七月工作總結幼兒園中產階級

時間不等人。又一個月過去了。你的工作做得怎么樣？你進步了嗎？以下是祝福網小編整理的七月工作總結幼兒園中產階級，僅供參考。歡迎閱讀。

七月工作總結幼兒園中班1

從離校到加入xx又過了一個緊張、充實、忙碌的月。雖然這個月有點辛苦，但也很扎實。我覺得我在各個方面都長大了。在此，我要感謝幼兒園為我提供了這樣的成長環境和發展平臺。

7月，我正式進入中三班當配教，在x老師的帶領下，我和x老師，x在老師和x老師的配合下，班級工作進展順利，現將工作總結如下：

一、教育教學工作

由于學期末，本月沒有開展主題教學活動，根據我班兒童年齡較小的特點，對數學、語言、安全、空間智能等進行了適當的調整，增加了一些教學內容，為我班兒童進入大班做準備。7月x日，王元對本班兒童的教學效果進行了測試。從測試結果來看，90%的孩子掌握了語言智能、空間智能和安全知識，有些年齡較小的孩子沒有完全掌握（例如：xx、xx等左右邏輯關系還不清楚)。測試效果不如上次，因為測試前沒有復習孩子的年齡特征，有些歌曲和兒歌孩子不記得了。

二、區域活動

本月沒有新的區角，但每個區角都投放了新的操作材料。比如給貝貝超市的商品貼上標簽，讓孩子玩買角色游戲。在美工區添加水墨畫和顏料，讓孩子進行吹畫、棉簽畫、牙刷畫等活動。我們還設置了進區卡和進區牌，幼兒基本能掌握進區插卡，并按規定的人數進入區域。在每天進入該地區之前，我們將向兒童介紹一種新的區域游戲，為兒童提供參考。區域重點是鍛煉孩子的精細動作能力。因為我每天下午都要去藝術才藝班教書，陳老師和兩位實習老師基本負責區域活動。有時候區域規劃表不能按原計劃進行，我個人對孩子的區域活動觀察不夠，需要我們努力調整。

三、保育工作

本月兒童出勤率下降，兒童服藥現象較上月增加，需要我們的老師更加關注兒童維護，提醒兒童及時換衣服，多喝水。從x月x日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx、xx因為我沒有喝藥。本月新生1人xx，她有很好的情感適應能力，能在短時間內適應集體生活，但吃得慢，不會拿筷子，需要我們多加注意。

四、家長工作

因為到了學期末，教學內容基本完成，老師之間的調度很大，所以這個月沒有請家長做助教。我們通過電話與家長溝通，主動打電話給家長了解孩子在家的情況，并將孩子在公園的情況反饋給家長。

本月家庭聯系手冊的反饋率低于上個月，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋孩子在公園的表現和進步，但也需要我們敏銳的觀察，努力關注每個孩子的發展。

班級工作的順利發展離不開每一位老師的共同努力和辛勤勞動，也離不開我們和諧環境的營造。在這里，我想對我們三班的老師說：你辛苦了！我希望在今后的工作中，我們能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更多地投入到工作中，創造更多的教學成果。

七月工作總結幼兒園中班2

隨著孩子們一天天長大，時間悄然流逝，孩子們即將結束中產階級的教學活動，用不同的方式對待不同的孩子。中產階級的學習主要包括：理解生活中的相關語言，禮貌，學會獨立閱讀，大膽地說出自己的想法，欣賞自己，對自己有信心。培養兒童各方面的發展。

一、教學

在本學期的教育教學活動中，引導兒童思維能力、創造力、實踐能力、語言能力等各方面的能力發展，使兒童能夠和諧發展的各個方面。比如中班上學期發現很多孩子膽小內向。經過本學期第二周的主題活動我勇敢快樂，我發現孩子們更有勇氣，知道如何勇敢地克服恐懼和恐懼。在我探索，我快樂的主題活動中，引導孩子善于探索、思考和發現物體的奇妙樂趣，提高孩子的思維和動手創造能力。通過學習一些節日、時間和習俗活動，我們可以了解中國的傳統文化和習俗。在一些活動中，大多數孩子都不夠自信。通過活動的發展和教師的積極指導和鼓勵，孩子們可以對自己充滿信心。

二、常規方面

因為有很多孩子換班，他們對日常生活的意識很弱。有些孩子早上進入公園時會哭，有些孩子不想上學，這與家庭環境有關。但經過一段時間的熟悉，孩子們慢慢地適應了幼兒園的生活。一切都回答了。在課堂上，大多數孩子可以積極回答老師的問題，但有些孩子不夠大膽，比如xx小朋友、xx小朋友、xx小朋友等。

