幼兒園德育教學工作總結模型

關注孩子的成長，引導孩子的成長是幼兒園工作的目的。以下是祝福網小為您精心整理的幼兒園德育教學工作總結模型，歡迎您閱讀，供您參考。更多信息，請注意祝福網況。

幼兒園德育教學總結范文(一)

時光飛逝。不知不覺中，我在學前教育崗位上奮斗了十個春秋。從走出學校，踏上工作崗位，我與幾位老師團結合作，共同努力，送走了一批可愛的孩子。總結過去，展望未來，詳細總結以下工作:

一、師德修養

德高是一名教師，他是一名模范。師德是教師的靈魂。因此，他從一開始就選擇了教師職業，這意味著他總是嚴格要求自己，認真參加教師道德培訓和教師崗位培訓，有勇氣解剖自己，分析自己，正視自己，認真發現自己的缺點和不足，不斷提高自己的素質和修養，在工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，按時參加校長組織的會議，認真理解會議精神，謙虛地咨詢和學習有經驗的老師，團結同事，照顧孩子。在同事眼里，我是好姐妹，在孩子心里，我是好老師。

我從小就熱愛黨和社會主義。因為我的積極表現XX在過去的幾年里，我被評為入黨積極分子。在過去的幾年里，我積極參加工會組織的各種公益活動，獲得了大同歌手大賽優秀獎和區域卡拉ok比賽一等獎，通過黨章和黨的知識，不斷武裝思想，始終嚴格按照黨員的標準，自覺遵守幼兒園的規章制度，努力盡快加入黨的組織，認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位上實現自我閃耀的人生價值。

二、教育教學

我XX年畢業于XX師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業時，我的成績名列前茅，被評為優秀畢業生。當我進入工作崗位時，我很快就成為了業務的骨干。理論與實踐的有機結合給了我一個展示才華的世界。我不斷積累和總結教育教學經驗，與同事交流、探索、研究新方法、新方案。在我的生活中，我和我的孩子們是孩子們的好朋友。在過去的幾年里，我多次被評為分公司的先進教育工作者、先進教師和先進個人，并以自己的實力贏得了領導和家長的贊。我排練的舞蹈參加了中心慶祝六一的文藝表演，并獲得了優秀獎。我被評為教師節的優秀教師，榮譽給了我更大的精神鼓勵，我的工作更加努力。九月開學后，我被分到小班，在日常教學中，我積極與家長聯系，在入園時與家長交談。在交談中，我調查了每個孩子的個性、特點、興趣、愛好、自理能力和各個方面，并在記錄簿上做了詳細的記錄。建立家園聯系冊、繪制家園聯系表，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚。知道自己喜歡什么，有什么好習慣和壞習慣，制定適當的教學方法，因人而行。特別是對于特殊的問題，孩子們應該知道，付出照顧，這樣他們就可以在最短的時間內適應幼兒園的生活。

三、自我完善與發展

工作結束后，我和公園里的幾位老師利用業余時間自學XX師范大學自學教程XX6月份獲得大專學歷。XX年，我又參加了全國成人高考，成績優異XX學院學前教育系開始本科學習。用知識在工作中，我們積極，同時，在工作中，我們積極學習業務，為了節省公園費用，我們使用廢物玩教具，寫經驗，寫論文，實踐解決問題，在解決問題的過程中提高他們的理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受孩子們的進步，我非常高興。

四、反思總結

教育是一門廣泛而深刻的知識，學習是不確定的。面對許多教科書和互聯網帶來的豐富信息經驗，我們必須掌握一點：讓孩子們真正快樂地學習和發展。

幼兒園德育教學總結范文(二)

反思一個學期的工作，我有一個深刻的理解：我們都有一種感覺，當你趕上時間時，你會覺得時間過得很快，當你等待時間時，你會覺得時間很長。不經意間進入了人生的又一年，開學初忙碌的身影依然浮現在眼前，真讓人感嘆時光飛逝。但是細細品味，也發現自己也成熟了一點。看著逐漸長大的孩子，讓我從他們身上感受到一種自我欺騙的感覺。一個學期過去了，似乎孩子們剛剛進入公園，有半年的集體和游戲生活。讓孩子學到很多，各方面進步都很好。為了更好地做好今后的工作，本學期的工作總結如下：

