云煙小化妝實驗小學少先隊工作總結模式

結果只能屬于過去，我們將以此為積累，為步驟，咨詢更多，創新更多，努力向兄弟學校學習，參考，工作不全面，不細致，以下是云煙小化妝實驗小學少先隊工作總結模式，歡迎參考，更多詳情請點擊云煙查看。

2023年，我們優秀的少先隊群體像飽雨的莊稼一樣生長迅速，呈現出蓬勃發展的向上事態，為孩子們創造了一個快樂的家園。回顧2023年少先隊的工作，在上級團委和學校領導的直接部署下，我校大隊部以傳承民族精神為立足點，以讓教師快樂工作，讓學生健康成長為目標，以體驗教育為基本途徑，以培養學生良好的思想素質和行為準則為主線。在中隊輔導員和全體少先隊員的共同努力下，各項工作順利開展。一年中，我們在忙碌中充實自己，在努力中收獲快樂。一年中，我們在忙碌中充實自己，在努力中收獲快樂。聽著，這是少先隊員生命拔節的聲音；看，這是少先隊員快樂成長的身影。

一是注重規范創新，注重培養教育。

密切關注日常教育，引導我校少先隊員養成良好的行為習慣。今年，我們仍然把小學生日常教育作為首要任務。加強小學生外貌教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造輕松、和諧、向上的教育氛圍。

1.充分發揮晨會和團隊會議的功能。落實晨會課內容，開展多種形式的思想教育；組織開展生動活潑的團隊活動，規范活動儀式，以年級組為單位，每學期向全校開設發揮團隊活動的教育功能。

2.優化課堂集體建設。根據課堂實際情況，不斷完善課堂管理的各個環節，更新和豐富課堂管理理念。中隊根據新修訂的《中小學生規則》和《小學生日常行為規范》制定班級公約，設立班級崗位，有效加強學生的日常管理，使班級成為學生學習和生活的天堂。

3.做好日常評估。分工指導紅領巾監督崗檢查，加強日常行為習慣檢查監督，及時反饋，通過優勝班評價和紅領巾監督崗活動促進各隊員良好行為習慣的培養。

二、抓落實求完善，推進陣地建設。

1.做好輔導員隊伍建設。堅持每月召開輔導員例會，交流管理經驗，量化工作業績，為輔導員工作注入活力。充分利用家長資源，積極聘請校外輔導員，為全校學生提供一些專業知識的講解和幫助。請少先隊校外輔導員發揮聯系學校和社會的橋梁和紐帶作用，努力建設高素質輔導員，促進學生健康成長和品牌提升。

2.加強隊伍干部隊伍建設。

本學期，各班輔導員在學期初做好了班級和團隊干部的競選工作，全面實施了班級干部的輪換制度。根據德育部的要求，每個班級每月競選一次，充分挖掘和發揮學生的骨干作用。創造良好的課堂風格和學習風格。讓絕大多數學生有機會參與獨立管理，成為主人。

3.加強校園文化氛圍的營造。

（1）各中隊充分利用中秋節、重陽節等中國傳統節日，有計劃地組織開展小班教育活動，開展中國傳統文化教育。通過生活活動的形式，團隊成員可以在活動中學習知識、理性、實踐技能和理解文化。

（2）優化課堂氛圍。中隊黑板報、角充分發揮學生的主要作用，教師繼續從培養學生能力的角度，發揚低年級幫助、中年級指導、高年級放手、宣傳內容、插圖，真正發揮宣傳教育的效果，旅部每月評價一次，使班級環境美觀、教育。

（3）做好童云廣播工作。各中隊設立廣播員，有效提高稿件和廣播質量，充分發揮宣傳力度。各中隊積極推薦中隊的榜樣，通過童云廣播宣傳其優秀事跡，為全校少先隊員樹立榜樣。利用廣播大力宣傳一些的時事信息，充分發揮校園的正能量。

三、注重品牌實踐，開展主題活動。

今年，少先隊開展了各種形式的主題活動，努力營造強烈的文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，促進學校少先隊工作的可持續發展。

