教育局雙擁工作總結

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　　教育局雙擁工作總結1

　　20xx年，我局在縣委、縣政府的正確領導和縣“雙擁”辦的具體指導下，積極發揮部門優勢，自覺將擁軍工作納入重要的議事日程，形成領導重視，政策推動，深入開展雙擁工作成效顯著的良好格局。現將20xx雙擁工作情況總結如下：

　　一、主動融入大局，認真落實擁軍工作責任

　　我局歷來十分重視雙擁工作，“地方轉業干部安臵好，優撫政策落實好，為部隊排憂解難好，為軍烈屬服務好。”這是各級領導和社會人士對我局的高度評價。我局按照“三個代表”和科學發展觀的要求，以構建和諧社會為目標，主動融入縣委、縣政府雙擁工作的總體部署和要求，認真細致做好擁軍工作，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關科室抓落實、專人聯絡促反饋”的工作機制，使擁軍工作真正做到了有部署、有督促、有檢查、有落實。

　　1、加強領導，夯實組織基礎。一是建立組織領導體系，成立了“雙擁”工作領導小組，我局認真落實縣“雙傭”辦有關精神，加強機構創新，成立了由局黨委書記達布西力特為組長，教育局局長、副局長為副組長，科室負責人為成員的“雙傭”領導小組，其它教育局局長為任“雙傭”工作領導小組組長，其他領導任副組長，各科室負責人為成員，領導小組下設了辦公室，分工清晰，職責明確，形成了主管抓總，分工負責，積極配合，做到擁軍工作有人抓、有人負責、有人落實，切實加強全縣教育系統雙擁工作領導。二是制定雙擁工作計劃，明確工作任務。每年都制定下發擁軍工作計劃，使擁軍工作落實到具體工作中，不留于形式。

　　2、提高認識，自覺增強擁軍工作責任感。每年紀念“八一”建軍節前后，局領導都會與干部職工一同學習《國防法》，組織開展系列慰問退伍軍人等活動，進一步增進友誼，加強團結，推進擁軍優屬活動。通過學習和活動促使廣大干部職工充分認識雙擁工作在維護社會穩定、推動社會進步方面的重要作用，進一步增強國防觀念和履行國防義務的自覺性，增強擁軍工作的責任感，積極主動為人民子弟兵辦實事、辦好事，形成愛國擁軍的良好氛圍。

　　二、大力開展國防教育，增強學生國防意識

　　我局充分發揮教育優勢，樹立國防教育從娃娃抓起，從學生抓起的責任意識，主動把國防教育納入學校德育工作和素質教育的重要內容來落實，有效地增強了師生的愛國熱情、國防觀念和軍事技能。

　　1、努力做到“四個確保”。一是確保師資。選配了政治素質高、業務能力強的教師擔任中小學國防教育的授課。二是確保內容。上好國防教育課，并將國防教育滲透到《思想品德》、《勞動技術》、《信息技術》和《社會實踐》課中，增強化了國防教育的效果。三是確保成效。將國防教育納入教育督導、文明學校、素質教育評估的重要內容，定期檢查督促，使學校國防教育富有成效。

　　2、廣泛開展宣傳教育活動。讓學校充分利用元旦、國慶、“八一”、國防教育日、紀念日、征兵等時機，通過文藝匯演、書畫比賽、知識競賽、觀看軍事題材影片、錄像片等學生喜愛的形式開展國防教育。充分運用校園廣播站(室)、黑板報、墻報、宣傳欄、標語、手抄報、電腦小報(電子報)、校園網絡等，推動學校國防教育工作的有效開展。

　　3、軍訓是鍛煉學生意志，增強學生體質，體驗軍營生活，增進同學之間的友誼、激發學生熱愛軍人、熱愛祖國情懷的重要工作。每年x月下旬至10月上旬為我縣各高中學校新生軍訓時間，各學校根據有關規定，將新生入學時的軍訓工作列入學校工作重要日程，都能主動積極地計劃組織好當年新生軍訓工作，駐民部隊主動積極地做好幫訓活動。20xx年，我縣共有9653名普通中學新生參加軍事訓練。

　　三、積極為優撫對象辦實事

　　動真情，辦實事，這是抓“雙擁” 工作的指導思想。為了搞好“雙擁”工作，支持國防教育，消除駐軍后顧之憂，我局總是把工作抓到位、實事做到家，使“雙擁”工作的一些難點、熱點問題及時得到有效解決。

