學校團委半年工作總結

　　在半年的工作結束之際，做以半年工作總結是非常有必要的，這有利于下一步工作的開展。以下是由祝福網小編為您整理的“學校團委半年工作總結”，僅供參考，希望能夠對您有所幫助！

　　學校團委半年工作總結（一）

　　半年來，校團委緊緊圍繞學校中心工作，不斷加強團的自身建設，重點加強特色工作創新，主要有三個特色，現總結如下：

　　特色之一：切實細致的做好團干部隊伍建設。

　　1、完善團員電子檔案。對初一初二所有團員的自然情況進行了統計，并形成電子檔案，方便統計和管理。

　　2、利用《團支部量化考核細則》調動了團支書工作的主動性和積極性。

　　3、整理團課培訓材料和簽到制度。逐步提高受培訓的積極分子和團員的思想意識。

　　特色之二：以活動為載體，增進團組織的凝聚力。

　　1、學雷鋒活動。我們借3月5日學雷鋒活動的契機，組織了國旗下演講、“向不文明行為說不”的簽字儀式、主題班會和校園大清掃等活動。從設計方案，到活動過程，到最后的活動總結，提高了師生的思想覺悟，讓雷鋒深入人心，讓學雷鋒形成自覺。

　　2、五四運動九十周年系列活動。今年是五四運動九十周年，在這個特殊的五月里，我們學校團委進行了一系列的活動：五四表彰暨納新團員大會；到敬老院義務勞動；美麗的校園我的家——清理校園內外的白色垃圾活動；光輝的足跡——手抄報展示活動。通過這一系列的活動，學生深深的以我是一名團員而自豪，以我是六十六的一員而自豪，時刻想著自己如何能做的更好。

　　特色之三：注重宣傳陣地建設，營造文明向上的校園文化氛圍。

　　1、充分利用國旗下演講的主陣地。讓不同學生作國旗下發言人、主持人，認真準備講話稿，師生反映較好，并收益匪淺。

　　2、充分利用每月班級板報、日報的影響力。讓學生切實理解和領悟學校教導處和團委的每月中心工作。

　　3、充分利用廣播站的宣傳作用。根據學校的工作要求，結合校團委和教導處每月工作重心和特殊節日紀念日，加大宣傳力度。

　　4、充分利用團刊的文字效應。設置了“文學天地”“校園之聲”“好班級、好人物報道”等重要版塊。大大加強了團內溝通方式和團隊工作宣傳力度.

　　學校團委半年工作總結（二）

　　本學期，在各有關部門的領導及指導下，在社會各界人士的大力支持下，在全體教職員工的密切配合下，學校團委以黨的十九大精神為指導，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，依法辦學，規范管理，按教育教學規律開展各項教學活動，深刻體會了“實驗轉化、規劃同時抓，嚴格規范管理求質量”工作落實所帶來的成果和喜悅。學校先后被評為xx區人民政府“教育工作先進單位”、市教育局“”等榮譽稱號。

　　一、一學期工作回顧

　　（一）安全工作常抓不懈

　　1、學校無小事，事事講安全。學校做到了天天講安全、事事講安全。從制度建設到每次的大會小會，從各項教育教學工作到師生節假日的活動，無不強化安全意識、安全第一的觀念。學校始終把安全和穩定放在重要位置，重點抓好了學校食品、用電、防火、教育教學活動等安全工作，進一步抓好了食堂衛生和服務工作，強化了師生的安全意識；我們還高度重視校園周邊環境的整治，加強協調，落實責任，確保學校的平安和穩定。