教師被稱為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響他們的孩子。我對自己的思想要求很高。積極參與公園內的各種活動，并仔細記錄。不要遲到，不要早退，樹立教師的形象。

一、教學

從本班兒童的實際情況出發，精心安排每周活動計劃，認真組織每一項活動。在活動中，讓孩子在實踐中學習，讓孩子真正成為學習的主人。課前教具應充分準備，內容豐富、生動、新穎，可操作性強，教學形式兒童，形象生動，與兒童融合，為兒童創造輕松愉快的學習環境。讓孩子學會在游戲中發現問題，解決問題。

二、常規教育

1、禮貌

首先從自己開始，對領導、同事、家長微笑，主動打招呼。給孩子一個好的開始，嚴格要求他們的言行，同時培養孩子成為一個尊重老人、愛年輕人、禮貌、文明的好孩子，可以與他人友好相處。

2.課堂活動紀律

從生活開始，培養孩子良好的日常習慣。正確引導孩子在課堂上的坐姿，培養良好的課堂慣例；不要隨意下降，舉手回答問題，學會尊重他人，靜靜地聽他人的演講，發展不要隨意打亂他人的演講。

3、衛生習慣

每天保持兒童戶外體育活動時間，帶領兒童認真開展各種體育活動和鍛煉。在每周的計劃活動中，根據兒童的現狀，合理設計日常戶外體育活動的內容和鍛煉，了解清潔衛生的重要性，加強兒童后洗手的習慣，可以在飯前、飯后主動洗手，飯后可以主動漱口、擦嘴，可以有組織地清理餐具，折疊整理床上用品衣服。

三、業務學習

我深刻認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學理念也在不斷更新和改變。我非常重視商業學習，不斷豐富自己，解剖自己，分析自己，面對自己，不斷充電，提高自己的素質，提高文化專業知識水平。

四、家庭交流

1.主動親切地與父母溝通。我充分利用早上和放學后的時間與父母溝通，讓父母了解孩子在公園里的情況。

通過家庭聯系表、面試等形式了解孩子在家里和花園里的各種表現。

2.及時向家長反映孩子在幼兒園的表現，及時獲得家長的密切配合。

3.與家長溝通時，要注意熱情禮貌，冷靜有條理地溝通特殊情況。

加強工作互動，虛心聽取家長的建議。

5.引導家長關注活動進展，積極參與相關活動，加深家長對幼兒園教育的認識，促進家長與幼兒園的良好關系，讓家長與孩子共同成長。

五、存在不足

1.這學期有時候會因為自己的懶惰而拖延，下學期努力做到今天完成。

2.工作中要求自己努力提高分析問題和科研能力。

六、未來工作規劃

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。

2.珍惜教學機會，加強學習:

(1)保持工作熱情，繼續加強科學文化知識學習；

(2)謙虛謹慎，繼續向領導和老師學習。

以上是我今年的工作總結。請糾正領導和老師的缺點。我會再接再厲，努力工作。在以后的工作中，我會用心去愛每一個孩子。努力克服自己的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園德育教學工作總結范文（三）

經過一學年的道德教育滲透，我們班的孩子們形成了初步的道德觀，可以判斷日常事件的對錯，禮貌地說話，使用禮貌的語言，知道如何正確處理問題，知道如何謙遜和尊重工人等等。這一切都歸功于我們班安排的一系列活動和我們通常隨機道德行為的培養。

1、精心設計活動，培養兒童在活動中的優良品德行為

我們設計和組織活動，注重各種教育手段的綜合運用，充分發揮教育的整體效益，寓教于樂，讓孩子在輕松愉快的活動氛圍中懂得真理，受到影響，優化教育過程。

(1)節日活動

全年都有很多節日。中國利用節日開展一系列教育活動，同時慶祝節日。·八”節進行愛媽媽教育；“五·一、勞動教育節；·愛國主義教育節等。

(2)參觀活動

組織孩子們參觀社區的風景，了解各種各樣的花卉和植物。讓孩子們理解和珍惜人們的勞動，激發孩子們對花卉、樹木和公共設施的愛。

(3)娛樂活動

孩子們喜歡看表演，也喜歡參加表演，所以，在娛樂活動中滲透到孩子身上，也是一種有效的方式，

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣，內容豐富多彩，為道德教育的滲透提供了獨特的條件。例如，在各種競爭游戲中，教育兒童團結，激發自我激勵、勝利、失敗的道德品質；

