學校師德師風工作總結范文

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學校師德師風工作總結范文

為進一步加強教師職業道德建設，提高教師思想道德素質，促進學校精神文明建設和教育教學工作，根據教育局加強道德建設的工作要求，學校以道德建設為首要任務，高度重視管理團隊和教師建設，提高教育教學質量，樹立學校形象。

一、認真學習，提高認識，加強師德修養

根據教育局提出的師德建設工作要求，首先組織領導小組成員認真學習習近平總書記在北京師范大學發表的重要講話、中小學教師職業道德規范和相關教育的法律法規。俗話說：學高為師，德高為范，提高領導干部對加強職業道德建設的認識。通過學習，我們認識到教師的職業道德素質是教師素質的核心內容，教師的光榮稱號與高尚的道德品質有關。高尚的道德品質不僅是教師的基本標志之一，也是教師完成職業任務的有效保障，是培養合格人才的需要。

學校把師德建設作為學校工作計劃和支部工作計劃的首要內容。

1、以黨課的形式對全體黨員和黨外積極分子進行職業道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設中發揮先鋒模范作用。

2.通過政治學習，組織全體教師學習鄧小平理論和習近平總書記第30屆教師節——北京師范大學重要講話，引導教師樹立無產階級的世界觀和人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀和苦樂觀，樹立忠于人民教育的理想，堅定服務人民，以學生為本，提高教師的思想政治意識，增強師德意識。

3.以教師自學的形式，要求教師觀看農村最美教師視頻，參加教育局舉辦的先進師德報告會，向先進人物學習，樹立師德形象。

二、完善制度，明確責任

學校制定《師德規范實施細則》并制定了＂師德規范十條＂由領導和各職能部門分別考核：

(一)尊規守紀，依法執教。

(二)愛崗敬業，樂于奉獻。 黨支部考核

尊重學生，愛護學生。

(四)盡職盡責，教書育人。 政教處考核

(五)嚴謹治學，精益求精。

(六)完善自己，一專多能。 教務處考核

(七)團結友好，禮貌誠實。

(八)注重人格，為人師表。 工會考核

(九)更新觀念，鑄造師魂。

(十)開拓進取，不斷創新。 主管教學校長考核

三、規范行為，樹立形象

師德建設是一項龐大的系統工程，也是教師隊伍建設的核心，需要在工作實踐中不斷創新，在創新中不斷完善。

1、為規范教師的教育教學行為，學校根據教師職業道德規范的要求，制定了日常工作考核規則、校長工作考核規則、教學工作考核規則。各部門定期檢查教師的教學行為，作為年終考核和晉升的重要依據。

2心學生、熱愛學生、教書育人是師德建設的重要組成部分，我們把建立新的師生關系作為師德建設的重要舉措。

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