　　2、學校安全，人人有責。成立了安全領導及消防小組，制定了安全及消防工作的宣傳機制、檢查機制、專題活動等，同時學校與處室、全體教職員工層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，堅持安全月總結考核制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、安全警鐘長鳴，防患勝于救災。①各類事故的發生告訴我們：防患勝于救災。本學期，學校對教室、辦公室、食堂、儀器室、功能室等公共場所展開“拉網式”安全隱患排查工作，做好了學校對綠化植物進行殺蟲的安全措施。對已經“老化”的電線、電風扇調速器進行更換，檢查加固各辦公場所吊扇轉葉螺絲，確保各辦公場所用電安全；對所有疏散通道的“安全出口”標志進行檢查，有脫落的及時補上；對所有場所的滅火器進行檢驗，按標準配齊配足滅火器械；嚴格使用有安全監察標志的燃汽瓶，保證學校用氣安全。由于學校領導高度重視，措施到位，在各項安全檢查中出現的問題都能及時給予整改，本學期學校安全無事故。②安全領導小組組織食堂、功能室的管理人員及全體師生進行了一次實地安全演練活動，進一步增強和提高了全校師生的消防安全觀念和消防業務技能。③整治了校門口放學時擁擠的安全隱患。實行老師帶班集隊放學，潮水式出校門。

　　（二）扎實德育展實效

　　1、加強學習，轉變觀念。①通過校長辦公會議、教師例會、班主任會議學習貫徹《xxx》、《xxx》、《xxx》和市、區教育局有關師德教育的文件資料等，完善了德育管理制度，加強了師德師風建設，形成了穩定的德育隊伍。②組織班主任教師參加區級培訓，轉變教育觀念，提高教師的德育理論水平，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校奠定了良好的思想基礎。

　　2、以行為習慣養成為抓手，狠抓校風建設。“一日之計在于晨”，我們以抓好升旗、廣播操兩項全校性的活動為工作切入點，狠抓校風建設和行為規范。升旗儀式從鼓號奏樂出旗到升旗主持，從出旗手到升旗手，學生隊列站位到教師隊列站位，從學生著裝到教師服飾，從學生的站立姿勢到目光，從國歌的演唱到敬禮等等，無不從嚴從高要求。

　　3、開展專題活動和建立學校、家庭、社會教育一體化。①通過利用廣州申亞成功、創文明城市、各種節慶等大好契機，學校先后開展了“文明禮儀教育周”、“安全教育周”、“交往教育活動”、“法制宣傳日”、“夸夸我的好老師”、“我是一名少先隊員，我為社區做好事”、“我動手，我成功，我快樂”等專題教育活動，有力地推動了學生良好思想品德的形成。②通過組織學生秋游等社會實踐活動，開拓學生視野，走進自然，親近自然，并有針對性地開展學生環保教育和科技教育。③舉行以“”為主題的家長會，參加會議的家長有人，到會率達9%。與以往不同的是本次家長會增加了一項新活動，即學校領導班子成員走進班級，和家長面對面溝通，接受家長咨詢。該項活動受到了家長們的陣陣好評，家長們提出的意見和建議都得到了明確的答復，并得到了逐步解決，使家校互動更和諧。

　　4、共建書香校園，同享讀書之樂。學校堅持“書香和諧校園”的教育理念，積極倡導“我與好書同行”的良好風尚，努力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍。我校不僅從制度上為師生讀書提供了有力的保障，還從硬件、環境等各方面為師生創造良好的讀書條件。學校除了創設校園讀書網頁以外，還充分利用學校圖書館和班級圖書角豐富的圖書資源，開設課外閱讀課，開展豐富多彩的讀書系列活動，使校園洋溢著濃郁的書香。在今年月舉辦的市“”征文評選活動中，老師輔導同學所撰寫的作文《xxx》榮獲由一等獎；xxx等三位同學獲xx二等獎。以上成績說明我校創建“書香校園”活動成效已見端倪。

　　（三）扎實教學提質量，崗位練兵促發展

　　1、教學常規管理到位，課堂教學質量普遍提高

　　①學校嚴格按照學校教學工作計劃，扎扎實實抓好教學常規工作，本學期定期組織檢查教案、學生作業兩次，了解教師的備課、上課及作業批改情況，并及時將評價情況反饋給教師，本學期教師教案優秀率達95%，學生作業檢查優秀率100%。②通過推門聽課、評課及相關教育教學活動向課堂四十分鐘要質量，同時還通過抓課外輔差、培優、第二課堂活動等實現教學質量的穩步提高。

