幼兒園門衛學期工作總結

在從事教育的地方，最重要的是言行、勤奮和自己的責任感。讓我們來看看云煙小邊為您組織：幼兒園門衛學期工作總結，歡迎閱讀，僅供參考，更多內容請注意云煙。

幼兒園門衛學期工作總結

在工作中，我們提倡言語一詞，即言行。當我們三月份來的時候，孩子們總是想盡一切辦法在課堂上找到出去的理由。我用情感、禮貌和言行來說教。例如，一個孩子問我：你以前在做什么工作，為什么來那里當警衛？

忙碌的時候，這學期快結束了。回顧這學期我們的工作，有喜有憂。門衛的職業是鎖定的，很小，但我們熱愛這個職業。在工作中，我個人認為還是可以的，有口碑，有柔有剛。綜上所述，目前主要表現在以下四個方面:責任、勤奮、愛、言語。四個字，現分為以下幾點:

1、長期堅持工作中的勤奮一詞是我們做好工作的前提和基礎，尤其是警衛工作。沒有勤奮的話，我們就不能完成我們的職責。警衛工作看似簡單，其實不然。以我們一天的工作為例。首先，我們應該經常開關門。第二，每天進出的車輛不少于50次。第三，我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感。第四，我們應該隨時隨地。清潔周圍環境。第五，要堅守職責，防止閑人潛入醫院造成破壞，那么這些要靠什么來完成呢？當然，這取決于勤奮這個詞。此外，我們還可以隨叫隨到地完成學校領導分配的其他任務。

二、在工作中，總是圍繞著責任這個詞，我的工作是對學生、家長、學校的發展和老板的財產負責。因此，在我們的工作中，我們堅持24小時不離開人，不空崗，經常關門。雖然學校車輛不多，但也有很多，比如學生車、上級來車、送水車等。我們笑著迎接進出的每一輛車，不厭其煩地問來龍去脈，嚴格控制。這樣做的好處是在學校門外攔截很多閑人和與學校無關的車輛，并將隱患根除在零。讓全校師生都有安全感。我們仔細檢查、登記和指導來訪的家長和外來人員。上課期間，社會青年不允許進入。

3、在工作中，我們提倡言語一詞，即言行。當我們三月份來的時候，孩子們總是想盡一切辦法在課堂上找到出去的理由。我通過感情、小知識、禮貌和言行來說教。例如，一個孩子問我：你以前在做什么工作，你為什么來那里當門衛？說實話，我以前從事糧食工作，因為我的文化水平低，當我得到副經理的職位時，我再也上不去了。此外，國家從事改革，所以我被改變了。我沒有文化和技術，只能來看門。聽了我的故事后，學生們自己回去上課了以后我很少看到他在課堂上出來。聽了我的故事后，學生們回去上課了。將來，我很少看到他在課堂上出來。隨著時間的推移，上課外出的學生越來越少，這是有目的的賭博。當然，這些成就與學校領導的正確指導和教師的辛勤工作密不可分。

四、一直以來，我們遵循一個愛字來管理學生，學生照顧他們，照顧他們，冷看到一些孩子穿更少的提醒他，加更多的衣服，對孩子說，在學校和學校的路上，不要走在路中間，注意車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。

以上就是我們門衛一學期來的工作總結，不到之去，請校領導和各位老師批評指正。由于水平限制，有很多信息沒有表達，同時上述只是我們應該做的，離學校領導的要求不夠，我們將吸取教訓，總結經驗，在新年，在學校領導的正確指導下，進一步加強學校門衛工作，使每項工作落實，做預防，確保安全無事故，使xx學校有良好的精英學習環境。

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