新學期幼兒園教學主任的工作總結

忙碌的一個學期過去了，是時候寫工作總結了。以下是新學期幼兒園教學主任的工作總結。歡迎您閱讀，供您參考。更多精彩內容，請關注祝福網。

與時代的進步趨勢和社會變革的趨勢相比，我們原來的教育教學方法相對陳舊，本學年在校長的領導和號召下，全體員工積極參與課程改革和實踐，以課程改革為契機，積極創造自我追求、自我壓力環境，不懈努力，促進幼兒園的獨立發展。本學期，我們根據幼兒園的實際情況開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。

一是加強日常教學管理。

1、組織和鼓勵教師結合《綱要》的要求，認真研究《和諧發展課程》中的教育方向。

提出日常教學活動中存在的問題，在同伴互助過程中討論解決方案，讓教師積極反思自己，積極自覺地改進工作。

2、加強對日常教育工作的監督和指導，堅持取和評價，及時溝通，認真指導，熱情幫助。

3.討論教材的合理使用和各種教學活動的設計、安排、實施和反饋。

4、組織教師參加市、區繼續教育培訓，參觀姐妹園區，了解各園區的教育教學情況，提高教師的教學水平和科研能力，更好地把握學前教育的現狀和發展方向。

5、堅持小組教學的形式，讓教師有更多的機會關注每個孩子的學習過程，增加個人與教師的溝通和互動頻率，教師可以及時調整教學方法和教學內容，在反思和實踐中提高教學質量。

二是加強學習，提高教師專業素質。

加強教師思想政治教育和職業道德教育。每周五為幼兒園全體教師會議，加強各類學習。結合迎奧運、抗震救災愛心等活動，提高了教師的思想道德，也提高了教師的自我榮譽感和對幼兒教育工作的理解，正是因為在教師的教學下，那些3~6歲的孩子真正理解困難，支持的壯舉，理解迎奧運的驕傲。

2.加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每周二、周三、周四為各級教師準備課程或商務學習時間，教師互相討論和指導。通過教師教學和教案設計活動，促進教師教學思路創新，大大提高教師教育教學水平。

三是加強教研，提高教學質量。

1、營造學習氛圍，加強教學研究，充分發揮教師的主觀主動性。

我們積極營造良好的學習氛圍，定期開展商業學習，鼓勵教師結合實際工作，遵循互動原則，討論主題充分表達意見，交流意見，形成共識，鼓勵教師認真學習、分析、理解教材內涵，綜合考慮教學內容的合理呈現。

2、注重科學研究，促進教師的教學觀念的轉變。

在園區課程開發過程中，我園以聽讀游戲識教學和珠心算教學為突破口。我們動員教師收集和交流不同地區的相關教學方法，通過學前教育雜志的相關文章、網絡和各種信息。學習討論其觀點，讓每位教師了解教學指導精神，融入自己的觀點，使正確的觀念進入教育理念，通過教學活動的實踐，探索兒童全面發展的道路，實踐證明，兒童積極參與活動，積極探索獨立表達，與成人溝通，可以真正快樂地玩和學習。本學期的聽讀教案設計也成功地體現了教師教學理念的轉變。

3.加強教研，提高音樂教學質量。

一位音樂家曾經說過：音樂教育不是音樂家的教育，而是人類的教育。因此，幼兒園音樂教育是為了讓孩子們從音樂中享受快樂和樂趣，從音樂中獲得靈感，培養他們的創造力和想象力。

在本學期的音樂教研活動中，教師選材豐富多彩，教學設計可以從淺到深，從易到難。在相互觀察和分析的過程中，老師們總結出，在音樂活動中，首先要選擇一些旋律簡單、形象鮮明、游戲性質鮮明的音樂，或者孩子生活范圍內的內容。比如走走跳跳就是選擇孩子生活中的內容作為素材，音樂讓孩子根據自己的經驗重新創作，讓孩子很容易理解和喜歡。并且可以用音樂、節奏等手段來表達。

4過日常滲透和主題活動，注重相關的環保節日，增強兒童的環保意識和行為。

環境的質量直接影響到后代的生存和現代幼兒的身心發展。本學期，我園更新了環保教育教學的理念。除了強調日常教學和生活細節外，我們還不斷抓住機遇滲透。主題活動教育也是重點。

首先，家長、孩子、老師參與環境布局，讓孩子了解正確的環境保護行為。此外，在三月的植樹節到來之際，我們開展了與樹苗同長高的護苗活動。在老師的帶領下，小班的孩子們給幼兒園的樹施肥澆水，同時種了五種小樹苗。中大班的師生將幼苗護理行動帶入社區，對東涌鎮休閑公園的樹木、綠草進行施肥和澆水，導致在公園散步和閑散的人自發參與。

在3月的愛鳥周中，主題活動被設計為給鳥一個安全的家。在父親、母親和老師的幫助下，孩子們不僅收集和了解了許多鳥類的圖片和材料，還制作了許多鳥巢和鳥巢，掛在幼兒園的樹上，希望能真正吸引鳥類生活。

在3月22 在日本世界水日的主題活動中，中大班的孩子們在家庭用水調查中了解了自己家庭的用水情況，從而有意識地將園區老師給出的節水方法帶入家庭。假如讓媽媽留下淘米水澆花，用臉盆洗臉，用水洗臉，用來拖地或沖廁所。當你確定自己的水真的減少了，回到幼兒園就會高興地告訴老師:我們家的人都會節水。

4月22日世界地球日，我們結合 6月5日，世界環境日舉辦了愛我地球，創造友好環境，歡迎綠色奧運會的集體繪畫創作活動。 在電教室里，120名孩子揮筆畫畫了自己的環保計劃和心意，留下了兩幅意義重大的作品。

四、做好家長工作，促進家庭教育，增強良好的社會效果。

開展家長工作是教育教學不可或缺的重要組成部分。本學期，我園堅持做好家長宣傳欄；家長聯系手冊、家訪工作，還不時開展家長會、家長委員會、家長半天開放活動，六·一” 親子運動會、興趣班成果展等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式和方法，向家長介紹和報告孩子在幼兒園的成長過程。大多數家長可以在百忙之中抽出時間參加，每一次活動都受到家長的好評。

我園今年參加的：番禺區“慶六·一、兒童健康操大賽兒童繪畫大賽均獲三等獎。雖然這里有老師和孩子的努力，但也離不開每天早上7點前送孩子回幼兒園訓練的家長。

由此可見，教師要學會傾聽、觀察孩子；必須與父母有更密切的溝通。

五、個人總結:

這學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的。我只我應該做的事。除了幼兒園的正常教育教學管理外，我還做了以下工作：

1.加強個人業務學習，不斷完善和完善自己。

2.負責興趣班收費，成功完成興趣班收費任務。

3.負責兒童健康操的安排和培訓

4.做好幼兒園環保教育和宣傳工作。本學期環保主題活動順利完成。

5.積極配合園區各項工作。認真做好教學工作。

6.抓住機會收集各種信息，完成歸檔工作。

六、自我評價：

能夠全身心地投入到工作中，無論什么時候，什么樣的工作，他們永遠是參與者，而不是旁觀者。例如，在運動會、6月1日比賽等活動中，我做好了項目的審查和安排。從人員選擇、項目排練、培訓、行動糾正等方面來看，我一直是參與者，而不是旁觀者。

此外，我的工作也有很多缺點，比如：有時工作有點粗糙，安排不夠精致，有時，不可避免地會有漏洞；在教學工作中，本學期，由于其他工作，班級少，未能與一線教師深入溝通。

在今后的工作中，我會不斷努力，不斷提高自己的風格水平和效率。

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