　　2、深入開展“套餐式”的專題研究活動

　　為了給教師提供一個充分展示教學才藝的舞臺，提供一次鍛煉提升的機會，促進教師特別是青年教師快速成長。從本學期的第至第周，學校開展了“套餐式”的專題研究活動。本次活動，參賽教師都能精心準備，各盡所能制訂專題研究計劃（即選好上課的內容），做好了作匯報課課前簡介說明，做好了上匯報課；上交了一份教學設計及一份教學反思。各學科評委小組成員認真聽課、評課，并及時對專題研究進行點評、反饋，大家互相啟發、互相借鑒、互相促進，使參賽教師對自己的教學效果和授課水平都有了新的認識。

　　本次“套餐式”的專題研究活動，呈現出如下優點：①學校各年級各科教師的積極性很高，并能虛心請教有經驗的老師或結對師傅，精心準備和設計自己的課。②教師教態自然，親切大方，教學語言流暢，體現對學生的關愛。③重視學情的醞釀，課前導入都非常精彩，導入效果好。④能面向全體學生，尊重學生，課堂教學師生民主關系有所體現，學生參與積極性高，課堂氣氛比較活躍。一部分教師能把互助合作穿插在教學內容中。⑤課件制作質量高，能有效地創設情境，豐富了課堂教學資源。⑥教學方法靈活多樣，教學手段恰當有效，課堂組織比較好。英語科組的教師這點特別突出。部分參賽教師教法新穎，如體育科組老師的隊列隊形變換、老師的等。⑦教師能把教學設計與實施和個人優勢結合起來，上出了特色。⑧大部分教師教學效果好。⑨大部分教師板書設計比較精彩，既簡潔明了富于趣味，又有效地突出了教學重點。

　　當然，在此次活動過程中，一些教師尤其是青年教師的課也體現出一些不足：①部分教師上課講得多，留給學生主動學習的時間少。一些教師設疑簡單，問答到底，扶得太多，不利于培養學生的自主學習精神。②少部分教師教學容量過少，教學過程欠完整。③教學上普遍忽略“質疑問難”環節，突出學生主體地位做得不夠。④對學生的學法指導做得不夠。⑤個別教師還應注意教師的儀容儀表。⑥在教學中教師的示范性有待進一步完善，比如英語教學中新知識帶讀這個環節中，老師示范帶讀不夠，體育科組部分教師的動作示范不夠準確規范。⑦語文科組的低年段識字教學中把識字孤立進行，未能與句子、課文的教學很好地結合。

　　總的來說，這次“套餐式”的專題研究活動舉辦得比較成功，為教師提供了一次很好的鍛煉和成長的機會，有利于教師教學能力、教學水平的提高，促使了學校教師培養工作再上一個新臺階。

　　（四）體育、衛生與藝術工作成效顯著

　　1、體育工作。學校全面貫徹黨的教育方針，樹立“健康第一”的指導思想，按照國家規定和要求，開齊開足體育課程課時，保證讓學生每天有一小時以上的體育鍛煉活動時間。目前，我校學生體育活動量足質優，學生身體茁長成長，在每年學生體質健康標準測試中，合格率均達95%以上。本學期，學校成功舉辦了體育比賽；組隊參加了xx區第屆中小學田徑運動會，在區運會中，我校運動健兒發揚“更快、更高、更強”的奧運精神，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平，并取得了全區第名的成績；由于堅持不懈抓學校體育工作，學校的、等運動隊也在各級各類競賽中取得優異成績！

　　2、衛生工作。①我校在認真落實《xxx》中，嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學生的衛生意識和良好的衛生習慣，學生體質得到明顯增強，防近覆蓋率達100%，近視新發病率穩定在10%以內，學生的健康知識知曉率達95%以上。②學校衛生室按相關文件要求配備了校醫一名，按省一級學校標準配備了醫療器械及藥品。醫務人員具備本科學歷和執業醫師資格。③學校衛生制度健全，包括制定傳染病預防措施，食品安全管理制度和食品安全應急方案及傳染病爆發應急預案等，保證了教學衛生條件符合衛生標準。④師生每年進行一次健康體檢，注重各種疾病的免疫和防治，建立師生個人健康檔案。