　　1、做好隨軍子女入學工作，是教育系統雙擁工作的一項重要內容。為此，我局成立了專門的工作小組，負責檢查、督促各級各類學校做好駐軍子女入學入托工作，要求任何學校不得設障推諉，要顧全大局，克服困難，妥善安排好隨軍子女入學工作。每年x月8月局領導都帶領職能處室負責人多次深入高中、實驗小學等熱點學校，耐心細致地做好學校工作，要求他們顧全大局，積極克服困難，妥善安排好軍屬子女入學工作。20xx年，據不完全統計，教育系統共為30多名現役軍人子女、烈屬子女、傷殘軍人子女在中小學就讀提供幫助。凡部隊子女入學，盡量照顧，隨到隨錄，并安排在比較好的班級，對他們的生活、學習、紀律給予關心和幫助。每年要求到各校就讀的軍警子女，學校一律優先安排，班主任、課任教師在座位安排、課堂提問、課后輔導、作業批改等方面都給予關注。幾年來，官兵子女都能安心在學校學習，并取得良好的成績。

　　2、密切軍政軍民關系，經常與駐地部隊保持聯系。每年建軍節、春節和重大節日都要親臨部隊慰問，并組織學校到部隊進行工作研究和文藝聯歡，融洽軍政、軍民關系，受到駐軍官兵的一致好評。在教體局和部隊的共同創建下，“軍政一家親，軍民魚水情”已成為我縣教育系統一道動人的風景線，“雙擁”已成為人們自覺的意識和行。

　　雖然我局在擁軍優屬上做了一些工作，取得了一定的成效，得到相關部門的肯定，但與雙擁工作的要求還有差距。今后，我局將進一步增強發展意識和擁軍意識，努力改善辦學條件，增加優質教育資源，更好地滿足部隊子女入優質學校的需求，為部隊提供更好的智力支持，努力提升新形勢下擁軍工作整體水平，為促進我縣雙擁工作上新臺階做出應有的貢獻。

　　教育局雙擁工作總結2

　　近年來，xx縣教育局在縣委、縣政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，下屬學校都能把雙擁工作作為一項政治任務來完成，積極發揮學校優勢，自覺將雙擁工作納入學校的工作日程.在全縣教育系統形成“領導重視，政策推動，雙擁聯誼，成效顯著”的局面;形成了立足基層，服務大局，注重建設的思想;呈現出軍民“同呼吸、共命運、心連心”的大好局面;營造了“軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家人“的社會氛圍.為國家和部隊建設，為改革開放和經濟發展，為”中國夢“的實現，營造了良好的社會環境.

　　一、融入大局，全方位落實擁軍工作責任

　　縣教育局歷來十分重視雙擁工作，為雙擁工作提供組織保證，始終把雙擁工作作為事關國家安全、涉及長遠的大事來抓，做到有明確的任務指標，按照“三個代表”和科學發展觀的要求，以構建和諧社會為目標，主動融入縣委、縣政府雙擁工作的總體部署和要求，認真做好擁軍工作，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關股室抓落實、專人聯絡促反饋”的工作機制，使雙擁工作真正做到了有部署、有督促、有檢查、有落實.

　　1.加強領導，鑄就組織基礎

　　1)不斷調整、充實雙擁工作領導小組.局領導高度重視，不斷調整、充實領導成員，做到擁軍工作有人抓、有人負責、有人落實.下屬學校相應成立了雙擁工作領導小組，切實加強全縣教育系統雙擁工作領導.

　　2)制定計劃，明確任務.每年在相應的文件中都有關于擁軍工作計劃德具體要求，具體到初中、高中招生，培訓軍地兩用人才等內容，使擁軍工作落到具體工作中，不流于形式.

　　2.提高認識，增強責任感

　　1)每年“八一”建軍節前后，局領導都會與干部職工一同學習《國防法》，組織開展系列慰問駐新部隊等活動，進一步增進友誼，加強團結，推進擁軍優屬活動.通過學習和活動充分認識雙擁工作在維護社會穩定、推動社會進步方面的重要作用，進一步增強國防觀念和履行國防義務的自覺性，增強擁軍工作的責任感，積極主動為人民子弟兵辦實事、辦好事，形成愛國擁軍的良好氛圍.

