校長學期工作總結初中一般

總結是對一段時間的工作進行總結和總結的書面材料，讓我們一起做一個總結。以下是祝福網節編輯整理的校長學期工作總結初中一般，僅供參考，歡迎閱讀本文。

班主任學期工作總結初中通用(一)

本學期我是初二十xx級xx班班主任。時間轉瞬即逝。在過去的六個月里，我意識到學生不像以前那樣愚蠢。他們有很多信息來源，自我意識強，受傳統觀念影響小，對教師的尊重急劇減弱。學生把自己放在和老師平等的位置上。我要創造表面平等之下的不平等。我指的是斗智斗勇，就是把自己和學生放在平等的位置，學生雖然聰明，但老師更好，遇到問題，因地制宜，隨機適應。

一、家長聽課制度

從這學期開始，幾乎每天都有兩位家長在課堂上聽課，他們的熱情出乎意料。我們班家長的微信群非常活躍。我意識到陪伴母親是團結的巨大力量。感謝父母對我的信任。我自己的經歷告訴孩子們信仰，我的崇拜感倍增。

二、注重無聲交流

我非常喜歡閱讀學生們的每周筆記。特別注意寫一些與自己生活無關的孩子，通過評論，建立自己的經典語錄，讓學生欽佩我，更愿意在我看來寫下自己的心。但他們自己的知識，仍然需要不斷充電，為孩子的教育保持沉默。

三、對天才兒童的理解

學生xx，音樂水平極高，經常坐在窗臺上，體育課坐在欄桿圍墻上。本學期前xx他每個月的請假讓我感到很放松，xx月底，當我走進教室時，他跑到我面前說，老師我回來了，下一步是課后的嗡嗡聲。之前想過，甚至想了一組排比句當面訓斥他上課說話，但最后還是靜下心來和他說話，卻得到了意想不到的結果。我意識到，對于一些有才華的孩子來說，他們的言行可能是不合理的，這些孩子需要老師用寬容的心來對待。

難忘的合唱比賽，聲音太小，女孩用假聲，我樹立榜樣，鼓舞士氣，屈居第三不服氣，提到xx元獎勵，立刻破涕為笑，享受獎品的喜悅。總之，勇敢、足智多謀是我的目標。感謝學校安排了20年級xx級xx班級。為了應對日益嚴重的叛逆期，我將繼續加強思想教育，以班會為重要手段，形成班級文化。

班主任學期工作總結初中通用(二)

這學期即將結束。這學期我有很多感受。自從接手實習班主任的工作后，我覺得我應該對學生的生活和學習負責，能夠及時想出解決辦法，及時處理問題。

接受班主任工作后，我做的第一件事就是在班里競選班委。一個班集體必須成立一個可靠負責的班委會，所以我選擇先成立班委會。學生們非常積極。最后，他們通過民主投票和唱票選出了班委。比賽結束時，我召開了班委會，告訴學生每個班委的職責，鼓勵班委為其他學生樹立榜樣，發揮領導作用。

其次，第二件事是建立班級規則。違反班級規則后會采取什么樣的懲罰措施，讓學生知道該做什么，不該做什么。然后，作為一名校長，我們應該嚴格掌握兩個練習、課堂情況、衛生、紀律等方面，雖然很難，但這些努力是值得的，他們可以看到你的努力，所以付出就會有收獲。雖然有時候他們很生氣，不聽話，但有時候他們會很熱情地幫你分擔班級事務。通過這次班主任的經歷，我也明白了一個學生要多方面、多角度，不能一概而論。

然后，深入學生生活，真誠關心學生，建立和諧的師生關系。和諧的師生關系有助于促進教學，有利于師生之間的有效溝通。高中生的心理特征不同于初中生。他們有相對獨立的想法和自己的計劃。教師應該知道如何尊重學生的想法和隱私，并在相互尊重的基礎上建立友好和諧的師生關系。

經過這學期的校長工作，我收獲了很多，從一開始不知道如何開始，然后可以冷靜地處理事情，明白校長的責任，學生的生活、學習、健康、安全與你有關，工作很累，但與學生接觸最多。想到實習結束離開，心里還是有些不情愿。我真的很感激第一中學能讓我有這次班主任的經歷，讓我明白班主任不容易，作為老師不容易，但也收獲了師生之間的關系，我的第一批學生，感激，感謝。

班主任學期工作總結初中通用(三)

本學期我是初學者xx班主任工作。轉眼間，一個學期又過去了。回顧這學期的生活，我們班經歷了很多從幼稚到成熟的經歷。

本班基本情況：

1、xx人，xx個女生，xx一個男孩。當全班第一次接手時，我聽說這個班的第一天很好，去年因為換了老師，成為了最差的。紀律非常松懈，班級干部無效，一個接一個地覺得他們生活在這樣一個糟糕的班級有一種灰色的感覺，不能抬起頭，沮喪，讓一個人看到痛苦。