　　3、學校藝術工作。①我校開展藝術教育堅持以學生的發展為本，開足開齊藝術課，根據學生的愛好、特長，組織開展舞蹈、繪畫、書法、表演等課外興趣小組，充分發展了學生的特長，豐富了校園生活，培養了學生的能力，增強了班級的凝聚力和校園的藝術氛圍。②建立了校際網站與廣播一體化的音樂庫，由學生廣播站自行組織安排播放，這種多元、多維的音樂空間為學生的學習生活填充了更加繽紛的色彩。

　　（六）強化教師隊伍建設

　　辦學以教師為本。辦學效益的高低，取決于教師隊伍整體素質的高低。本學期，學校積極組織教師外出參加各級各類培訓、學習考察、教育教研交流等活動，校本培訓形式推陳出新，以學習成果分享的培訓內容大大開拓了教師視野，提高了業務素質。堅持每周的校長辦公會議制度、教工例會制度。校長帶頭備會，帶頭談學習心得，帶頭撰寫教育教學及管理等方面的論文。目前，教職工隊伍狀況良好，教師論文完成率達100％。團隊精神、職業操守良好，積極向上的氛圍業已形成。

　　（七）有效開展校際幫扶活動

　　我校調整并制定了結對幫扶工作第二階段工作計劃和行事歷。按照新調整的工作計劃，積極開展了兩校之間的互動式教研活動。確定了對口幫扶教師對子，建立結隊教師通訊錄，結對子教師實現了互相聽課交流，資源共享。我校結對子老師定期開展活動，有活動記錄，有心得體會。同時結對教師立足于課堂教學改革，切實加強了教學常規管理，著力提高了教學質量。通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的聯系紐帶，共同提高教師業務素質，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”。

　　（八）后勤服務優質高效

　　“三軍未動，糧草先行”。學校后勤工作以為服務教育教學為宗旨，以成本核實為準則，以節約、高效為目標，協助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設。本學期，學校后勤工作較好滿足了學校常規教育教學和創市綠色學校、藝術節、運動會等重大活動的所需，經受了食品、安全、衛生、周邊環境等多次專項檢查，均獲得良好的評價。學校財務狀況良好，能把保證教學需要和發揮資金最佳效果結合起來，日清月結，做到少花錢，多辦事，辦好事，非常干凈。

　　（九）黨建與工會工作有機聯系

　　黨支部始終是學校政治領導核心。學校堅持發揮黨員、尤其是黨員干部的先進性作用，堅持民主生活制度，堅持上黨課及民主評議。規范辦理黨建的各項工作，支部的各項活動與工會活動緊密聯系，有機結合，相互補充、相互滲透、相互促進，使黨的生機與活力不斷得以煥發。區教育局工會、區總工會組織的各項文體活動，書記、支委、黨員均帶頭參加，均取得良好的成績，不僅活躍了業余生活，強健了體魄，還密切了黨群關系。

　　二、主要成績

　　近一學期以來，全校師生在國家、省、市、區級的各類、各項競賽中取得了可喜的成績。其中教師論文在省級以上刊物發表篇，獲市級獲獎篇，參加市級教育教學比賽獲獎人次，參加區級教育教學比賽獲獎人次；學生參加學科競賽獲國家級獎項人x次，省級獎項人x次，市級獎項人x次，區級獎項人x次。（以下請列舉）

　　三、存在的問題與不足

　　（一）領導班子成員干勁有所松動。主要是平時學習的認識和態度欠缺，對學習抓得不夠嚴謹，缺乏主動性、敏感性和進取精神。每名領導班子成員都擔負了繁重的工作任務，于是在頭腦中便產生了以干代學的思想，以忙為由，滿足上傳下達，缺乏理論和開拓精神，忽略以理論指導實踐這一規律。其次是年齡偏大，有船到碼頭車到站的念頭。三是有了一定的優越感，產生了惰性甚至麻木不仁。