　　2)每年征兵時節，教育局組織專門人員協助縣征兵辦做好政審工作，把好學歷關，提高兵員質量.教育局黨委對征兵政審工作高度重視，要求各校幫助鄉、鎮、縣等部門做好合格青年的思想工作，動員青年報名入伍，報效祖國.如實向征兵部門反映應征青年的在校表現，嚴禁開具假學歷、假證明，防止把不符合條件和思想表現不好的青年送到部隊.

　　3.認真實施教育系統民兵整組工作，為民兵預備役部隊建設作出應有貢獻.按照縣人武部要求，教育局堅持黨委議軍，多次召開專題會議，研究并制定了民兵整組工作的實施方案，報縣人武部審批通過.

　　二、多維度開展國防教育，全面增強學生國防意識

　　教育局下屬各學校充分發揮教育優勢，樹立國防教育從娃娃抓起，從學生抓起的責任意識，主動把國防教育納入學校德育工作和素質教育的重要內容來落實，有效地增強了師生的愛國熱情、國防觀念和軍事技能.

　　1.全面提升“四個確保”

　　一是確保師資:選配政治素質高、業務能力強的教師擔任中小學國防教育的授課，并組織他們進行學習、培訓，提高他們的綜合素質，適應國防教育教學的要求.

　　二是確保內容:嚴格按照省教育廳頒布的課程試行，開足開齊國防教育課，并將國防教育滲透到《思想品德》、《勞動技術》、《信息技術》和《社會實踐》課中，在政治課教學中，把《國防法》、《兵役法》、《人防法》列入授課范圍，增強國防教育的效果.

　　三是確保課時:按照《高級中學學生軍事訓練大綱》要求，把學生軍訓納入學校教學計劃，學生參訓率達到99%.軍訓期間，各校認真組織學生學習《中華人民共和國國防教育法》、軍訓條例內容、學校紀律制度、英雄人物事跡和時事政治等，組織學生進行隊列和軍體拳訓練，軍訓結束時進行會操評比，篝火晚會，對學生進行愛國主義、集體主義教育和國際形勢教育等.通過軍訓活動，學生的思想素質和軍事素質都有了不同程度的提高，增強了愛國觀念，激發了學生為祖國學習的熱情.

　　四是確保成效:將國防教育納入教育督導、文明學校、素質教育評估的重要內容，定期檢查督促，使學校國防教育富有成效.同時在全縣范圍內組織了大規模的宣傳《國防教育法》系列活動，組織廣大師生參觀了國防教育和愛國主義教育基地、撰寫國防教育征文、聘請關工委老同志開設革命歷史講座.

　　2.多渠道開展宣傳教育活動

　　基層學校充分利用元旦、國慶、“八一”、國防教育日、紀念日、征兵等時機，通過文藝匯演、書畫比賽、知識競賽、觀看軍事題材影片等形式開展國防教育.充分運用校園廣播、黑板報、墻報、宣傳欄、標語、手抄報、電腦小報、校園網絡等，推動學校國防教育工作的有效開展.不少學校在宣傳教育的基礎上，開展了《國防教育法》知識競賽，促進了廣大學生進一步深入學習《國防教育法》.

　　3、建立與時俱進的國防教育機制

　　基層學校從當地實際出發，建立了行之有效的國防教育機制.學校與當地駐軍、駐警聯系，簽訂共建協議，結成共建單位.經常組織師生和部隊官兵進行聯誼活動，讓學生身臨其境地接受國防教育.

　　4、開展豐富多彩的國防教育活動

　　每年結合“國防教育月”組織學校開展“七個一”教育活動:召開一次國防教育主題校會;一個月的國防教育校園廣播;各班出一期國防教育板報;看一次國防教育電影或錄像;召開一場國防教育主題班會;參加一次國防教育軍事知識講座;組織高年級新生進行一次軍事訓練.我們還積極組織學校征訂國防知識學習讀本，開展國防教育知識競賽活動.

　　5、堅定落實國防教育，積極開展軍訓工作

　　全縣所有高一新生入學后所接受的第一個教育就是軍訓活動，不僅如此，全縣還有許多初中學校也對初一新生進行軍訓;接受軍訓后學生組織紀律觀念有了明顯增強，吃苦耐勞的優秀品質得到發揚，克服了多數學生松懈、嬌慣、自由散漫的毛病.各學校已把軍訓活動作為對學生進行國防教育、思想教育和行為規范教育的一種有效手段，與學校的其它教育手段緊密地結合起來.

