2023年一年級班主任下學期工作總結

一個學期又要結束了。這學期，老師和孩子們已經腳踏實地地地完成了所有的工作和學習。作為班主任，今天我們來做一個學期的總結。以下是祝福網編寫的《2023年一年級班主任下學期工作總結》，僅供參考。歡迎閱讀。

2023年班主任下學期工作總結1

本學期擔任一年級(2)班班主任。班里有學生xx名。其中男生xx人，女生xx名。學習熱情強，積極完成作業，關心集體，愛護公物，團結友愛，樂于幫助他人，尤其是在少旅的親切關懷下xx月xx那天，他們光榮地加入了少先隊。戴上鮮紅的圍巾后，他們看起來精力充沛，喜氣洋洋，更受歡迎。工作總結如下：

一、思想教育

對于一年級的小學生來說，雖然他們接受了一年的各科教育，但他們需要進一步加強組織紀律。因此，本學期我對他們仍有嚴格的紀律要求。班主任組織學生重新學習校風、校紀、校規、班風和學風，并利用班級課、思想課和漢語課部分時間教育學生。

二、安全教育

眾所周知，學校安全教育是重中之重，X校長特別重視安全工作。因此，我在學期內特別重視學生的安全教育。為了防止安全出錯，我經常利用班級班、晨會班等時間向學生詳細講述交通安全知識、防火、觸電、防溺水、防手足口病等知識。要求學生不要去危險的地方玩。這學期，我一直堅持晨檢，做好記錄工作，一有重大情況就及時向學校領導匯報。經過自己的努力，本班安全工作效果明顯。并利用語文課時間對學生進行安全教育，教育學生采取預防措施。

三、衛生工作

我多年的工作經驗證明，做好班級衛生是做好班級工作的前提。如果班級衛生工作做得不好，不僅會影響學生的學習精神，還會影響學生的健康。如果學生的個人衛生不好，會直接影響他們的審美觀。因此，我對班級衛生很殘忍。首先，在個人衛生方面，學生必須每天洗手洗臉，不留長發，衣服干凈。堅持每天三灑兩掃教室衛生。在環境區，我們班堅持隨時清理垃圾。

四、與家長溝通

家庭教育離不開學校教育，尤其是班主任的工作，更需要家長的理解和支持。期中總結交流的時候，聽X老師說手機里有家長的電話號碼，我也這么做了。和父母聯系起來真的方便多了，很快就知道是誰打來的。當你叫某某學生的家長時，他們也很開心，開始工作也方便多了。

五、存在的問題

1.我盡了最大的決心和精力，但后進生的進步并不突出。

2、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

然而，我相信，只要我們真誠地為孩子付出代價，為孩子的健康成長，糾正我們的工作態度，我的校長的工作就可以在不斷的訓練中得到改進。在未來的校長工作中，我將盡力做好校長工作，讓愛的天空更藍。

2023年班主任下學期工作總結2

一年級下學期的工作即將結束。回顧班上的每一點，努力工作并沒有白費。孩子們已經是真正的小學生了。一年級是校園生活的起步階段，許多習慣在未來的學習和生活中起著關鍵作用。回顧一學期的工作，有成就和不足。談談這學期的工作。

一、注重培養孩子的行為習慣

養成各種習慣是形成良好班風班貌的基礎，一年級是養成良好習慣的初始階段。我認為培養良好習慣的關鍵是培養學生的習慣意識，使他們成為教師。若一個班形成了良好的班風，學生將在各個方面得到提升。我一直在努力。因為我覺得孩子真的很難做到這一點。大多數孩子都有這樣那樣的問題。根據一年級孩子的特點，我用各種比賽來鞏固學生的好習慣。我們班的許多學生都取得了巨大的進步。一個學期后，他們長大了很多，懂事了很多。現在他們是老師的好幫手。你瞧xx上課總是坐得那么正確，不再像上學期那樣隨便站起來走動。你看xx字寫得多認真，不再像上學期那樣草上飛了。