　　（二）校內機構不夠完整，部門領導變化多，新干部多，經驗欠缺。主要是學校編制緊、人員“一個蘿卜一個坑”的情況下，難以調整到位，對學校的管理勢必產生影響，如工會工作、德育、教務、后勤和綜合治理，不同程度稍顯被動，有時甚至不求有功、但求無過。

　　（三）教學常規管理針對性有待提高。主要是針對個別學生家長反映不滿意的教師的課堂教學、課后輔導、作業批閱、備課教案等欠缺跟蹤、幫教的措施，未能充分發揮備課組、學科組和職能部門的作用。

　　（四）教育科研工作剛起步，且不平衡。主要是個別學科對教育科研工作認識不足，沒有發揮群眾的力量，主觀上強調忙和累，無時間。

　　（五）年輕教師培養力度仍須加大。主要是個別學科年齡結構問題，缺乏工作的主動性，仍須加大對青年教師的培養力度。

　　（六）老校老人老問題，體制的活力不夠。xx小學建校年，在本校工作滿10年以上的有人，占%；滿年以上的有人，占%。樹挪死，人挪活，盡管老教師愛崗敬業，但審美疲勞、競爭優勢、保護政策等使到相當一部分教師工作缺乏創新精神，各種舊的習慣勢必會影響給青年教師。歸根到底，還是體制上要創新。

　　一學期來，校園平安和諧，校貌整潔優美，教育教學秩序井然，為學校持續發展奠定了基礎。學校將繼續完善管理思路，優化班子建設，轉變觀念、轉變作風、增強服務意識、提高工作效率、解決問題和改正不足，為全面提升學校教育質量、打造學校品牌、辦人民滿意的教育而努力奮斗。

　　學校團委半年工作總結（三）

　　一、簡要回顧

　　上半年，校團委緊緊圍繞教育局工作大局和八個主題年活動，結合學校文化建設工作的實際，主要做了十件事，以下做以總結：

　　1.在認真總結分析年學校文化建設工作進展情況的基礎上，起草印發了教育局3號文件《xxx》，對今年的全深入推進學校文化建設工作提出了明確的目標和要求。

　　2.對全各學校學校文化建設工作開展專題調研。幫助和指導各校根據本校實際確定和落實了學校文化建設的重點項目，同時對xxx梁中心學校、xxx中心學校、xxx學校等實施了跟進式、參與式咨詢指導。

　　3.學生文明禮儀行為習慣養成教育推廣工作取得明顯成效。特別是一些農村中小學校通過抓“三有聲、三無聲”教育，不僅學生行為習慣變化深刻，而且促進了學生綜合素質的提高。

　　4.建立“學校文化論壇”，舉辦全紀念課程改革x周年總結報告會；圓滿完成了首屆文化名師研修班的在線研修、100節示范課硏磨錄制、學員檔案整理、研修結業考核、成績統計等工作。

　　5.學校管理機制創新有新的突破。協助新惠鎮中心學校成功承辦了全首次學校文化校際聯席會議，市教育局專家和局領導應邀出席并參加研討，會議對五小學校文化樣式展開深入觀察研討，收到了很好的預期效果。

　　6.面向全中小學征集學校文化建設優秀成果10類50余件，征集各類會議、活動音像資料10件，組織召開學校文化建設專題總結研討會議3次。

　　7.圓滿完成教育局交辦的京蒙對口幫扶教育培訓二期項目、海淀區名師送教的10個培訓模塊、20個專題課程的設計與教學組織工作，全有1300余名管理干部和骨干教師接受了培訓。

