一年級思想道德教學總結

轉眼間，又是一年工作總結的時候了！你對過去一段時間的工作有清晰的了解嗎！以下是一年級思想道德教學總結。內容僅供參考。歡迎參考。如果您想了解更多關于工作總結的信息，請關注云煙工作總結欄。

一年級思想道德教學總結1

轉眼間，一個學期過去了。本學期，我承擔了一年級思想品德課的教育教學工作。本學期教學工作總結如下：

在本學期的教育教學任務中，我可以根據大綱制定和實施教育教學工作計劃。 開學有計劃，學期末有總結，質量分析。課前修改教案，課后反思總結。

此外，我在教學中學習教科書，探索性地嘗試設計各種教學方法，以新教科書的概念為指導，不斷反思和積累經驗，尋找有效的教學方法。可以采用一些積極有效的教學手段，使學生積極學習，培養良好的行為習慣。

(一)基于學生的現有經驗

在教學中，我注重學生的接受度，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童道德形成有價值的資源，反映兒童周圍自然和社會的內在聯系，引導學生積極學習社會生活，在現實生活中發現問題。

例如，在學習交通標志和緊急電話這兩個知識點時，讓學生首先談談在什么情況下會使用這些，擴展他們現有的經驗，深化知識點，讓學生接受，并轉化為新的經驗。

(二)為兒童設計豐富多彩、易于接受的教學活動

結合本學期品德組的課題——教師如何在課堂上創造體驗活動，實現學生學習活動的有效性，設計教學活動。考慮到低年級學生的認知水平和接受能力，應考慮道德和生活課堂。學生不能僅僅局限于講解教科書，而是通過觀察、調查、實驗、探索、服務、制作、創作、表演等活動，實際感受、體驗、理解和發現。根據一年級學生身心發展的特點和需要，教學活動的設計處于重要地位。

通過講故事、讀兒歌、讀詩、畫畫、動手制作、親身體驗等活動，為學生自主探索和參與研究學習創造條件，搭建平臺。

比如這學期我在教研組長聽課日的春節知道多少課時，創建了一些讓學生參與體驗的活動，效果很好。通過多媒體課件，讓學生了解春節的起源。回顧我們剛剛經歷的春節時光，了解傳統習俗。

(三)強調教學的有效性

設計良好的教學活動是提高課堂教學質量和實現教學目標的重要環節，精心設計教學活動，可以有效實現預期目標。本學期，我教了四年級的道路語言。在教學中，我創建了許多讓學生體驗和收獲的活動。

教學活動的選擇首先要考慮的不是活動的形式和數量，而是活動的有效性、活動本身是否有意義和必要性。無論活動有多無意義，都只是表演，對兒童的發展沒有幫助。

在教學過程中創造場景和活動，讓學生在活動中感受和體驗，接受知識。

(四)關注學生

在教學中，關注學生的學習是非常重要的，學生的學習過程，包括學生的學習興趣、探索興趣和自我評價。一旦激發了學生的學習熱情和學習興趣，可能會出現一些新的問題。對于學生的生成問題，我在寫教案的時候做了預設和課前修改，但是要激發和保護學生對事物的好奇心、求知欲，表揚孩子提問、質疑、表達的勇氣，尊重學生提出的每一個問題，引導學生分析研究，努力解決。

以上是我對本學期教學的回顧和總結。在今后的工作中，我將發揚優勢，糾正不足，努力做到：

1.努力學習教學理論，進一步轉變教學理念，完善教學方法。

2、創新評價，鼓勵學生全面發展。

3、課后做好反思，及時針對自己的不足，找出原因，想辦法。

雖然這學期我在教學方面取得了一些進步。然而，通過教學總結，我仍然發現很多地方我做得不好、疏漏和做得不好。總之，為了在今后的教學工作中打下堅實的基礎，我將繼續尋求和創新。

一年級思想道德教學總結2

經過一個學期的努力，我們有序地完成了上級分配的任務。以提高全校教師的理論水平為主要前提，加上實際的課堂應用和交流討論，確實提高了學校的教學、教學和研究水平。在各個方面都取得了巨大的成就。

一、工作思路

以進一步深化教學領域素質教育為主線，全面提高小學道德教學質量，以深化課程改革為中心，促進道德教師特別是新教師的發展，以學科研究為載體，實施道德教學的目的。

二、主要工作

1、學習理論，更新教育觀念。本學期閱讀了《品德與生活》、《品德與社會》課程標準及相關教學雜志，如《小學德育研究》。利用業余時間閱讀相關教育期刊上的教學實例，盡可能為教師提供學習和拓展的空間。通過學習，教師樹立了新的教學理念，以課改精神指揮教學行為，充分發揮道德教育的作用。

2.充分利用網絡資源，從繁瑣的備課工作中解脫教師，提高備課質量和信息收集能力，利用解放時間磨課。備課突出學生的主體性，突出學生的活動、合作學習和探索模式，以教學模式的改革推動學生學習模式的轉變。