二、關心孩子

我們班的學生大多是留守兒童，常年見不到父母是正常的。作為班主任，我像父母一樣愛著這群孩子。愛是一種沉默的語言，是教師溝通學生思想和感情的最有效手段。如果你想管理好課堂，你必須關心和理解每個學生。低年級的孩子經常圍著老師轉。我也借此機會給孩子們打電話，和他們聊天，告訴他們這幾天天氣冷，多穿衣服，防止感冒；學習用品夠不夠；和老師分享什么快樂和不快樂等等。也告訴他們這幾天進步了，今天不應該和同學吵架。……在這種輕松的聊天氛圍中，抓住機會，自然會對他們提出一些要求，覺得效果不錯。

三、表揚孩子

對一年級的孩子來說，表揚的效果很好。平時和他們聊天的時候，我會告訴他們:你又進步了，你的字寫得越來越漂亮；我經常在課堂上對他們說:你太棒了！你學得真快！“你說的真好”！……當我和父母交流時，我經常聽他們說，孩子們回家說老師表揚了他，得到了獎勵，看起來很興奮，然后那幾天表現會特別好。xx就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚的時候。只要老師說你進步了，他就比任何人都好，上進心強。

四、加強與家長的溝通

良好的學習習慣需要與家庭教育相結合。我經常打電話給父母交流。在假期，我也會給他們發短信祝福。就像父母和朋友一樣，開始工作要方便得多。

通過一個學年的班級集體建設，我們一年級的班級已經成為一個健康、活潑、快樂、勤奮的班級集體，當然也存在不足，如差生轉型不夠詳細；班級日常管理不夠健全；學生的安全意識仍然很薄弱。未來，我將全力以赴繼續努力，讓每個學生生活在一個團結的集體中，在集體中健康全面的發展，使工作生動多彩。

2023年班主任下學期工作總結3

這學期，我是一個（x）班主任工作。不知不覺中，我和這群淘氣但可愛、簡單、坦率的孩子們相處了四個多月。雖然我是一位教學年齡近20年的老班主任，但我是一年級教學管理的新手。因此，這學期，像我的學生一樣，我不斷適應.學習.成長，現將這幾個月的瑣事總結如下:

一、不厭其煩，不怕啰嗦

班主任的工作是一項嘮叨的工作，一年級班主任也是如此。對于新生來說，大多數孩子不知道上學是怎么回事。為了讓他們盡快適應學習和生活，開學前一個月，除了其他老師的課，我基本上被綁在教室里。校園安全.常規禮儀，小到下課上廁所，一切細節，一一告訴學生。課前講，課后講，日日講，所以我們幾個班主任開玩笑，一天下來講了一個星期的話。當然，作為班主任，在啰嗦的同時，也要注意方式方法。對于一年級的孩子，我主要采用表揚、激勵、批評的教育方式。只要發現孩子身上的閃光點，無論是個人行為還是群體現象，都要隨時表揚。同時結合一些日常小活動:比較誰的五角星最多，比較聽課向誰學習，誰的物品擺放最整齊。這樣不斷的激勵孩子們，調動他們的積極性，促使他們早日養成良好的習慣。一個學期后，雖然不能完美，但我仍然收獲快樂，如：秋季旅行一小時，幾句鼓勵的話，讓孩子安靜地到達目的地，如：課堂，活動，我不需要帶麥克風，手勢，動作，眼睛，可以讓孩子理解。雖然都是不值得一提的小事，但我很欣慰，這足以證明啰嗦是必須的。

二、關心學生，偏愛學習困難

我是班主任和母親。我的孩子不比他們大幾歲。我經常想:如果是我的孩子，我會怎么做？有了這個想法的支持，我會關心他們在學校的一切感受，包括身心。一年級的孩子簡單而熱情，總是喜歡問老師，我利用這些機會和他們聊天，理解他們的想法。當然，孩子之間也有個體差異。班上有幾個孩子的行為習慣和學習能力確實很弱。每次我看到他們閃爍的眼睛和不自信的行為，我想作為一名校長，我有責任偏愛他們，不要讓他們感到自卑。因此，在日常教學管理中，即使他們有一點進步，甚至是其他孩子，我也會表揚和鼓勵他們知道他們并不比別人差。當然，對貧困學生的教育也要爭取家長的配合，我經常和這些家長談心，打消他們不還意見老師的心理。首先，告訴他們孩子暫時落后是正常的。老師不鄙視孩子，父母也不應該放棄他們。其次，教他們一些在家教育和鼓勵孩子的方法。讓我高興的是，這些貧困學生的父母在學習和其他方面都特別配合我的工作。他們的做法真的讓我無話可說。我認為父母是這樣的，我沒有理由不喜歡他們。

