2023年高中英語教研組工作總結

2023年高中英語教研組工作總結1

在過去一學期的英語教學中，總結如下幾點。

從這學期開始，我大致了解學生的英語水平，因材施教。具體方法是：培養學生課前預覽、課后復習的良好學習習慣；堅持英語教學，鼓勵學生思考和回答問題；根據高考要求，培養學生閱讀能力，教學一些閱讀技能，養成良好的閱讀習慣；課后與學生接觸，做好思想工作。

1、高中英語教學應始終貫徹交際原則，增強學生的主體意識

“讓游泳者去水里。”這是交際語言教學理論的核心思想。實施交際原則是將教學活化為現實：.建立“課前五分鐘會話”，培養課堂交際氛圍。如一進教室的老師說：“It’snicetoseeyouagain。/It’sfinetoday，isn’t?/Howareyoutoday?”星期一上課問：“Didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學生會做出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交流的目的。

適當讓學生表演對話或課文內容，結合周報Talkshow。根據最近學到的內容，安排學生課后討論排練，然后在課堂上表演。多鼓勵，少批評。為了讓學生更喜歡說話，我們應該注意在實踐中使用鼓勵性語言，不斷增強學生參與溝通的信心。

二是培養學生的自學能力

只有輔導學生掌握一套科學的學習方法，培養學生的自學能力，才能充分發揮學生的學習熱情和主動性。具體包括：培養學生的預習能力，掌握英語基礎知識的各種方法，學生整理所學知識的能力。此外，自學能力的提高也得益于大量的獨立閱讀，因此學期開始時，每個人都需要一本英漢詞典作為工具書，如高考必備詞典，讓學生經常查字典。

三、激發學生學習英語的興趣

培養學生在教學中的學習興趣，提高教學效果。具體的方法是將語言教學與日常生活聯系起來，課堂可以結合時事和熱點，告訴學生關于政治、歷史、社會等方面的新聞和幽默。你也可以開設第二節課，如講故事、戲劇表演等。

四、鞏固教學效果，發展學生智力

教學的根本目的之一是要求學生學會獨立思考和自學，最終成為一名能夠獨立工作的合格人才。課堂教學的雙邊活動非常重要，但由于學生數量多，時間少，學生活動的機會少。因此，課外作業是學生完成作業的基本形式。

課外作業有助于學生發展智力和創造性人才，培養學生靈活運用知識解決問題，培養學生能力，培養學生按時完成任務的習慣和責任感，克服困難的精神。因此，教師不僅要注重答案的公平性、客觀性和獨特性，還要注重學生的選擇性和創造力，以及答案的開放性和多樣性。

五、備課，既備學生，又備教法

備課是一個必不可少、非常重要的環節。備課不足或備課不足會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白備課的重要性。因此，我每天花很多時間備課，認真學習教材和教學方法。如果我不滿意，我就不會停止工作。雖然很難，但事實證明是值得的。

備課充分，能調動學生的積極性，課堂效果好。但同時，我們應該有能力控制課堂，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須努力讓學生在課堂上投資，不要分心，這是非常精致的方法。課堂內容豐富，現實。教學形式自然，講座生動，難以適度照顧一切，自然能吸引學生。

因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學事半功倍。回顧我的教學，我感到有點內疚，因為有時我做不好。當學生不想在課堂上學習，違反紀律時，我的情緒會受到影響，并把它帶到教學中，使原來的正常講座受到影響，不能發揮應有的水平，從而影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

經過一個學期的努力，期末考試是一種考驗。無論成績如何，這都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的。重要的是如何在這學期后提高自己，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論我多么努力，我都會繼續努力。

以上是我本學期教學工作的總結。

2023年高中英語教研組工作總結2

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求， 這就要求我 要認真學習理論， 更新教學理念和知識結構， 提高自身綜合素質， 符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每一位老師努力工作 到“三創新”—— 以學生發展為基礎，創新課堂教學設計； 新的教學方法使教學活動通過“教”向“學”改變，真正提高40分鐘 課堂教學效率;創新教學手段，運用現代教學技術創新外語教學。

一是做好教學業務 提高教師的專業素質

1.努力學習，提高業務水平 英語組全體教師積極閱讀英語教育教學書籍， 提高專業素質。 同時，組織教師舉辦英語教學經驗交流會， 老師們毫無保留 交流成功的教學經驗， 博采眾長， 提高教師的教育教學水平。

2.加強備課規范，集體備課與個人備課相結合 備課是上好課的關鍵和前提。 備課時，明確各單位的教學內容 重點、難點、疑點、基本練習、參考教學方法等。鼓勵教師制作課件 輔助教學采用多媒體。充分發揮所有優質資源的力量，實現教學 資源共享。 3.組織示范課和公開課，開展聽課和評課活動。每位老師的教學都向全組老師開放，老師可以隨意聽課。 全體教師參加評課，由教師主評。這些教研活動受到學生的影響 父母和社會各界的一致好評。

二、積極進取，無私奉獻 一些英語組教師擔任多學科教學工作， 有些教師工作負擔很重 沉重，努力工作。全組教師注重學校大局，克服困難，積極進取，發展 本著無私奉獻的精神，高質量、高效地完成了學校交給的任務。 全組教師相互鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發展 良好的團隊精神。

三、開展課外活動，激發學生的學習興趣 課外活動是增加知識、開闊視野的重要教學輔助手段。 有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活 動，能使學生生動、活潑、積極地學習，能激發學習熱情， 培養興趣。在學校教務處的指導下，我們開設了交際英語的校本課程， 受到學生和家長的歡迎。

四、落實教學常規檢查工作 本學期對教師教案和學生作業進行了兩次審核，并及時給出了反饋 工作。 總之，一學期以來，英語組教師一直注重自身素質的提高 嚴格要求自己，在教育教學工作中取得一定成績。但是，我們知道， 我們的工作還有很多地方需要改進， 在今后的工作中， 我們決心再接再厲，努力提高學校英語教學的各個方面 奮斗到一個新的層次。

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