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通過回顧之前的工作,遇到的問題,我們可以找出規律。找出解決的方法。如何總結呢?下面是由祝福網編輯為大家整理的“優秀高中教師年終教學工作總結(精選)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
優秀高中教師年終教學工作總結精選(一)
本年度本人在春期擔任xx年級(x)班xx教學和班主任工作,并兼職xx實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結如下:
一、政治思想方面
一年來,本人能認真學習政治理論知識,進取參加各種政治學習活動,關心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,依法執教,愛崗敬業,為人師表,教書育人,兢兢業業完成好本職工作,熱愛教育工作,忠誠于人民的教育事業。
二、考勤方面
一年來,本人能模范遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退,有事按規定履行請假手續,嚴以律己,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。
三、教育教學業務方面
首先,在教育教育工作中求真務實,認真開展教育教學活動。在工作中,能認真按課程標準備鉆研教材,分析教材,把握學情,精心完成教學設計,認真批改學生作業,發現問題,及時解決,向課堂四十五分鐘要質量。本年度春學期完成數學教案xx課時,作業批改xx次,配套練習全批全閱,物理教案xx課時,作業批改xx次,配套全批全閱,聽課xx次,貼合學校規定的教學任務。
秋學期至考核完成數學教案xx課時,作業批閱x次,配套練習全批全閱,物理教案xx課時,作業批閱xx次,配套練習全批全閱,聽課xx次。完成物理實驗xx個,其中演示實驗x個,分組實驗x個,有計劃、實驗報告,相關實驗資料齊全,貼合學校規定的教學任務。
第二,堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的《x標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高本事,以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三,能進取參加教育教學培訓活動,本年度參加了“國培計劃”xx省農村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優秀學員;20xx年國培計劃中西部項目遠程培訓(初中數學)。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經驗的教師學習,并應用到自我的教育教學實踐中。
第四,能運用先進的教學設施,本學期開展多媒體教學課xx節,經過多媒體教學增強課堂教學的吸引力,提高學生學習的進取性和主動性,以學生為主體,引導學生掌握學習方法,體現素質教育的要求,提高課堂教學的實效。
第五,在教育教學中,我十分重視學生的思想教育工作。經過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育,使學生能養成良好的班風、學風。面向全體學生,加強對學困生的幫忙,采取個別輔導,一幫一等活動,提高他們的素質和成績,使他們樹立信心和勇氣,爭取迎頭趕上。
第六,能注意收集整理自我的教育心得,加強反思工作,及時發現教育教學中存在的問題,及時總結好的教育教學方法,并與其他教師交流分析,共同提高教育教學水平。
四、成績方面
經過本人的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,促進了學生德、智、體等方面全面發展,教育教學成績顯著。所擔班級學生在xx年級會考中取得好成績,并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優秀班主任。
成績只代表過去,在教育教學工作中也還存在著一些問題,例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,教育教學中有特色有創意的東西還不夠多,教學本事有待提高,對后進生的培養沒有明顯提高等,鑒于自我在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,異常是課堂教學本事的訓練。課堂上做到精講精練,注重對學生本事的培養。課后多學習,多請教,異常是加強自我網絡教研本事的提高。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,利用各種方法訓練學生集中注意力,使他們在各方面有更大提高。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自我。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。在今后的教育教學工作中,要進一步的改正與加強,爭取在明年的教育教學工作中,取得更好的成績。
優秀高中教師年終教學工作總結精選(二)
本學期我能認真貫徹x的教育方針,熱愛教育事業,把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結合當前的社會發展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現在將我的工作情況總結匯報如下:
一、愛崗敬業,盡職盡責
在教學工作崗位上,我認真執行教師的職業道德。愛崗敬業,熱愛學生,服從學校領導的工作安排,一切從集體利益出發,為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執行學校的作息制度和各項規章制度。
二、與學生和睦相處,做學生的知心朋友
要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設法使學生喜歡自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學生,要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等,同時知道了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標,增強學習信心
學生的學習成績相差懸殊,統一標準,統一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、拜師學藝,改革課堂教學
為了提高課堂教學的藝術,探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,通過博客和有經驗的同行交流,探索取經,逐步去掉自己陳舊的教學方法,認識到要激發學生的學習興趣,要培養學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術,必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學生的學習情況,學習態度,深入挖掘教材,結合學生的實際情況精心鉆研教材,設計教學環節,教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節課,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,積極動腦發言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時,我注重優生和差生的搭配,設計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,注重學法的指導。教給他們自學,預習課文的方法,圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文,啟發他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,互相促進”的學習風氣,學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此,學生都取得了可喜的成績,達到了學校的成績指標。教學效果比較好。
五、家訪工作
我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯系,互相溝通教育孩子外,還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰自我,努力向上,爭取更大的進步。
優秀高中教師年終教學工作總結精選(三)
時間過得真快,轉眼間教學工作已經結束,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,特就年度的工作小結如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,我一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、工作方面
1、認真備課對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。拿起一篇文章,我往往發現文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應該如何取舍,而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學習要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。同時,我還經常請教有經驗的教師,經她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣。
2、重視課堂xx分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的xx分鐘,在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,教態自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。此外,我堅持每節課前空出5分鐘的時間讓學生鞏固知識。
3、針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用課間操的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容,易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經常有"聽君一節課,勝思一整天"之感。
三、遵守紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
優秀高中教師年終教學工作總結精選(四)
本學期擔任高二年級x和x兩個理科班的語文課教學工作。為了有效的全面提高學生的語文素養和語文能力,學期初就根據學生的特點和不同層次,以及新課程教材的編排,制定了切實可行的教學計劃,并在落實中不斷調整完善,基本上達到了預期的效果,現將本學期的語文教學工作進行小結,以總結經驗,吸取教訓,促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎,溫故知新,全面提高學生語文學習的興趣,培養語文學習的能力
高二階段對學生來說是個比較重要的時期,尤其是對打下一個堅實的基礎非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認識,我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手,引領學生掌握基本知識,并將學習中遇到的已在初中學過的知識點,進行強化復習,然后聯系所學到的新的內容,做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差,學習興趣淡薄,通過基礎知識的鞏固加強,誘發這部分學生的興趣,收到了良好的效果。
二、嚴格按照科組的總體教學要求和目標去組織教學,抓好教學中的每一個環節
備課認真規范,每一堂課都保證有備而來,內容豐富。課堂教學基本功扎實,課堂教學效果比較好。繼續注意了學生學習習慣的養成,加強了對筆記的要求,注重打牢基礎。并且分層次作要求,對基礎好的學生提高閱讀和寫作要求,尤其寫作方面,以學促寫,為以后高三的學習作好足夠準備,在上學期的基礎上更上一個臺階。所以,讓學生學會為自己負責,提高對自己的要求一直是我這個學期的工作重點。同時我在其他同學科老師的啟發下,加強了教學手段的探索和變化,以取得更好的教學效果。平時我和其他同志經常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課。
優秀高中教師年終教學工作總結精選(五)
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個行業以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自我的教育教學工作,以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現本學期的工作總結如下:
一、在思想上,進取上進
我進取參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自我的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我進取、主動、勤懇、職責性較強,樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上,敬業愛崗,嚴謹治教
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向年輕教師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自我的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習,提高自我的課堂教學水平。總之,這一學期我不僅僅在業務本事上,還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
三、服從安排,進取主動
在每周節課的情景下,要安排好自我的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程,進取和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫忙,互相溝通。
四、提高素養,努力工作
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。可是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。
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