三、家校互動，了解信任

良好的教育體系也應充分參與家庭教育。一年級的孩子對集體的概念應該是模糊的。如何建立一個和諧的班級集體，離不開家長的配合和支持。我們班有兩個孩子在全年級都很調皮，和其他孩子爭吵不斷。久而久之，家長們對此有些指責和抱怨。為了不讓他們孤立對待兩個孩子，但也形成良好的班級風格，我經常與兩個孩子的父母溝通，爭取家庭和學校合作管理，然后爭取其他父母的理解和信任，我使用學校通訊平臺，給所有父母發送這樣的短信：51個孩子聚在一起形成一個大家庭，這是一種命運，父母之間也是如此。淘氣和活躍是孩子們的天性。作為父母，我們有責任教育我們的孩子學會與他人友好相處。我們也真誠地希望每個父母都能以寬容的心對待孩子的缺點。畢竟，孩子們還在成長。后來，在家長會上，我真誠地要求每一位家長以年輕、年輕的心態看待班上的每一個孩子。我覺得和父母交流這樣的事情會顯得蒼白無力。

相比之下，人之常情，人之常禮更能打動人。通過我的努力，我明顯的感覺到家長們的變化，也感受到孩子們日益融洽的相處，教室的布置，班級的活動家長們積極協助孩子參與，孩子們之間的小摩擦一笑了之。作為班主任，也許我們的做法不能盡如人意，但我想，一份真誠一定會換來理解和支持。

回顧過去幾個月的校長工作，可以說有努力工作，有收獲的快樂，特別是讓我感受到一年級孩子不同的美好。當然，也有缺點和遺憾，在未來的工作中，我將繼續努力工作，認真做好這項工作。

2023年班主任下學期工作總結4

時光飛逝，不知不覺一個學期過去了。我是一年級的班主任。這學期，我和我們都努力做好每一件事，包括努力工作、收獲的喜悅、缺點和遺憾。現在我將介紹我這學期的主要工作。

一、培養好學生

一年級的學生因為年紀小，活潑好動，意識差，一切都要有老師看。因此，我專注于培養學生的良好習慣。首先，我利用晨會和思品課學習《小學生日常行為準則》，提醒學生做好課堂準備。在日常學習中，始終注注意調動學生的積極性，逐步養成上課專心聽講、課后好好休息、文明禮貌的好習慣。二是讓學生養成一些作業和閱讀的習慣。比如學生每天給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產生興趣。還有就是讓他們養成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監督完成。

二、培養好班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我帶領學生積極參加學校的各種活動。這學期學校開展了很多活動。我幫助學生收集故事，參加知榮辱樹新風講故事比賽；選拔學生參加歡迎xxx，創造夢想現場繪畫比賽，我們班xx學生在比賽中獲得區級一等獎；慶祝xx活動中，我帶領學生排練的兩個節目都獲得成功。通過這些活動，學生們形成了熱愛的感情，總是想為自己的班級爭光。逐步形成健康向上、團結合作的班級集體。

三、培養有管理能力的小干部

班干部是教師的得力助手，選拔一名有能力的班干部至關重要。一年級學生年輕，能力不強，所以我專注于培養三種類型的班級干部：班長、勞動委員會成員和各學科的代表。每天從班級干部中選出值班組長，負責當天的清潔和眼部運動檢查，培養小干部的能力。

四、平時加強與父母的聯系

這學期，我把學生的聯系電話存放在手機里隨身攜帶。父母打了一會兒電話。我總是耐心地向他們解釋和交流，并告訴父母孩子的情況。平時一旦發現學生在學習、身體、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動聯系家長，了解情況，得到家長的理解和配合，共同教育孩子。我很高興父母也信任、理解和支持我的工作。這也是我這學期覺得成功的地方。

一個學期很快就過去了。班上的孩子基本上適應了學校生活，對學校的規章制度有很好的了解。他們中的大多數人都能做到。應該說，學生們仍然更聽話。但我還有很多缺點，比如工作不夠細致，對孩子不夠細心。因此，下學期我和孩子們應該繼續努力，更好地建設班級的各個方面。