　　8.小班化教育試點工作在新惠鎮中心學校和羊場中心學校啟動。

　　9.組織文化名師研修班學員到xxx等學校與異地學校教師共同研磨示范課100節，發揮了很好的輻射示范作用，促進了教師同伴關系的建立和教學上的共同進步。

　　10.對申報學校文化建設實驗項目的25所學校的課題研究情況進行了實地調研指導。

　　二、工作反思

　　1.整體推進學校文化建設是我獨具的一項特色工作，它涉及面廣，創新性強。由于受我們思想認識和專業水平的局限，具體工作中很容易出現偏差或者問題。因此，我們必須堅持學習，不斷研究，才可能不出問題或少出問題；必須緊緊依靠廣大師生員工，一切從培育和促進全體學生的健康成長出發；必須緊扣提高教育教學質量和效益這條主線，建設好健康、美好、有專業理性的教師隊伍，修好豐富、靈動、扎實有效的課堂教學主渠道。總之，我們只要把所有有利于教師和學生發展的工作做全面、做到位、做精致，做到師生喜歡、家長滿意、社會認可，就是學校文化建設的最大成效。

　　2.學校文化建設是一所學校凝聚力和活力的源泉。凝聚人心、激發活力、鼓舞干勁、創先爭優，是學校文化建設的靈魂，更是學校實施文化發展戰略的起點。

　　3.全各學校的文化建設工作差距逐漸拉大，研究先進的學校文化樣式、保證大多數學校在某些方面持續穩妥進步、督促少數確有困難的學校求得突破和進步，已成為下半年我們面臨的一項重要課題。

　　三、下步打算

　　1.明確今年的學校文化建設工作十項責任目標及達成情況：

　　一是各校要完善學校文化建設工作組織，年度工作有計劃、按月及時報進度、年末有總結。（個別學校沒做到）

　　二是各級各類學校校長均有一項文化研究課題或項目作業，并能按計劃實施完成并通過驗收；在本地、本校培育出1--2個在全產生影響的先行先試的各類典型。（尚有50%的學校校長沒有落實或沒有完全落實）

　　三是按要求廣泛征集、評選學校文化優秀成果，向上推薦展示交流x項以上。（僅有x個中心學校三所直屬學校完成）

　　四是落實學校文化校際聯席會議制度，年內承辦六校聯席會議一次。（僅有一所學校承辦）

　　五是創建學校文化實驗校和示范校工作有方案、有措施、有成效，并通過評審驗收。（共有xx個中心學校和直屬學校申報，個別學校沒有申報）

　　六是按要求完成首期文化名師學員的結業考核和二期學員的前期選拔推薦工作；完善名師研修機制和經費保障體系。（絕大多數學校的學員已經結業，部分學校的學員放棄研修）

　　七是通過“走出去”、“請進來”方式完成年度學校管理人員的學校文化管理專題培訓計劃和以名師培養為重點的教師文化專項培養計劃，干部教師校本培訓率100%，級以上培訓率10%。（暑期培訓個別學校沒有達到要求）

　　八是按要求開展xx市書法教育實驗建設，按計劃培訓書法教師3人以上，每年級開設書法實驗班2個以上，創建書法特色實驗校。（全尚未啟動）

　　九是宣傳交流學校文化建設理論和實踐研究成果，年內在《xxx》發表研究報告、學術論文、心得體會等10篇以上，專題報道、新聞消息20條以上，省級以上期刊或正式出版書籍發表各類文章5篇以上。（未作全面統計）

　　十是有學校師生自編的校本教材或校報校刊一種。（僅有少數學校有自編校本教材和報刊）

　　2.建立分組聯校研究和聯合推動機制，采取解剖麻雀方式，總結經驗，發現問題，找準癥結，化解難題，切實保證全學校文化建設工作不留死角，少走彎路，均衡推進。

　　3.采取有力措施，集中優勢力量，解決學校文化建設推進過程中出現各類突出的關鍵性問題。諸如學校干部教師對學校文化建設工作的認識程度、工作態度問題；正確理解和處理學校文化建設與各方面工作的關系問題；專項資金投入與重點項目規劃設計問題等。