(5)大帶小活動

我們班的孩子們對每周一的升旗儀式最感興趣，主角是大班的兄弟姐妹。看著兄弟姐妹們精神上的升旗和敬禮，讓孩子們感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這次活動，培養了兒童相互關心、相互照顧、團結友誼、善良溝通、責任感等優良品質。

二是將德育滲透到幼兒家庭教育中

幼兒園和家庭是兩個背景非常不同的群體。孩子進入幼兒園后，一方面受幼兒園教育，另一方面繼續受家庭教育的影響。俗話說，孩子是父母的鏡子。父母的道德個性、習慣、愛好、態度和教育方法對兒童道德的形成和發展起著特殊的難以察覺的作用。根據這些情況，我們努力做好家訪、電子訪問、定期家長會議、家長開放日、接待家長等工作，及時了解孩子的教育，宣傳和普及教育知識和方法，幫助他們糾正教育觀點，促進家庭教育和幼兒園教育協調。

通過教育的實踐和思考，我們覺得幼兒園的日常生活和各種活動是實施幼兒園道德教育的主要途徑。雖然我們已經初步嘗到了收獲的喜悅，但這只是我們的教育實踐和探索。今后，我們將深入研究兒童道德教育問題，繼續尋求優化幼兒教育整體的途徑。

幼兒園德育教學總結范文(4)

我們2班有34個孩子。這些孩子來自不同的家庭，受過不同的教育，發展水平也不同。雖然他們都有相似的身體發展水平，但在自我服務能力、適應能力、語言發展能力、思維能力等方面都有很大的差異。因此，面對這樣一個不同層次的班級，我們需要從多個方面進行協調。

首先，我們應該創造一個美麗、溫暖、和諧的環境，幫助個別兒童盡快適應新的學習和生活環境，順利度過心理斷奶期。其次，要從每一個細節入手，建立一系列良好的常規，確保以后各種教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中，從激發兒童學習興趣入手，對不同兒童的不同發展水平進行分層教學，促進兒童身心和諧健康發展。

一、培養幼為了提高兒童的自理能力，提高兒童的自我服務水平

兒童自理能力是兒童獨立發展的第一步。由于現代家庭的特殊環境，許多孩子失去了發展自理能力的機會。只有在培養孩子自理能力的基礎上，他們才能在幼兒園快樂地開展一天的活動。

二是加強德育，引導孩子養成良好的行為觀念和習慣

兒童的行為充分反映了他們參與社會交流、適應周圍世界的能力、道德教育、培養良好的行為習慣、身心發展和成長的重要和長期影響。

三、轉變教學理念，確立兒童在活動中的主要地位

隨著課程改革的深入，對我們的教師提出了更高的要求。根據新課程教材的要求和班級的實際情況，在教學中打破了各學科和領域的劃分。課程改革的核心是適應課程，促進兒童的發展。作為幼兒園教師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發生在孩子身邊的有價值的事情，選擇和創造教材和教案，不斷拓展教育活動資源。

四、教師與家長形成教育合力，實現家園同步

孩子大部分時間還在家里。上述培養孩子自理能力和良好行為習慣的效果不會很明顯。只有家長在家配合老師繼續教育引導，才能達到真正的目的。我通過家長園向家長介紹一定的教育方法和經驗，讓他們在家里正確引導和教育孩子。通過父母來幼兒園接孩子的時間，簡短的談話可以讓父母及時了解孩子在幼兒園的情況，讓我仔細了解孩子在家里的表現，更全面地掌握每個孩子的特點。

五、教師相互配合，使班級工作順利進行

今年我和朱老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。我們一起總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發展區，關注孩子的興趣需要，創設相應的環境，切實落實到實際工作中。

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