初中思想道德教學總結

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初中思想品德教學總結

這學期，我以認真嚴謹的學術態度從事教學工作，事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，成功完成了教學任務。

作為一名教師，我們可以認真制定計劃，注重中學教學理論的研究，認真準備課程和教學，積極參與小組活動和小組活動，開放課程和平衡課程，經常聽老師的課程，從中學習教學經驗，相互學習，提高教學的專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在教壇上，以善良、輕松、嚴肅的形象面對學生。

按照《初中思想政治課程標準》進行教學，讓學生掌握科學知識。還注重以德為本，結合現實生活中的現象，培養現實中良好的品德和高尚的人格。教育是愛的事業，為了培養高質量的下一代，我總是從現實的身心健康，根據學生的個性特點指導，對于個別貧困學生，利用課間多次交談，鼓勵他們建立正確的學習態度，積極面對生活，對優生學，教育他們避免傲慢和魯莽，不斷努力，取得好成績。

通過現實生活中的典范，讓學生從道德、智力、身體、美、勞動等方面有意識地發展自己的觀念，樹立崇高的理想。在我的工作中，我主要做了以下幾個方面：

一、認真備課

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是教學的主體。備課是教學中必不可少、非常重要的的環節，要備學生，還要備。一位前輩曾對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白了備課的重要性，所以每天都花很多時間備課，認真研究教材和教學方法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課，不僅備學生，還備教材和教學方法。根據教學內容和學生實際情況，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間表，認真撰寫教學計劃。每節課都做“有備而來”，課前做好充分準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力，課后及時總結。

準備充分的課程將使學生和老師受益匪淺。充分的課程準備可以調動學生的積極性，課堂效果很好。但同時，我們應該有能力控制課堂，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須努力讓學生在課堂上投資，不要分心，這是非常特殊的方法。

課堂內容豐富，現實。教學自然，講課生動，難以適度照顧一切，自然能吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學事半功倍。回顧我的教學，我感到有點內疚，因為有時我做不好。當學生不想在課堂上學習，違反紀律時，我的情緒會受到影響，并把它帶到教學中，使原來的正常講座受到影響，不能發揮應有的水平，從而影響教學效果。以后一定要努力克服，研究方法，采取有利的方法解決困難。

二是提高課堂技能，提高教學質量

在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生易于學習、輕松學習、感到快樂、注重精神，培養學生動手動腦的能力。

為了提高每節課的效果和教學質量，我不僅注重研究教科書，掌握基礎和關鍵困難，還采用投影、幻燈片、漫畫、錄音等多媒體教學形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生的學習熱情和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

三、認真批改作業，有針對性有針對性，層次分明

及時批改學生作業，認真分析記錄學生作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹的評價，并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。liuxue86.com

四、做好課后輔導，注意分層教學

課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，增加對后進生的輔導。對后進生的指導不限于學生的知識指導，更重要的是，學生的思想指導，提高后進生的成績，首先解決他們的結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對學習感興趣。這樣，后進生的轉化就從簡單粗暴、強制學習轉變為自覺求知。

五、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此，我注重教學工作中能力的培養，將知識、技能與智力和能力的發展相結合，將思想和情感教育的因素注入知識水平，充分發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質得到更多的發展和培養。

努力工作，收獲。好的成績會給我以后的工作帶來更大的動力。但是，我們也應該清楚地認識到工作中的不足。教學工作伴隨著苦樂，我會一如既往的勤奮務實，我會符合要求“勤學，善思，實干”一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

思想道德教學總結

本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為一名科學職責，我們可以認真制定計劃，關注中學教學理論的研究，認真準備課程和教學，積極參與小組活動和小組活動，開放課程，經常聽老師的課程，學習教學經驗，相互學習，提高教學的專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按照「初中思想政治課標準」教學，讓學生掌握科學知識。還注重以德為本，結合現實生活中的現象，培養現實中良好的品德和高尚的人格。

教育是愛的事業，為了培養高質量的下一代，我總是從現實的身心健康，根據學生的個性特點指導，對于個別貧困學生，利用課間多次交談，鼓勵他們建立正確的學習態度，積極面對生活，對優生學，教育他們避免傲慢和魯莽，不懈努力，取得好成績。通過現實生活中的典范，讓學生從道德、智力、身體、美、勞動等方面有意識地發展自己的觀念，樹立崇高的理想。

作為一名教授二年級政治課程的教師，他知道自己對教科書不熟悉，所以他應該在課前認真準備課程，并從許多方面收集相關的信息。為了提高每節課的效果和教學質量，我注重研究教科書。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生的學習熱情和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期的努力，我們可以制定復習計劃，認真準備復習課程，培養尖子生，提高中學生，幫助窮學生。但由于本學期教學時間短，復習內容多，復習倉促，發現大量學生接受能力差，學習意識低，導致本學期教學成績未達到預期。

在今后的教學工作中，我們應該不斷總結經驗，努力提高教學水平，努力加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲。

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