英語期中考試總結800字

英語是一門需要考試來測試你的學習水平的學科。你應該仔細總結每次考試。以下是祝福網小編整理的英語期中考試總結800字，僅供參考。歡迎閱讀。

英語期中考試總結800字(1)

期中考試已經快一周了。我又看了兩個班學生的分數。仔細想想學生分數低的原因，覺得自己有很多缺點。

1、我通常對學生很嚴格。如果學生不能回答我在課堂上反復強調的知識，我會責罵他們。如果學生不能按時背誦課文，我會讓他們放學后留下來背誦。如果他們不允許在課堂上說無關緊要的話，他們的思想就不能分開。這似乎很有道理。作為一名教師，他們應該嚴格控制學生，但如果他們太嚴格，也會產生負面影響。例如，一個學生不知道你反復強調的知識，如果他問你這個問題，你會為他回答嗎？我會的，但他不會問你為什么？因為他怕你罵他，結果可想而知。其實嚴在于一個度，我好像沒把握好。

2、我們應該每天聽寫單詞和短語，但單詞和短語是學生們最頭疼的問題。學生們說他們記不住了。有些學生對英語學習失去了興趣。學生的兩極分化在很大程度上沒有通過好的詞匯關閉。這些學生只會死記硬背單詞，但不會讀。他們學不好英語。因此，我們必須注意課堂詞匯教學，讓學生掌握一定的學習方法，根據發音規則，記住單詞而不是死記硬背，當學生意識到記住單詞不再困難，他們的英語學習也邁出了非常快樂和堅實的基礎步驟，他們將真正對英語學習感興趣。

3、本次考試學生聽力損失較多。在今后的教學中，要有意識地加強學生聽力和閱讀能力的培養，重點培養學生的閱讀和聽力習慣。課后，學生應選擇更健康、時代感強、知識淵博、趣味性強的短文，通過大量閱讀培養學生的語感和上下文捕捉信息的能力，提高閱讀、理解、分析和判斷能力。

4、實施分層次教學，降低對考生的要求。例如，當成績較好的學生背誦課文時，其他學生可以閱讀。在檢查單詞和短語時，要求窮學生正確寫一半，這樣他下次就能更好地背誦單詞這樣，每個學生才能有成就感，逐步提高學習英語的興趣

五、做好補差工作，縮小兩極分化，從測試情況來看，英語學習出現了明顯的兩極分化。由于知識點的深化、學生的個體差異和各種內外因素，學生學習的兩極分化是客觀存在的，但我們必須通過我、家長，包括學生自己的不懈努力，努力減少差生，使他們在英語學習中不斷進步，這需要我真正愛他們關注他們，及時做好差異輔導，盡量減少兩極分化，從而大面積提高英語教學質量。

六、通常上課講課速度快，因為不快不能完成教學任務，但快會有效果嗎？我整合了知識嗎？課堂效果重要還是進度重要？

希望通過自己的努力，兩個班的英語成績會前進一大步！

英語期中考試總結800字(2)

期中考試結束了。經過仔細的分析和比較，我發現雖然我們班的平均英語成績并不比其他班差，但優生成績卻比其他班差。為什么會這樣？補救措施是什么？主要問題是詞匯的使用和完形填空。單詞的拼寫和適當形式的變化是一個大問題。作文中的失分在于小語言點有很多錯誤。事實上，從開學到現在，我覺得最難的是詞匯教學，因為很少有學生能在兩個班正確拼寫單詞！學生不能讀單詞，如何要求單詞？！不懂單詞，如何掌握單詞的用法？！

今天，我在課堂上與學生們交流和分析。學生們積極參與討論如何提高英語成績。他們對我的英語教學提出了許多有價值的建議，

我總結以下幾點:

1.盡量用英語教，說得快。這有助于提高他們的語感和聽力。

2.英語作業要及時完成，落實到位。

3.平時考試要誠實，不能作弊。我應該一直去下面，以免少數學生獨立思考。

給學生一點放松的空間。不要抱學生太緊，我們需要在平時的教學中一步一步地幫助學生，讓他們慢慢開始進入獨立學生的狀態。如果我們總是不放心，不敢放手，我們的學生總是走不好！同時，營造民主的課堂氛圍！不要壓制學生！否則，有一天，你臉上多笑一點，他們的學習就會失去方向。大多數時候，我認為學生們把我的民主，把我給他們個性展示機會，作為縱容他們不能遵守紀律！面對我可愛的學生，我想我應該為他們的英語期末考試盡力。

英語期中考試總結800字(3)

期中考試結束了，我帶的兩個班都不理想。半學期來，我一直堅持認真備課、上課、聽課，及時批改作業、評價作業，做好課后輔導。以下是我結合日常教學對本次考試的具體深入分析總結。

首先，從試卷上看，很多學過的知識學生都忘了。聽錄音時，請將聽到的內容代碼填寫到括號中的第四個問題中。許多學生犯了錯誤，導致學生嚴重失分。平時能考90多分的學生這次只考了80多分。優秀率也降低了。

其次，通過這次期中考試，發現很多學生充分調動單詞的能力還有待加強。很明顯，那些單詞的學生會說聽寫很多次，但遺忘率很高。第三個問題是完成以下單詞call錯寫成了coll，第五課還沒學，導致扣分多。

第三，注意細節，加強記憶。有些學生顯然可以得到滿分，但因為一些細節和丟分，這是最不公平的。例如：句子首字母應大寫，出現2或2個以上，名詞復數形式應增加S，這些你問起來學生都能回答，一回到試卷上，就全給拋到九霄云外去了。

第四，培養優秀學生，注重學習優秀學生。在這次考試中，原本能得滿分的學生都失分了。很多學生在88-90分之間徘徊，95分？我不能再上去了。只有少數學生得滿分。我有很大的責任。我通常把大部分精力放在后進生身上，但后進生的進步并不明顯，忽視了對他人的嚴格要求。

第五，課堂效率非常重要，課堂紀律是提高課堂效率的基本保證。下半學期必須加強課堂組織教學。

針對以上問題，下半學期我會從以下幾個方面努力。

1.在平時的復習中，要注意前后知識的連貫性。每節課花幾分鐘復習以前的相關知識點，以便復習過去，了解新事物。

2、繼續加強學生的認讀能力。在平時的午讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個學生都能得到認讀能力的加強團結。

3.加強單詞記憶，要求每個單元的單詞學生通過考試。有針對性地安排家庭作業。

4、對所有學生都要照顧到。從每個學生的實際出發，采用一幫一實際出發，因材施教。分層教學、分層練習、分層輔導、分層評價，讓每個學生都能感受到成功的喜悅，增強學生的學習信心和熱情，促進學生在原有基礎上的進步。不要造成優等生吃不飽的現象，不僅要加強對后進生的輔導，還要加強對其他學生的輔導，對他們提出更高的要求。

5.密切關注課堂紀律。積極聯系班主任，整頓課堂紀律，確保教學順利進行。

期中考試順利結束，期中考試是對學生學習態度、學習風格、學習方法、學習效果等學習情況的檢查和總結。通過這次考試，我也發現了學生學習的弱點，并找到了有效的解決方案。確保在未來的教學工作中，及時采取有效的教育教學方法和手段，努力使每個學生取得進步，不斷提高兒童的學習成績。

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