幼兒園第一學期的工作總結

時間過得真快。幼兒園第一學期的教學即將結束。借此機會，我也想了很多關于這學期工作的事情。作為幼兒園中產階級的班主任，我應該始終考慮提高我的教學能力。如果我一直站在原地，孩子們的學習會越來越差，家長們會看到，但我一直是一名把工作放在第一位的老師。我這學期的工作，總的來說，我還是很滿意的，校長也稱贊過。以下是我第一學期的工作總結:

一、游戲與學習的結合

中產階級的孩子有一定的獨立思考能力，所以這學期，我讓整個班的學習方向基本上是在游戲中學習，所以我制定了以下適合中產階級兒童玩的益智游戲：

1、數字龍：兩個人是一個小組，我面前有很多數字卡，被打亂，非常混亂，兩個孩子要做的是在課堂上，從里面找到他們想要的數字，從100到100依次放在一起，看到小組孩子拼接成龍最長。這個小游戲對他們來說并不是很困難，他們已經理解了數字排名。兩個人是為了鍛煉他們的合作能力。

2.送小動物回家:也可以算是簡化版的迷宮，讓它們用鉛筆描繪正確的回家路線。送迷路的小動物回家。但是你不能走錯路，所以你必須在繪畫之前仔細思考。這就是鍛煉他們的思維能力。

還有很多這樣的游戲，我會改變讓他們鍛煉各種能力的方法。

二、整頓班級學習氛圍

一個人的學習習慣應該從小培養，到中產階級，在這個年齡是養成習慣的最佳時期，我不難發現有很多孩子在課堂上總是抑制他們想說話的想法，有些孩子在課堂上活潑，響亮，老師在課堂上，像霜茄子，這是完全不好的。對癥下藥，我告訴所有來我們教課的老師，誰上課說話，就直接讓他上講臺:xx，剛才好像有孩子在說小話，老師看不清楚，你站在這些老師身上注意好不好。一兩次之后，這種行為基本可以完全消除。從而使班級的學習氛圍達到更好的狀態。

三、養成生活習慣

他們已經是小班的學生了。他們應該自己做很多事情。他們已經有了這種能力。因此，本學期我一直提倡孩子們多學習生活能力，養成生活習慣。例如，他們不能在桌子上吃飯，上廁所后可以自己擦干凈，醒來后可以自己穿衣服等等，這些都可以根據他們目前的能力，經過老師的指導和耐心的教學，早點養成生活習慣肯定沒有壞處。

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