3、立足課堂教學。課堂教學是教師與學生溝通、教師開展教育教學的主要途徑之一。我們的道德團隊一直以提高課堂教學的有效性為目標。課前，我們帶領學生收集信息，將更多的社會生活引入課堂。結合道德學科的特點，我們團隊教師及其重視學生良好學習習慣的培養，將良好的學習習慣培養納入日常教學，滲透到具體的教學行為中。根據學生的反饋，學期末的學科考試比較好。

4、教學實踐與科學研究相結合，提高教學質量。本學期，我們的教學和研究小組繼續進行了一系列關于道德課程教學與綜合實踐課程有機整合的討論，下一步將按計劃開展實踐活動。雖然小組中的教師擔任語言和數字教學，有些也擔任校長，但他們仍然可以在道德教學中創造一個美麗的世界，并有一定的收獲。

5.所有品德科教師參加心理健康教育C證書培訓有利于以后品德科滲透心理健康教育的教學，效果好。

6.完成上級安排的工作

(1)積極組織學生參加廣州尋找青蘋果征文比賽，推薦個別學生參加廣州禮儀之星評選，學校獲得廣州禮儀之星優秀組織獎、廣州尋找青蘋果征文比賽優秀組織獎、蘇英正先生獲得廣州尋找青蘋果征文比賽優秀組織教師、六年（1）班林文岳獲得廣州禮儀之星 、四年(1)班寧可欣獲得廣州尋找青蘋果征文比賽二等獎。

(2)組織青年教師參加天河區教師基本功大賽

(3)參加品德課程與校本課程有效融合現場會議

(4)組織廣州市賽教師廣州市品德優秀課例評價

(5)交流道德課堂教學經驗

未來，我們將繼續努力，不斷實踐，更好地推進教學改革，促進素質教育，更新教學理念，進一步提高教育的針對性和有效性，使兒童道德在生活中萌芽，讓兒童生活在笑聲中飛翔。

一年級思想道德教學總結3

一、思想方面

一年過去了， 認真學習黨的基本理論和重要工作，特別是認真學習新課程改革的理念，不斷提高自己，充實自己， 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力培養新時代合格的人民教師。 在日常工作中，始終注重向其他老教師學習，遵守紀律，團結同志，教育目的明確，態度正確，學習業務，努力工作；特別是向優秀教師學習。平時注意主動幫助其他老師做力所能及的事情，在做的過程中鍛煉自己，增加知識，提高工作能力。我相信以后的工作學習中，我會在領導的關心和同事的幫助下，通過自己的努力克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，努力學習，讓自己真正成為一名經受任何考驗的人民教師。

二、教學

開學初期，積極參與教研室組織的教研活動，在學校教研人員的指導下集體備課，認真聽講，認真記憶，理解精神本質。然后按要求提前兩周備課，寫教案。平時課前備課。備課時認真學習教材和教參，學好大綱，虛心向同年組老師學習咨詢。努力理解教材，找出重點和難點。上好課的前提是課前做好準備，不打無準備之戰。認真講課，努力抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，注重調動學生的學習熱情和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。 我利用業余時間輔導學生，耐心解釋不懂的事情， 及時查缺補漏。根據減負負擔的要求，留下一些有利于學生能力發展、主動性和創造性的作業。 愛學生要了解學生，包括對學生身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、約會情況、喜怒哀樂的深刻理解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。 愛是教育的潤滑劑，是教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人 師時，師愛成了巨大的教育力量。正是因為老師的愛，老師才能贏得學生的信任，學生才愿意接受教育，教育才能取得良好的效果。師愛要全面公平，學好的要愛，學一般要愛，學差的要愛。 尊重、理解和信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生的人格。雖然教師和學生在教育和教學過程中處于不同的地位，但他們的個性應該是平等的；了解學生應該從青少年的心理發展特征出發，了解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，讓學生在實踐中鍛煉和成長。只有這樣，學生才能縮小與教師的心理距離，學生才能依賴教師。 我更深刻地認識到，教師應該愛每一個學生，尤其是對待后進生，給他們更多的溫暖，用愛改變他們，理解、尊重和信任他們。愛學生就是嚴格要求學生，不縱容、不姑息、不放任自己的缺點和錯誤。師愛不僅蘊含著強烈的情感色彩，而且表現出深刻的理性。它不僅關注學生目前的得失和苦樂，還關注學生未來的發展和未來。 作為一名英語啟蒙老師，我有責任帶領他們走進知識的殿堂，學習更多的知識；我有責任帶領他們張開理想的帆，駛向夢想的另一邊；我有責任帶領他們插上智慧的翅膀，在無盡的天空中翱翔。 教師的責任不僅在于教學生知識，還在于引導他們學習生活和生存的基本技能和生活的基本行為準則。

三、學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。 我還利用業余時間認真學習計算機知識，學習制作多媒體課件，為教學服務， 還積極撰寫教育教學論文。

四、努力方向

1.加強基本功訓練，在課堂上精通，注重學生能力的培養。

2.多關心差生，多愛，多耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。

3.用各種方法訓練學生提高和集中注意力。

4.努力教學，努力使班級學生的成績在原來在此基礎上有更大的進步。

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