幼兒園生活教師工作總結

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幼兒園生活教師工作總結1

時間過得真快。轉眼間，一年過去了。xx在幼兒園校長的領導下，在老師們的幫助下，通過自己的努力，今年我在這個大家庭學到了很多東西，這讓我受益匪淺。在這里，我總結了以下四點：

一、 在思想上，我重新認識了幼兒教育

在踏入xx在幼兒園之前，我腦海中的幼兒園是老師帶領孩子們玩游戲和學習簡單知識的地方。但當我真正進入這項工作時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基本階段，也是人才成長的基本階段。幼兒園的工作是實施保育與教育相結合的原則，實施身體、智力、道德、美麗的教育，促進身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育的要求，也是幼兒園的起點和目的地。通過這項任務，在活動中設定不同的目標，極大地豐富和滿足了孩子的身心需求，真正讓孩子在活動中快樂發展！

二、 在工作中，我熱愛這一行

在工作中，每天面對一群可愛的孩子，嘴里總是有無窮無盡的話，讓我愛上這條線，不僅他們可愛，而且混合著強烈的人情味。

前幾天， 因為我的孩子感冒了，把他送回了家鄉，讓他的祖母看著他，因為我非常想念他，我的心情討厭沮喪，那天早上，我正在洗手帕默默地流淚，很快，我們班的陳楊欣來小便，他笑著叫我：“尚老師好”，然后就說“你真辛苦，尚老師！”我趕緊擦干眼淚，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉靠近我的臉，吻了我一下。瞬間，我沮喪的心情變好了。其實看起來孩子很平常的一句話，一個動作，卻起到了意想不到的作用！

我不小心割了手，用藥包著。我洗茶杯的時候戴了塑料手套。洗的時候，我們班的李佳怡過去說:“尚老師，你的手割了，怎么洗啊，我給你洗吧！”我笑著說：“沒事，我戴手套！”

孩子們發生的小事，孩子們可愛天真的笑臉帶給我的快樂，讓我深深感受到孩子們純潔的心和深情，給我溫暖，讓我感動，讓我關心別人，我感到非常快樂！

三、 讓我在老師的教學工作中學到很多

我們班的劉老師經常教孩子背誦三字經。說實話，我以前讀過，但我能記住的很少。每次我聽孩子們背誦，我都記得很多，現在我可以背誦很多。還有折紙，孩子們上折紙課的時候，我也學到了很多，教孩子們如何折紙，折小風琴，折大風車，折衣服等等。在這所幼兒園，我學到了很多我以前從未接觸過的活動，這讓我覺得幼兒園里有無窮無盡的東西。我渴望從各個方面學習知識。我想學習，我喜歡學習，我想努力成為一個美德、智力、身體、美麗的好老師。

四、目前的成績

經過一年的訓練，我對生活老師的概念有了一定的理解和進步。經過公園的培訓和學習，我也增加了很多理論知識。在老師的教學課上，我也學到了很多經驗。回想起來，和剛來幼兒園的時候相比，確實提高了很多。在這里，我要感謝我們班的劉先生和冷先生。從他們身上，我學到了很多書上學不到的東西。—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝校長給我的xx幼兒園這個團結的集體學習機會，也要感謝幼兒園老師的細心幫助，讓我快速“成長”起來。

在這里，我要鄭重地說：謝謝你，老師們！

總之，我能做到xx我很自豪幼兒園的一員。xx幼兒園，我會盡我最大的努力和熱情做好自己的工作！liuxue86.com

幼兒園生活教師工作總結2

一、政治思想:

師德師風建設一直是今年教育界的一項不懈工作。當然，這項工作也是我們園區工作的重中之重。在這項工作中，我感受到了教師道德建設的緊迫性和嚴重性。作為一名教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，呵護幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我可以提高工作中的職業道德修養和素質，遵守教師職業道德規范，積極響應園區領導的號召，落實工作。做好班級團結，相互配合，努力完成園區領導分配的任務。

二、保育工作:

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。堅持每天對室內外環境和玩具進行消毒，以培養兒童良好的衛生習慣為首要任務。

在日常工作中，我非常重視孩子習慣的形成。在班級中我會留心觀察幼兒的衛生習慣。有一段時間，我發現我們班的一些孩子有不良的行為習慣，比如浪費水，不認真洗手。我會利用洗漱和飯前活動的時間，引導孩子節約用水，讓他們明白為什么要節約用水節約用水有什么好處。從小事滲透到孩子的節儉意識。同時，我還利用健康課，通過圖片，聯系實際生活中手足口病的感染，以及他的感染方式。讓孩子明白飯前不認真洗手，手上的細菌不能完全清除，會出現什么不好的現象。培養兒童形成良好的形成

衛生習慣。室內物品擺放整齊，桌面、活動室四角無雜物，避免蚊蟲滋生，讓孩子在干凈舒適的環境中健康成長。 在日常教學活動中，我積極配合班主任為兒童準備活動用品和戶外活動，以增強兒童的安全意識。活動前，我先講清游戲規則，教孩子一些簡單的自我保護技巧。

在活動中，我們可以注意兒童的安全，更加關注體弱兒童和特殊體質兒童，根據天氣變化增加或減少兒童的衣服，注意提醒兒童在活動前后喝水，以確保兒童每天有足夠的水。

在家庭建設方面，我可以熱情對待每一位家長，注意與家長溝通。接孩子的時候和父母聊幾句，了解一下 孩子在家的表現或關心孩子的身體狀況。在孩子的午休期間，我可以密切關注每個孩子的變化，孩子的午休質量，孩子的午休出汗，孩子的咳嗽，及時與父母溝通，孩子的父母聽后感到很溫暖。我們班有很多優秀的孩子，很多家長都有優秀的育兒經驗。在接孩子的過程中，我會主動與家長溝通，向家長請教育兒知識，分享孩子的進步，討論現實中的難題，共同建立和諧信任的家庭關系。

工作中的不足：

回顧我的工作，也有很多缺點。專業技能薄弱，但也需要經常練習。學前教育缺乏理論知識，需要不斷學習，堅持學習。教學中仍存在許多問題。

簡而言之，時間已經過去了孩子們的成長，對我個人來說，有很多東西要學習，知識，無論是教育還是護理，都是我的學習目標。我想堅持好的方面，不足以像其他人一樣學習，讓自己成為一名合格的護士。

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