　　4.深入推進學校文化建設的五個重點項目：

　　一是舉辦一次“校長文化論壇”進一步廣泛深入研究、認真總結提煉新惠五小和瑪尼罕中學的兩個學校的學校文化樣式；

　　二是繼續推進校際聯席會議制度，金廠溝梁、瑪尼罕、古魯板蒿、豐收、四家子、長勝、貝子府、四道灣子等中心學校要做好承辦準備工作。直屬學校要按小學、初中、高中學段積極準備承辦聯席會議。

　　三是協助校園移址新建的10所中小學校搞好學校物質文化建設的具體布設工作，力求新校園呈現高起點，新校園蘊含新文化。

　　四是參與創建xx小學等一批鄉村田園特色的中小學校。

　　五是完成二期文化名師研修班學員推薦工作，完善《學校文化論壇·網絡版”》建設與管理，充分發揮在文化名師研修中的作用。

　　5.啟動創建書法教育特色活動，本學期要把書法教育普及到學校，做到校校都有書法教育實驗班。

　　6.完成教育局和市教育學會交辦的其他工作任務。

　　學校團委半年工作總結（四）

　　20xx年上半年校團委堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨，以爭創名校為工作目標，以促進學校快速發展為動力，全面貫徹落實學校各項工作計劃。美化校園，優化育人環境，營造良好的校園衛生環境，大力營造學校文化氛圍，作好文化建設，為創設和諧、美麗的蒸湘實小而努力著。現將工作總結如下：

　　一、加強了校園文化建設

　　1、加大了學校校園文化宣傳。繼續開辦校文學社，讓文學社成員經常進行室外練筆，使學生從活動中感受到寫作的樂趣，并為建設一支思想素質高、寫作能力強的信息員隊伍努力著。組織學校近20名學生參加了衡陽市“小記者俱樂部”活動，發揮了他們的寫作特長，對學校的校園文化起到了一定的宣傳作用。

　　2、加大了對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道。如：校報、校刊、新聞稿件、建設校園網及時做好學校新聞的宣傳發送，讓社會了解學校，支持關注學校。積極宣傳學校的辦學經驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。年上半年學校宣傳櫥窗根據需要進行了更新。

　　二、加強了校園環境建設

　　做好了校園的綠化、凈化、美化工作。按照實用、經濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作，保持校園環境的整潔，堅持一日三小掃，一周一大掃的制度。并制定了相應的衛生標準，成立了學校衛生檢查小組，充分發揮檢查小組的作用。檢查小組負責檢查記分，表揚批評、教育督促、公布扣分情況等。校環保小衛士負責督促、檢查和落實衛生工作，各班環境衛生情況與十好百分掛鉤，周五大掃除檢查記分情況記入下周的十好百分。

　　三、進一步做好學校文明創建工作。

　　我校被評為衡陽市“三星級”文明單位。文明行為走向社區，每周五衛生日學校辦公室組織學生到社區進行“彎腰”行動，受到社會各界和群眾的一致好評。

　　四、協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作。

　　五、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作和做好各種臨時性工作。

　　六、加強了學習，提高了服務水平和工作質量。

　　七、與其他部門加強溝通，在工作上能做到主動補位。

　　學校團委半年工作總結（五）

　　上半年，小學教研室在教育局的領導下，在分管局長的帶領下，以提升教學質量為核心，以推進新課程改革為重點，積極開展各項教研工作，取得了顯著成績，圓滿完成上半年工作計劃，為下半年教研工作打下了堅實基礎，本學期開展的工作如下：