　　三、發揮學校優勢，積極開展擁軍優屬活動

　　教育局不斷加大“擁軍優屬”和“國防教育”工作力度，積極動員全體師生參與雙擁活動，扎實開展國防教育.堅持做到思想認識到位、組織領導到位、工作落實到位.

　　1.發揮優勢，積極為部隊培養軍地兩用人才.近年來，按照“部隊所需、地方所能”的原則，全縣教育系統充分發揮師資、教育資源優勢，大力開展智力擁軍活動，深受駐軍官兵好評.許多學校積極主動與部隊接對子、搞共建，互聯、互動、互發展.

　　2.政策推動，努力為部隊辦實事、好事

　　為了切實解決部隊子女的入學問題，我縣教育系統努力克服優質教育資源不足的問題，想方設法為部隊子女入學創造條件，解決入學問題.

　　一是部隊子女義務教育階段入學享受優先教育權.我局每年在制定下發的招生計劃中，對駐新部隊義務教育階段子女入學給予特別的照顧.軍人子女就讀小學、初中的，可以安排到優質小學、優質中學就讀，把最好的教育資源提供給部隊子女.

　　二是部隊子女報考高中享受照顧和加分優惠政策.高中教育為非義務階段教育，我局也對部隊子女報考高中給予扶持.對于轉業部隊干部子女和駐新部隊官兵子女的轉學實行特事特辦，提供便捷的綠色通道，安排到優質初中與高中就讀，并減免擇校費.烈士子女、援藏、疆干部子女(援藏、疆期間)、歸僑子女、華僑子女和臺胞子女加10分;人民警察優撫對象子女按照遼公通[20xx]142號文件規定執行，烈士子女入學，在同等條件下優先接收;報考普通高中、中等職業學校時降20分錄取;在公辦學校就讀的，免交學費、雜費，并享受國家和省規定的有關助學政策.現役軍人子女報考高中，不分重點、一般高中，在每批次錄取時未達到錄取分數線的可降10分破格錄取;正式錄取為擇校生的可減半收費;對執行危難險重任務和擔負國家維和任務的現役軍人子女降分后仍不能進錄取分數線的，可錄取為擇校生并享受可減半收費政策.

　　三是積極開展“做軍人子女成長導師和校園家長”主題教育活動.近年來，各校充分發揮資源優勢，把關心關愛軍人子女成長、解決部隊官兵后顧之憂作為教育擁軍的重要舉措，不斷拓展擁軍內容、創新擁軍形式，廣泛開展“做軍人子女成長導師和校園家長”活動，給軍人子女更多的幫助與指導，促進軍人子女健康快樂成長.

　　3.抓住時機，積極開展慰問活動.逢春節、“八一”建軍節，教育行政部門和各校都把做好擁軍優屬工作作為當前政治工作中的大事來抓，進一步鞏固軍政軍校團結，營造軍愛校、校擁軍，軍校一家親的良好政治氛圍.積極開展多種形式的擁軍優屬活動，召開軍人、軍屬座談會，慰問軍烈屬.

　　我縣教育系統在擁軍優屬上做了一些工作，取得了一定的成效，得到部隊的肯定，但與雙擁工作的要求還有差距.今后，全縣教育系統將進一步增強發展意識和擁軍意識，努力改善辦學條件，增加優質教育資源，更好地滿足部隊子女入優質學校的需求，為部隊提供更好的智力支持，努力提升新形勢下擁軍工作整體水平，為促進我縣雙擁工作上新臺階做出應有的貢獻.