這學期，孩子們基本上知道如何先舉手，遵守紀律，積極表達自己。孩子們比以前勇敢多了，成了勇敢的小兵。

三、安全

安全工作是幼兒園的首要任務。教師應每天對兒童進行安全教育，教育兒童慢慢上下樓梯，不要推或擠，更不用說跳樓梯，不要隨意穿鞋襪等。

在教師的日常指導和教育下，兒童的安全狀況良好。

四、衛生保健工作

每天杯子，毛巾消毒。

2.引導孩子每天飯前飯后洗手，講衛生。

3.積木玩具每周消毒。

4.保持教室桌面地面無紙屑和垃圾。

五、家長工作

1.每一位家長的意見。

2、及時跟家長交流幼兒在園表現。

六、缺點

1.父母還需要努力。

2.兒童衛生也需要加強指導。

3.個別孩子內向，需要加強引導生活，進入大班

7月工作總結幼兒園中班3

轉眼間，7月份的工作即將結束，7月份的美味水果和落葉飄飄教學活動也圓滿結束。7月份個人工作總結報告如下:

一、教育教學活動

七月，各種水果琳瑯滿目，令人目不暇接。孩子們熟悉和喜歡水果。當我們專注于它時，我們會看到水果富含教育資源，因此美味水果的主題應運而生。在吃水果的過程中，孩子們知道如何剝水果，如何文明地吃；在實踐中，孩子們知道榨汁、沙拉等加工方法；在游戲中，孩子們學習了水果和害蟲之間的關系；在閱讀兒童歌曲時，孩子們知道各種各樣的瓜。還記得孩子剝橘子的時候的爭吵，品嘗沙拉的貪婪，唱蘋果歌的時候的快樂……

一陣風吹來，樹葉紛紛落下。搖曳多彩的樹葉是一個世界，一個世界。我們和孩子們一起進入落葉飄飄的世界，探索、發現、思考、想象、表達……毛毛蟲爬出來！大樹爺爺笑了！唱《撓癢癢》時，孩子們笑了。你見過樹葉蝴蝶嗎？讓孩子們帶你去欣賞吧！你知道為什么小路會響嗎？你知道如何用樹葉裝飾嗎？你見過樹葉跳舞嗎？哈，你不知道！那你和樹葉玩過游戲嗎？兩周的活動充滿了孩子們的笑聲。一片小葉子能讓孩子們學到這么多知識和鍛煉。真是出乎意料！

二、班級日常工作

孩子是獨立的個體，有權充分表達自己的意愿和思想，但只有有了好的日常工作，我們才能得心應手。因此，與孩子共同制定一些班級規則是更好地開展班級工作的必要途徑。通過討論，孩子們愿意學會與他人合作創作，尊重他人的勞動成果；學會互相謙遜，合作玩游戲。經過一個月的努力，我們班的大多數孩子在個性和行為習慣上都有了顯著的改善：孩子有初步的同情心和責任感，可以關注熟悉的人，知道如何與同伴分享幸福；在一天的活動中，孩子們可以積極、積極地參與；遇到困難，小糾紛，可以樂觀、自信地面對。

天氣越來越冷，我們班的老師認真按時給帶藥的孩子吃藥；根據天氣變化隨時增減衣服；天氣干燥，鼓勵孩子多喝水；平時注意鍛煉，提高身體素質。

三、家長工作

由于天氣原因，孩子們經常感到身體不適，不能按時來公園。及時與家長溝通，了解孩子不來幼兒園的原因，如身體不好，就在家好好休息。教師工作的發展離不開家長的支持和理解，主題活動的環境創造和活動的實施需要家長的配合。讓父母帶孩子去水果店看各種水果，鼓勵孩子自己買不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹葉，采集葉片或小果實；搜集有關葉子的書籍、圖片等，和孩子一起觀賞等等。引導家長積極參與幼兒園活動，建立家庭合作教育模式。這個月，我們班的家長可以按照老師的要求，按時把孩子需要的材料帶到幼兒園，積極配合老師的工作。此外，嬰兒成長記錄也是我們與父母溝通的橋梁。我們認真填寫，準確及時地向家長反饋孩子在公園的情況，讓家長了解他們在公園的情況，以便更好地與老師溝通，并及時告訴老師孩子在家的情況。家庭互動幫助孩子進步更快更好，讓他們健康快樂地成長！

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