　　1.開學初組織全市片區以上完全小學的分管教學副校長、教務主任、教研員進行“校本教研”專題培訓；

　　2.召開全市小學專、兼職教研員工作安排會議，對本學期教研工作作具體安排部署。

　　3.x月x日在市教育局七樓會議室，組織開展全市小學四年級語文、數學教材培訓活動；

　　4.x月xx日在新店小學舉行全市數學、品德、班隊、信息技術、科學五個學科主題研討活動；

　　5.配合市教科所在xx三小進行蹲點教研活動；

　　6.到xxx小學等學校開展推門聽課、檢查教學常規、督促指導學校開展“校本教研”工作；

　　7.x月xx日在xx小學開展語文、英語、美術、音樂、體育、綜合實踐六個學科的全市主題研討活動；

　　8.組織全市小學專、兼職教研員召開“建立小學學科試題題庫”工作安排會；

　　9.x月中下旬，完成小學畢業班畢業測試試卷的出題和審卷工作；

　　10.完成本學期出題、制卷，組織期末考試工作。

　　11.配合市教科所到xx三小開展“三聯三進”活動，進行蹲點教研；

　　12.積極配合完成市小學綜合實踐學科質量監測；

　　13．積極推薦我市小學品生品社、科學教師加入市中心教研組。

　　圓滿完成了教科所及局領導安排的相關工作。

　　課題工作開展方面：

　　1.組織《“問題生”心理障礙的成因及對策研究》課題組成員到xx小學、xxx小學進行課題研究交流學習，以及開展階段性研究經驗交流會；

　　2.到xx四小、xx小學檢查課題研究情況。

　　3.組織全市各校參加市級、省級年課題申報工作。

　　語文教研工作方面：

　　1.組織12名教研員和語文骨干教師到xx參加第x屆全國小學語文教師素養大賽觀摩活動；

　　2.組織語文教師到市省xx小學參加“教學開放日”活動；

　　3.組織語文兼職教研員參加“省小學新課程標準培訓暨課堂研討會”；

　　4.小學語文教研員xx到xx參加市教科所組織開展的“三聯三進”送課進校活動。

　　5.組織開展全市小學語文教師朗讀比賽。

　　6．組織全市小學生參加市“春芽”杯作文競賽；

　　7.組織我市教師參加“市第二屆‘xx’獎小學教師寫作技能大賽”；

　　數學教研工作方面：

　　1.組織4名小學數學教研員、兼職教研員、骨干教師到xxx參加“小學數學課程與教學系列研討會”；

　　2.組織小學數學教研員、小學數學兼職教研員到教科所參加小學數學教師基本能力培訓；

　　3.小學數學教研員xxx、兼職教研員xx和xxx承擔市教科所組織的“小學數學教師基本能力培訓”的培訓工作，并組織我市小學數學教師參加教科所在三中開展的“小學數學教師基本能力培訓”培訓活動；

　　4.組織我市20余名小學數學教師參加市教科所組織開展的小學數學說課寫作培訓；

　　5.組織各鄉鎮開展“小學數學教師說課比賽活動”初賽和市級復賽，并推薦前六名參加市教科所的選拔賽。

　　英語教研工作方面：

　　1.組織8名英語骨干教師到湖南長沙參加小學英語名師高效課堂教學觀摩展示活動；

　　2.英語教研員xx參加教科所組織的小學英語集體備課教研觀摩活動；

　　3.組織小學英語教師到實驗小學參加市小學英語教學觀摩活動。

　　4．組織市小學生英語課本劇比賽。

　　5.在xx中學組織九年級中考英語復習策略研討活動；

　　6.組織英語教師參加主題為“初中參與式教學”教研活動；

　　7.組織全市初中英語教師參加英語新課程標準培訓；

　　8.組織七年級英語學科送課下鄉。

　　體育、藝術、科技活動：

　　1.配合完成教育系統“體育藝術季”系列活動；

　　2.組織學生參加市第x屆中小學電腦機器人大賽；

　　3.組織全市中小學學生參加全國年科技創新大賽、生物學聯賽；

　　4.組織全市中小學開展科技活動月活動，并向市科協上報相關數據；

　　5.五月份協助市文明辦、市發改局、市科協開展年科技活動周活動；

　　下步工作打算：加強學生良好行為習慣的養成教育，加強校本教研工作的開展，力圖通過一年的努力，改變我市目前常規的教研活動模式，校本教研推廣主題式研討活動，基本程序是：梳理問題—確定研究主題—制定研究方案—課例研究—形成經驗或成果—推廣經驗或成果，從而實現教研活動的針對性和實效性。狠抓課堂教學研究，抓課題研究、抓蹲點教研，通過各種途徑提高教學效率，減輕學生負擔。

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