(一)常規主題活動常開不懈

作為德育的活力之源，我校大隊部以月為時間單位，以周為活動單位，建立了一系列活動平臺。

月月有主題，月月有精彩。例如，在2月份的愛情教育月中，我們舉辦了跳蚤市場活動；3月開展了學習雷鋒周和綠色環保心理活動；4月開展了社會實踐季；5月和6月舉辦了校園藝術節；7月和8月的暑假，我們的學生去社會和社區體驗活動；10月定位為少先隊文化活動月，組織全體師生開展紅領巾黨系列活動。在活動中，提倡每位老師指導或參加入場儀式、主題班會、晨會、觀看愛國電影、團隊歌曲評價、紅領巾心向黨征文、我為紅領巾增添光彩等活動。要求音樂課上教唱隊歌，美術課上學畫黨旗、國旗和隊旗，班隊活動課上全面了解少先隊的相關知識，增強少先隊員的榮譽感和使命感。其中，10月隊活動的一大特色就是我們一年級的入隊儀式。今年我校入隊儀式的主題是:紅領巾中國夢的起飛。在活動的早期階段，我們聘請少先隊成員作為團隊知識評論員，深入一年級的每個班級，為一年級的孩子解釋團隊知識，教他們唱團隊歌曲，系紅領巾，講紅故事等等，讓孩子們感受到即將成為少先隊員的榮耀。入隊儀式到來時，我們向一年級新生家長發出邀請函，邀請他們參加入隊儀式，見證孩子的成長。家長們非常興奮。到達學校后，他們參觀了一年級老師為孩子們制作的展覽版。展覽版上有每個孩子的學習和生活記錄，有些是文字和照片。父母們很高興看到它們，并拿起相機來記錄孩子們的成長。入學儀式正式開始時，家長們都戴著紅領巾，和孩子們一起坐在操場上。當他們看到孩子們在小學才一個月的舞臺上和每個人一起表演時，他們的快樂是無法形容的；后來，父母給孩子戴紅領巾和禮物，讓孩子感受到獨特的幸福。而孩子們高高舉起右手，向在場的所有人敬禮的標準隊禮，是送給學校和老師的最佳禮物。

除上述活動外，我們還開展了美德青年、四好青年、學校陽光隊員、防震減災、消防演習等一系列活動、六一歌曲，努力成為四好青年表演、捐贈廢紙、愛活動、閃亮我最好旅成員競選活動、紅領巾跳蚤市場活動等。

從大隊到中隊再到小隊，從校內到校外，學生積極參與豐富多彩的活動，陶冶情操，洗心，健康成長。

(二)微創新活動如火如荼

校訓：與日俱新；行為文化：只要我們這樣做，世界就會改變。【校訓與日俱新有著深厚的文化底蘊，源于大學與日俱新、與日俱新、與日俱新的表達和簡潔的日常敘的日常敘述，意味著每天進步一點，是對我校辦學理念和師生精神的最佳總結。】因此，這就要求我們二實小少先隊大隊部在特色活動中帶領師生進行微創新實踐

基于對少先隊微創新實踐的思考，學校借助班主任工作室團隊平臺和班級管理團隊平臺，研究和規劃每項活動的內容，將傳統不易創新的大型活動轉變為小型化和正常化；擴大活動時間，引導學生體驗成功和創新。我們不關注實踐活動的理念有多華麗，而是關注最細節、改進和創新，即使是最小的變化，給學生不一樣的體驗，關注個性化發展。

微創新實踐主要圍繞微常規、微課程、微實踐、微課堂會議、微講堂、微表彰、小慈善開展相關活動，是我校開展少先隊活動的重要地位和創新模式。

1.微課程

根據學校重點建設的中國初步校本課程和農村青年宮活動課程，在旅組織的年度閱讀節中，學生的經典閱讀將讓孩子們感受到中國5000年的歷史和文化，感受到古人的生活方式：忠誠、孝道、仁慈、正義、禮貌。通過建設農村少年宮活動課程，讓不同的學生在不同的項目中學習知識，獲得技能，體驗快樂的校園生活。吉尼基斯挑戰臺、電視臺、吉尼基斯挑戰臺……都是微課程建設的最佳舞臺。

跟上課程改革的步伐，根據學校的實際情況，積極開發校本系列課程漢學、武術，開發農村青年宮等相關活動課程，拓寬教育渠道，增加活動空間，加強學生的道德體驗，深受家長和學生的喜愛。

