幼兒園教師年度考核總結模型

我堅決支持中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三代表重要思想為指導，積極參與時事政治學習，不斷提高政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新教育理念，樹立以教育為導向的思想。幼兒園教師年度考核工作總結如下，快速跟隨云煙小邊了解。

幼兒園教師年度考核總結模型

一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

一、政治思想

我堅決支持中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三代表重要思想為指導，積極參與時事政治學習，不斷提高政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新教育理念，樹立教育理念。同時，加強對教育法律法規的研究，提高依法教學水平，努力學習業務，認真履行崗位職責，照顧和照顧每個孩子，嚴格遵守學校的規章制度。

二、保教工作

(一)扎實做好教育教學工作

在工作中，虛心向有豐富幼兒教育經驗的教師學習，觀察其他教師，積極參與園本教研活動，在新綱要的指導下，選擇孩子感興趣的事物和問題，貼近孩子的生活和年齡特點，制定切實可行的月度計劃和周度計劃，認真組織半天活動。在活動中，可以適當選擇和使用教具，注意教學內容的興趣，增加兒童的實際操作活動，以游戲為基本活動，使兒童被動學習轉化為主動學習。在教學中，我不斷反思自己的教育實踐，發現問題的癥結，改進教育方法和策略，取得了一定的效果。

一年來，根據兒童的年齡特點，在教學活動中貫穿道德教育。圍繞傳統美德教育，開展了《快樂小幫手》、《禮貌的豬寶寶》、《白米》、《我不拿別人的東西》、《我的家人》等多項主題活動，培養孩子良好的行為習慣和文明禮儀，讓孩子從哭泣、恐懼、扔紙屑等，成為活潑、可愛、禮貌的寶寶，父母說我的孩子現在變得禮貌，愿意主動迎接別人。

(二)全身心投入，保教結合，熱愛尊重和理解孩子

今年，我擔任小班班主任和護士。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。更別說自理能力了，連紀律觀念都沒有。針對這種情況，我們三位老師共同協商，把班級紀律和自立能力一起抓。經過努力，我們班的孩子可以說進步很快，家長反映也很好。自力更生：堅持積極教育，以表揚為主，強化兒童自我服務意識，改變兒童依賴思想。肯定、欣賞和鼓勵孩子的好行為或表現，讓孩子更有信心，更積極地做好事，完成任務。為了提高孩子的自立能力，及時與家長溝通，爭取家長的配合，我們的老師要及時幫助。紀律：對于少數兒童的不良行為，我及時分析原因，批評，給予適度教育，引導兒童養成良好的行為習慣，慢慢遵守紀律。

在我們的努力下，孩子們開始喜歡幼兒園，喜歡和孩子們一起上課，玩游戲，但也有很多好朋友。他們還學到了很多禮貌的語言，并有了最初的生活自力更生的能力。在教學方面，兒童在原有的基礎上有了不同程度的改進，特別是在閱讀兒童歌曲、聽故事、唱歌等方面，取得了良好的成績。兒童在身心愉快的氣氛中，成長也特別好，出勤率較高。

在護理方面，我可以積極做好工作，確保兒童活動室和午睡室的清潔衛生，清潔消毒兒童毛巾、口杯和餐具。要求孩子飯前飯后洗手，培養孩子良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用愛心和耐心照顧孩子的日常生活。

(三)家庭工作

家庭聯系是一種保證。在工作中，我經常與父母保持聯系，了解孩子的家庭教育環境，通過家庭聯系表、家長會議、中午接待對話，及時與父母溝通孩子在公園的學習和生活，反饋孩子在家的信息，使父母和老師相互溝通。結合兒童存在的問題，與父母討論符合兒童特點的教育措施，共同促進兒童的成長。

三、研究業務，認真教育人才

作為一名教師，我們不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎實的專業水平和能力。為了提高自己的素質，下班后經常看一些關于學前教育的書，及時摘錄好的信息，不斷給自己充電。同時，咨詢有經驗的教師，做中學，學習中學，不斷積累經驗，提高教學水平。在幼兒園比賽中，得到了領導和同事的肯定。

四、認識不足，努力進步

通過今年的工作，我很幸運地學到了很多東西，我的業務也有所改善。但這還遠遠不夠，在環境教學服務方面仍缺乏主動性。我將在新的一年里繼續學習更多，思考更多，嘗試更多，努力做得更好。