2.學生意識差，集體觀念淡薄，自私現象嚴重。男生不讀書很明顯，有很多無聊的男生在玩。很多男生還是有一種無法無天的自命不凡的感覺，讓人第一次接手就無法開始。

衛生，坐姿，很差。教室里隨時隨地都有垃圾，整個教室都看不到坐姿好，東倒西歪。學習氛圍很差。

我對上述情況采取了很好的措施：

一、注重班干部的培養

強調班干部的作用，加強作為班干部的自豪感。

即使你知道班干部該怎么辦。強調班干部要培養自己的能力。

二是注重培養教育與傳統道德教育的結合

1.密切關注教室衛生：不要在教室里吃零食。一旦發現，請加倍。隨時檢查誰的桌子旁有垃圾。一旦發現教室被罰款一周，隨時隨地發現亂扔垃圾的落后分子，并被指控質量低下。

狠抓精神面貌:坐姿一定要像個學生，精神狀態好，不彎腰駝背，不蹺二郎腿，不躺在桌子上。

我花了整整一個月的時間才改善這兩項。

2、xx今年1月，我發現學生的行為準則很差，所以我忍不住拿出我祖先在中國文化中的東西來影響他們。我利用閱讀報紙的時間親自帶學生去閱讀《弟子規則》。一個月后，學生們在各個方面都發生了明顯的變化。效果真的很好。學習氛圍、紀律、行為習慣等方面都發生了奇跡性的變化。

3、xx月份，我帶學生讀完《大學》，讓他們明白修身齊家治國平天下的道理。

4.班級管理實行小組負責制。每周進行評估，后者受到處罰。

5.不定期接受感恩教育。

6.每周看電影，要求學生培養同理心。這學期看了很多電影，讓學生感覺很深，有的讓他們哭得一塌糊涂。

通過這些簡單有效的措施，我們班的自學紀律、衛生條件和學習裝態發生了明顯的變化。

總之，班主任的工作可以說是千頭萬緒。帶好一個班真的值得學習，多想想方法，尤其是像我們這樣的年輕老師。

班主任學期工作總結初中通用(4)

從我接下xx班一開始就有一種使命感，就是一定要把這些學生教好，不留余力去教，不留余力去管。雖然只是代理班主任，但我覺得我的負擔一點都不輕。一開始學生們似乎很聽話。我認為這真的得益于xx管理好校長。管理起來一點也不費力。班主任的工作我是一步一步的在滲入管理，先是管他們請假事宜，后來慢慢地參與管理的事就多了起來，還記得第一次給學生排座位的時候，那種小心翼翼的感覺，生怕一個不小心排的座位不令人滿意。結果，我花了三天時間安排座位。幸運的是，最終的結果是好的。學生們對他們的座位很滿意。只有一個小女孩不想和別人發生沖突。我啟發了她。結果令人高興，座位事件結束了。

要想創造一個好的班級集體，必須有一個好的班級委員會。xx月份我在xx在老師的幫助下，調整了班干部的考生，選擇了幾個關心集體、團結學生、有一定組織能力和奉獻精神的學生擔任班干部。當班干部確定后，加強對他們的培養，讓他們管理。我對班干部要求很嚴格，要求他們以身作則:團結同學，不做違反校規的事，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。

在班主任的工作中，要引導學生學好功課。但是我們班的學生對學習熱情不高，上課時間經常開小差，做小動作，有的還故意在課堂上引起騷動。事實上，這些孩子的本性并不壞，他們在課堂上的表現吸引老師的注意，我希望老師能更多地關注他。因此，我采取了情感的方式，與他們交談，告訴老師對他們的看法，從內心表達他們的期望。讓他們不忍再犯錯誤，從而達到教育的目的。因為學生受到了太多的批評，我盡量避免用批評的語氣和他們交談，這樣我就不會給學生一種優越的感覺，很容易接受老師的建議。

還有一項非常重要的工作，那就是學困生的問題，每個班都有一些學困生。如何為這些貧困學生做工作，幫助他們取得進步，是值得的。我認為首先要給這些學生真誠的愛，找出他們的問題。另外，一定要不歧視，不厭倦思想。善于發現自己的閃光點。課堂上有一些簡單的小問題，鼓勵他們舉手發言，給他們肯定和獎勵。

班上所有的孩子都是住宿生。我對他們的情況有很深的了解。他們都是一群孩子。他們不怎么照顧自己，所以他們不得不住宿，離開父母。所以在日常生活中，我會去他們的宿舍看看情況。如果我需要幫助，我會不遺余力地去做。雖然起不了大作用，但總歸是作為老師給他們的關愛。有些孩子不會吃藥，即使在醫務室吃好藥，也不會想辦法。我認為這些孩子沒有足夠的自理能力來幫助他們一次，但他們必須培養自己的能力。即使沒有家長和老師，他們仍然可以利用可用的資源區來完成他們想要陪伴的事情，這對學生負責。

這半年的實習給了我很多財富，讓我知道孩子的世界很簡單。老師要注意保護自己的心靈，即使太生氣，也要注意言語，避免言語之間的傷害。學生的管理既簡單又困難。這取決于你是否有耐心努力管理他們，從生活和學習中滲透到他們的世界，影響他們。當然，當你應該嚴格的時候，你應該嚴格，嚴格和善良的結合。

班主任的工作很辛苦，但是很開心。

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