中學班主任期中工作總結

學生成績的取得離不開班主任的辛勤勞動、熱情投入、奉獻和無私奉獻。以下是中學班主任期中工作總結，由祝福網小編精心整理。歡迎您閱讀，供您參考。更多精彩內容，請關注祝福網。

自開學以來，學校加強了日常管理，在各方面都取得了優異的成績。這些成就與所有校長的辛勤工作、熱情的投資、奉獻和無私的奉獻密不可分。

回顧上半學期班主任的工作，在以下幾個方面取得了顯著成績。

一、全體班主任增強了責任感和大局意識，實施了有效管理。

所有班主任都有明確的職責，認真負責地完成自己的工作。他們愿意在課堂管理中動腦筋，努力工作。大多數班主任實施全過程管理和全過程跟蹤，確保學生始終不離開班主任。班主任以學校為家，以班為家，把學生當成自己的孩子，同樣要求、同樣教育、同樣培養；許多班主任起得很早，就像學生一樣工作和休息。他們真的和學生住在一起，一起學習，了解學生存在的問題，及時處理偶發事件，在萌芽狀態下解決矛盾。

二、全體班主任加強學習研究，更新觀念，不斷提高德育工作者的素質。

全體班主任在忙碌中抽出時間學習德育材料，從更新管理和教育理念入手。在注重智育的同時，他們更加注重學生的思想教育，，注重德育的有效性，克服形式主義傾向，逐步更新人才觀，不斷樹立服務學生終身發展的教育理念，以學生為主體，注重發展健康個性和健全人格，做好班級管理工作。

許多校長積極參與校長工作的研究和討論，尋求解決問題的最佳途徑和方法，注重總結和班級個性案例的分析。許多校長積極撰寫校長的工作經驗、感受和案例研究。顧彩琴、陳惠忠、黃裕華、倪桂英、朱亞琴、陳向紅、薛水紅、張健華、顧海寧、方偉、沙春輝、范新風、黃紅球、張泉、張麗平、黃冬林、丁連菊等。

三、全體班主任加強了班容班貌建設，將班級文化氛圍、安全衛生工作納入日常德育范疇。開學初期，各班主任加強了班容班貌建設，許多班級在學校統一教室布局的基礎上進行了個性化布局。有的班級設立文化角，展示學生的書畫作品，如男人宣言、快樂女孩，有的班級設立榮譽榜，鼓勵學生加強自我管理。班主任充分利用這些宣傳陣地，鼓勵學生自律、自愛、自強。

四、全體班主任建立了學生檔案，創建了班級管理量化評價，細化了班級管理流程。

許多校長仔細觀察學生，建立優秀學生和問題學生，個性學生檔案，與家長溝通，也能找到學生的進步，許多校長參照學校班級管理定量評分標準制定學生定量評價標準，規范學生行為，加強學生自我教育。

五、全體班主任優化班干部隊伍，加強與各班教師的聯系，與家長溝通，加強綜合研究，提高整體效益。

要管理好一個班，光靠班主任是遠遠不夠的。建立健全班干部隊伍，加強培訓，提高學生的自我管理能力，是每個班主任的首選。在日常工作中，班主任也與老師溝通，及時掌握班級和學生的動態，盡快發現問題，盡快處理。注重家長溝通的藝術性，不把與家長的討論演變成學生眼中的投訴，得到了家長的大力支持，促進了班主任工作的發展。

六、全體班主任以師德為標準，以奉獻為動力，注重教育學生的藝術性，不失時機地做好學生的思想工作。