幼兒園教師年度考核總結

不經意間，這學期就要結束了。以下是幼兒園教師年度考核總結，僅供參考。歡迎參考。欲了解更多工作總結報告，請關注祝福網工作總結欄。

看著孩子們長大，看到他們的進步，讓我感到一種自豪感，一個學期過去了，耳朵似乎仍然是孩子們的笑聲。我還想整理我的想法，總結我過去的工作經驗，以便更好地提高我的工作水平。以下是本學期思想政治、教育教學、商業學習、家長工作等方面的總結：

一、思想政治:

教師被稱為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響他們的孩子。我對自己的思想要求很高。積極參與公園內的各種活動，并仔細記錄。不要遲到，不要早退，樹立教師的形象。

二、教育教學方面：

從本班兒童的實際情況出發，設計主題活動，認真安排每周的活動計劃內容，認真組織每項活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，讓孩子真正成為學習的主人，同時獲得全面和諧的發展和個性的發展。

1、從生活開始，培養孩子良好的日常習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，重點開展以下活動，促進班級常規良好氛圍的形成:及時表揚進步兒童，鼓勵落后兒童；在活動中，我有針對性地教育個別孩子，做到三輕，即說話輕，拿玩具輕，玩玩具輕。

2、每天保持兒童戶外體育活動時間，帶領兒童認真開展各種體育活動和鍛煉。在每周的計劃活動中，根據兒童的現狀，合理設計日常戶外體育活動的內容和數量。自一個學年以來，兒童的身體素質逐漸提高。

3.為孩子們創造一個良好的學習環境。小班兒童的學習方式是游戲。我注意到探索每項活動的游戲價值，讓孩子們在準備好的游戲活動中發展自己。通過改變傳統方法，在每項活動中，我首先在教室里安排一些與主題活動相關的知識內容圖片或其他環境。讓孩子們在環境中學習，通過與環境和材料的互動，讓孩子們得到發展。

三、業務學習:

我深刻認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學理念也在不斷更新和改變。我非常重視商業學習，不斷豐富自己，解剖自己，分析自己，面對自己，不斷充電，提高自己的素質，提高文化專業知識水平。幼兒園組織的講座、外出學習等活動給了我很多工作思想和教育行為的啟示，我也意識到進步是幼兒園團結向上的需要和必然；我利用業余時間閱讀一些關于學前教育的書籍，了解學前教育的最新趨勢，學習學前教育雜志上的文章，了解學前教育改革的新趨勢，及時摘錄優秀教師的先進教育方法，同時咨詢有經驗的老教師，做中學，學中做，不斷積累經驗，提高業務水平。

在商業學習中，我知道觀察和理解是第一位的，干預和指導是第二位的，這樣每個孩子都能得到改善和發展。我制作了一份兒童觀察記錄。在每一次區域活動中，我都認真關注每一個孩子，關注孩子發展的每一個平凡時刻，通過觀察發現問題。有一次，我發現建筑區的孩子們無法安靜下來，所以我觀察到他們在爭論房子里住著什么小動物。你不能蓋房子嗎？還是什么問題呢?后來發現建筑區輔助材料小動物數量太多，在選擇玩具的過程中不知所措。他們可以建造各種形狀的房子，但他們爭論住在小動物身上。因此，我調整了建筑區輔助材料的數量。并引導孩子用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不再為動物爭吵了。我很高興我沒有貿然打擾他們的游戲。看問題的本質來解決問題。

三、家長工作：

這學期我和父母相處得很好，工作得到了父母的一致認可和表揚。我創建的愛心服務站很受家長歡迎，可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。當班上的活動需要家長的支持時，家長給予了最大的支持。例如，在主題活動玩具總動員》中，安排家長給孩子帶各種玩具，家長從家里帶來，讓孩子在幼兒園一起學習。

四、存在不足：

在下學期的工作中，努力做到今日事今日畢，避免自身懶惰思想造成的拖延。

2.工作中要求自己努力提高分析問題和科研能力。

高爾基曾經說過:誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子。在以后的工作中，我會用心去愛每一個孩子。努力克服自己的弱點，爭取更大的進步。