多媒體管理總結

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總結多媒體管理

時間過得真快。我來到27中學的教學崗位已經三個多月了，第一學期就要結束了。在過去的三個月里，我一直嚴格要求自己，努力工作，努力學習，認真工作，更好地完成了領導分配的工作任務，在工作中取得了一定的成就，得到了領導、同事和學生的一致認可和好評。多媒體教室的管理如下：

一是繼續完善制度，加強管理

1.自從我來到27中學以來，我接管了多媒體教室的管理。結合上級電子教育站的各項規章制度，完善了我校多媒體教室管理制度，嚴格按照制度管理和使用多媒體教室。在使用過程中，發現問題，及時完善和補充各種制度。

2.使用前申請，使用后記錄。

二是加強多媒體教室硬件設備的維護

因為剛來學校不久，對學校的各項多媒體教學設備不了解，例如多媒體教室電腦、音箱、投影、無線話筒、電源的位置、音箱操控臺等的使用都不熟悉，經過不斷的摸索掌握了操控臺的使用方法、多媒體教室無線話筒的使用方法等。經常檢查話筒，音箱，電腦能否正常使用，出現故障及時維修，保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體教室各軟件系統的維護

1.為了保證教師能夠正常使用不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝了各種課件制作系統和播放軟件。

2.為了滿足正常的課堂需求，我經常用電腦檢查病毒，發現問題及時維護，多次重新安裝計算機系統；并安裝了視頻解碼器，以滿足教師播放不同格式視頻的需要。liuxue86.com

3.為防止計算機系統感染病毒，安裝了卡巴斯基殺毒軟件，要求教師每次使用U盤前檢查病毒，確保計算機安全。

四、加強設備使用培訓

由于學校規模大，教師工作繁忙，活動多，沒有時間安排教師統一培訓。我經常利用老師上課前的時間對老師進行簡單的設備操作培訓。讓教師正確使用設備。

五、加強財產安全和防火管理

為了確保學校財產的安全，每次老師使用多媒體教室，我都會親自關閉多媒體計算機、投影、卷簾和熒光燈，切斷電源，鎖上門窗，防止教室財務損失和火災。

六、加強衛生管理

由于多媒體教室使用頻繁，課后不可能安排學生打掃衛生，所以我經常打開窗戶通風，以確保教室的空氣新鮮。此外，學校還安排多媒體教室作為一個班級的衛生責任區。我經常敦促這個班做好多媒體教室的衛生工作。當學生有繁重的學習任務和緊張的學習時間時，我親自承擔了清潔教室的重要任務，以確保多媒體教室的清潔。

七、配合市區學校教研活動

來到XX我發現我們學校的多媒體教室經常舉辦市級或校級公開課和教研活動。特別是開展市級教研活動，要滿足不同學校教師上課的要求。有時是軟件安裝，有時是實物展示平臺的使用。我們應該提前與老師溝通，為上課準備。提前準備每項活動，要求教師檢查，防止錯誤，方便教師教學，充分合理利用教育教學資源，充分發揮多媒體設備輔助教學的優勢，提高教育教學的質量和效果。

以上是我對本學期多媒體教室管理的總結。有缺點。請批評和糾正我的領導和老師，以便我在未來的工作中做得更完美。

多媒體教室年度工作總結

21世紀，隨著科學技術的快速發展和現代媒體的廣泛影響，對高校思想政治理論課程提出了更高的要求。為了適應新形勢的挑戰，更好地滿足學生對知識的需求，提高教學質量，提高教學效果。近年來，我們一直在努力改進思想政治理論課程的教學方法，大力推廣多媒體等現代教學手段的應用。

一、改進教學方法

教師通過發展“相約在周三”積極探索混合教學模式，力求教學模式多樣化。思想政治理論課程的特點、教學目標和教學對象決定了教學方法的多樣性。結合課程特點、學生實際點、學生實際情況和自身特長，確定教學方法。又通過開展“精彩一課”活動提高了教學效果。有的教師開展專題研討會和案例教學，有的教師積極采用啟發式教學、研究式教學等方法，取得了良好的效果。

精讀是思想政治課教學的主要方式。如李玲教授“精講一課”用簡單的語言“道出”了馬克思主義理論的科學性，以清晰的思維“顯出”馬克思主義的深刻性和淵博的知識“述出”豐富馬克思主義理論內容，用自己的示范“凸出”馬克思主義理論的現實指導。“精彩一課”該活動充分調動了每位教師的積極性和主動性，鼓勵教師創造性地探索有效的教學方法。

二、應用多媒體教學

多媒體教學改變了傳統教學“一張嘴，一本書，一支粉筆，一塊黑板”單調，優化課堂教學，提高教學質量。運用多媒體技術進行思想政治理論課教學，是教學手段現代化的重要標志和必然要求。教師利用多媒體教學逐步推進。自xx自2023年以來，教師在教學過程中安排了電子教育等多媒體形式。電子教育電影的放映不僅豐富了簡單的課堂教學內容，而且吸引了學生的注意，提高了學生的學習興趣。

XX多年來，我系70%的教師使用多媒體教學，每位教師都在積極制作多媒體課件。毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”在李校長的領導下，教師認真準備，認真研究教材，積極制作多媒體課件，取得了良好的教學效果。

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