中學教務處學期工作總結

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本學期，在校長室的正確領導下，教務處全體工作人員緊緊圍繞校長學期初提出的辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處的指導、監督和整合功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規范教師教學行為。期中考試剛剛結束。為了使下一步的工作在質量和效率上達到更高的水平，我們對半學期以來的具體工作做了以下總結：

一是加強學習，樹立新思路。

1.通過組織教師學習市局創新教學模式實驗方案，形成教師實施新課程成敗，教師重點在于更新教學理念的共識 課堂教學模式研究。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生的發展觀，以學生的發展為教學活動的起點和目的地，使學生獲得知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感、提高自己、學習合作、學習生活的過程。

2、加強了教育的開放，加強了教學與學生生活、現代社會和現代技術之間的聯系。教師教學以課堂為基礎，不受課堂限制，以學科教材為基礎，不受其限制，善于捕捉現代社會、現代技術等學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，拓寬學生視野，使教學活動始終充滿活力。鼓勵教師經常在互聯網上搜索信息。

二是加強教學常規管理，注重實效。

1、堅持以學生為主體、以教師為主導、以培訓為主線的教學模式，要求教師根據學科性質、教材特點、年齡特點和班級水平選擇合適的教學方法，培養邏輯思維能力、語言表達能力、動手操作能力和自學能力。

2、深入研究教科書，掌握教科書體系及其內部聯系，掌握主線，明確重點和難點，明確疑問，掌握關鍵。要求教師實現五：有明確的教學目標、具體的教學內容、連貫清晰的教學步驟、激發學生積極思維的教學方法、適當的實踐，提倡寫教學后記。

認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組和科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導學生參加課外活動，開闊視野，發展智力，培養實踐能力和創造力，使學生合格 特長新型人才。針對上學年部分興趣小組活動的形式，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表。教務處有專人負責檢查，使工作具體化。課外活動以來，課外活動小組取得了良好的成績。

4、組織好各類學科競賽。根據國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發現人才、促進教學、活躍學生課外活動。

5、為學生建立了學生成長檔案袋 探索可操作性強的檔案袋評價方法，充分發揮學生成長檔案袋在新評價中的作用，為學生質量報告手冊的評價和填寫提供依據。

6、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，積極服務教學，不斷提高服務水平，加強圖書館、實驗室、電教室等教學部門的指導，豐富電子計算機和多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設和加強校園多媒體網絡和幻燈機投影儀的使用，并指導和督促教師使用現代電教設備，以滿足現代教學的需要。半學期以來，多媒體教室有50多節課。

7.做好物理、化學和學生實驗工作。實驗室教師對本學期必須進行的實驗、選擇性實驗和演示實驗進行匯總和制作，并注明實驗計劃與課堂教師和實驗室教師簽字。實驗室教師應確保學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完整性。保持實驗室和儀器的衛生，為師生服務。

三、注重師資隊伍建設，著力培養青年教師。

根據學校中青年教師比例較大的特點，學校制定了《青年教師培訓計劃》，要求青年教師多學習，多聽課；開展青年教師素質課程競賽。實施名師工程

四、規范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質；考試可以促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處堅持月考制度，規范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統一，改卷時間要統一，評分標準要統一；考試過程中開考時間要統一，最后時間要統一，嚴肅考風紀要要統一。評卷工作結束后，任課教師要及時將成績交到教務處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，考促教不是奢望。

五、加強畢業班工作

九年級是學校的中心工作。為了有效提高畢業班的教學質量，提高我校的辦學效率和聲譽。學校發布了《初中畢業班目標管理計劃》XXX以校長為組長的畢業班領導小組，使畢業班工作制度化、系列化。本學期召開了五次畢業班教師工作會議和四次畢業班學生會議，使畢業班工作早、扎實、細致。并要求畢業班教師根據學科特點制定切實可行的教學計劃。備課組長認真履行職責，組織集體備課，用集體智慧突破教學難點。九年級領導小組經常深入年級檢查督促工作，定期召開領導小組工作會議，研究指導畢業班工作。同時，加強與兄弟學校的交流和學習，本學期組織部分九年級教師到實驗中學和石莊中學學習。

六、有問題

1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。少數教師的教案書寫粗心，字跡過于潦草，內容不完整。3.有些老師聽不到課，聽筆記抄襲痕跡明顯。教學常規檢查中的人情化現象依然存在。5.公開課的教學創新意識不強，真正屬于自己的東西不多。平時能堅持學習課改理論，但理論與實踐相結合，創新教育的教研氛圍不強。7.合作交流，氣氛不濃。教師之間既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，無法形成良好的制度。

七、下一步工作展望

加強教學質量管理，進一步扭轉教師的教育觀念。

2.進一步探索和完善教師教學質量評價獎懲方案。

3.提高課堂教學效率活動應該更廣泛、更有效。這項活動剛剛開始，未來將繼續深入持久。

4.高中入學考試的研究應該更深入、更徹底，這樣我們的老師才能真正進入新課程，我們的教學才能更好地適應新課程。根據畢業班目前的實際情況，應采取一些有效的特殊措施，如優生會議、差生會議、科任教師會議、部分學生弱科分配專項指導等，全面提高畢業班成績。

5.落實轉差工作，爭取我校更好的口碑。

在過去的半個學期里，學術事務辦公室在學校的正確領導下做了一些工作，但這與教育改革勢和學校發展的要求還有很長的路要走。我們必須面對不足，繼續努力工作，做得更好。

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