　　教育局雙擁工作總結3

　　國防教育和雙擁工作是關系到國計民生的大事，也是中小學德育工作的重要組成部分，教育局國防教育及雙擁教育工作總結。近幾年來，我區教育局高度重視國防教育、雙擁工作，以“雙擁活動月”和“國防教育宣傳月”活動為切入點，以開展學生軍訓、國防教育課為載體，大力開展軍警民共建活動。深入開展國防教育活動，深化雙擁宣傳和國防教育，營造了濃厚的愛國擁軍校園氛圍，取得了顯著的工作成效。

　　一、開展形式多樣的國防教育活動

　　學校國防教育是全民國防教育的基礎，也是學校德育教育的重要內容。開展國防教育工作是教育部門和學校的重要職責。每年結合“國防教育月”活動，我們組織學校開展“六個一”教育活動:召開一次國防教育主題校會;一個月的國防教育校園廣播;各班出一期國防教育板報;召開一堂國防教育主題班會;參加一次國防教育軍事知識講座;組織高中新生進行一次軍事訓練。同時，我們還積極組織各學校開展國防教育知識競賽活動。

　　二、開展“軍民共建”活動

　　目前，全區已有6所學校與我區駐軍部隊、消防大隊、武警部隊、所轄派出所開展“軍民共建”活動，全區10所直屬學校定期聘請軍人到校舉辦軍事知識講座。“軍民共建活動”，從實際出發，高標準、嚴要求，著力深化思想認識，扎實改進工作作風，采取“請進來、走出去”的形式，廣泛開展精神文明建設宣傳教育活動，積極倡導科學、文明、健康的生活方式，加強了軍地思想道德文化建設，不斷改變廣大青少年的精神面貌。

　　三、落實國防教育，積極開展軍訓工作

　　從人才培養的長遠戰略目標和國防后備力量建設的需要出發，各中小學校扎扎實實地組織國防知識教育工作，廣泛開展國防知識和《國防教育法》的宣傳活動。利用校園網、宣傳欄、黑板等媒介傳播國防軍事理論知識;定期組織全區小學生國防知識征文比賽和中高年級學生的國防知識競賽活動。各學校都把國防教育和《國防教育法》宣傳工作列入工作計劃，學校國防教育領導小組認真履行職責，制定出本校的國防教育方案，形成了校長親自抓、分管校長具體抓、各處室積極參與的工作格局，工作總結《教育局國防教育及雙擁教育工作總結》。全區所有高一新生入學后所接受的第一個教育就是軍訓活動。不僅如此，全區還有許多初中學校也對初一新生進行軍訓;接受軍訓后學生組織紀律觀念有了明顯增強，吃苦耐勞的優秀品質得到發揚，克服了多數學生松懈、嬌慣、自由散漫的毛病。各學校已把軍訓活動作為對學生進行國防教育、思想教育和行為規范教育的一種有效手段，與學校的其它教育手段緊密地結合起來。

　　四、 廣泛開展擁軍優屬活動

　　1、在春節、“八一”建軍節、寒暑假等節假日期間開展擁軍優屬系列活動。節日期間各校組織學生走訪慰問復退軍人、烈軍屬;各校還利用寒暑假和學生社會綜合實踐活動組織和發動學生為軍人、軍烈屬做好事。

　　2、積極做好征兵動員與服務工作。全區各高中學校都能積極做好符合征兵條件的應屆高中學生的登記工作，每年秋季征兵工作開展之時，廣泛宣傳動員在校適齡青年涌躍報名。教育局主動落實應征對象的學歷、在校表現等方面的審查和鑒定工作，積極配合好征兵工作的開展，確保把最優秀的青年送到部隊去。教育局作為全市征兵工作的成員單位，每年都要責成有關人員參與全區征兵工作，負責新兵學歷檢驗及相關工作。近幾年來，經他們檢驗的新兵學歷在萬人次以上，沒有出現過一例差錯。

　　五、加強擁軍優屬活動的組織領導

　　我們以“三個代表”重要思想為指導，把開展擁軍優屬活動提升到事關大局的認識高度，納入每年的教育工作規劃與教學安排。為確保此項工作的計劃性和實效性，教育局成立了“擁軍優屬”活動領導小組，由局長全面負責，使“擁軍優屬”活動卓有成效地開展起來，各項工作任務得到了扎扎實實的落實。隨時了解各學校開展擁軍活動情況，并不斷總結推廣先進的典型經驗。

　　今后，我們要進一步加大擁軍優屬工作力度，廣泛開展全民國防教育，繼續支持部隊各項建設，增強軍民團結，努力把擁軍優屬工作提高到一個新水平。

　　教育局雙擁工作總結4

　　在市雙擁辦的指導下，市教育局一直把國防教育、服務烈軍屬、支持軍隊建設等，作為教育系統“雙擁”工作的主要內容，有計劃、有組織地落實雙擁工作，作了一系列實事，得到社會的好評。現將有關情況匯報如下：

　　

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