2.微實踐

學校班級越來越多，學校大了，有些利于學生能力培養的實踐活動，很難在全校組織開展。為此，學校少先隊根據各年級學生的年齡特點，組織了以年級為單位的微實踐活動。一年級的課間游戲變、變、變、二年級的課間快樂書吧、三年級的微型跳蚤市場、四年級的水果拼盤、五年級的餛飩燉、六年級的走廊時裝秀。這些活動的發展緊密依賴于校長工作室和年級組的管理和建設，使學生能夠參與規劃，分享智慧，不僅滿足不同年級學生的需求，而且培養不同年齡段的學生學習合作、交流、成功經驗和創新經驗。

3.微表彰

物質獎勵微不足道，短期內，但精神追求永恒而有價值。優秀學生是學校的中柱，是全校學習的榜樣。為了增強學生的責任感和榮譽感，爭創卓越成為學校的主旋律，學校開展了十大陽光隊員的評價活動。我校的“陽光隊員”評比活動是大隊部組織挖掘更多少先隊員點滴閃光點，使其形成明星效應的一大特色活動。每個中隊每月根據陽光隊員的十大獎項進行微評，年底對全校十大陽光隊員進行評價。每個班級向年級組申請評選，每個年級評選十大年級，并實時向大隊部報告事跡材料。旅部根據事跡材料由師生投票選出20名候選人，然后進行窗口宣傳，進一步選出學校十大陽光隊員。在每年春季開學的升旗儀式上，優秀的教師和學生代表宣讀頒獎詞，學校領導為他們頒獎。之后，學校宣傳欄、廣播站宣傳其事跡，發揮其榜樣作用。

4.微講堂

堅持積極引導，樹立正氣。學校將定期以學校陽光隊員的感人事跡為道德講堂的教育主體，建設師生結合的宣傳隊伍，動員中隊小干部帶頭講別人、自己、身邊的故事、經歷。例如：我的好習慣，安全常規，我的班級管理經驗，我的學習榜樣等，評論員準備主題講座，以成績為單位，通過各種形式的活動，讓聽眾學習他們的模范行為，分享同伴成功的喜悅，成為激勵他們成長的動力。

四、一路腳踏實地，豐收碩果。

2023年，我們努力創新。我校全體師生認真參加了少先隊的每一項活動，付出了汗水、辛勤勞動和豐碩成果。

學校榮譽

學校暑期社會志愿服務實踐中，學校被評為市先進集體。

學校一年級入學儀式在電視臺新聞報道；學生社團活動在電視臺新聞報道；學校少先隊紅色文化展在電視臺新聞報道；報道了社區紅領巾飄揚活動。

教師榮譽

呂文清校長被評為市、市支持少先隊十大優秀校長；丁華美被評為市優秀少先隊輔導員；丁華美在市學校暑期社會志愿服務實踐活動中被評為優秀導師；兩位教師被共青團評為優秀導師；2023年，市德育論文多次獲獎；一篇論文在省少先隊年會上獲獎；潘青松和史建偉在少先隊研究成果中獲得市一等獎；正在研究兩個市少先隊項目。

學生榮譽

四好青少年選拔，省四好青少年5人；市四好青少年50人；市四好青少年100人；潘被評為省優秀少先隊員；王獲市科學院士；高在市學校暑期社會志愿服務實踐活動中被評為先進個人；周被評為市十大少先隊員；在教育局和共青團組織的生命之水主題活動中，獲得市一等獎3項，三等獎1項；學校小雨點文學協會在《輔導員》雜志上發表了三篇文章；悠學生在參加市龍城中國夢主題教育活動時獲得一等獎和三等獎……

五、繼續踏歌前行，規劃美好新年。

1.以深化扎實高效的日常工作為出發點，有效培養學生習慣。

2.以開展豐富多彩的主題活動為載體，促進學生素養的全面提高。

3.以靈活多樣的陣地建設為突破口，加快校園文化整體發展。

結果只能屬于過去。我們將以此為積累和步驟，咨詢和創新更多，努力向兄弟學校學習和學習，不斷修復和完善工作中的不全面和細致，積極譜寫屬于我們兩個真正的年輕先鋒的新篇章！就像我們校訓一樣：只要我們這樣做，世界就會改變；只要我們努力工作，一切都是可能的！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：少先隊工作總結   少先隊工作總結范文