2018小學一年級教師下學期工作總結

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2023年小學一年級班主任下學期工作總結(1)

一年級的孩子就像嬌嫩的花枝，需要精心培育，才能健康成長。班主任要全面關心每一個學生，從課堂到課外，從學習到游戲，從生活習慣到思想道德，要認真支持，教師對學生的愛，是通過熱情引導，認真支持反映。剛入學的孩子是什么都不懂的，我就把學習常規、生活常規、清潔衛生常規、課間活動常規等等劃分到每一天晨會進行訓練，細心扶持，使孩子們初步樹立正確的道德觀念，形成良好的學習習慣和生活習慣。

1.讓新生更快地適應學校生活

為了讓新生快速適應學校生活，讓班級管理走上正軌，我特別注意開學第一課。開學時，我首先對學生進行日常教育，告訴他們學校的紀律是什么，比如：上課不能遲到，鈴應該靜靜地坐著，課前應該準備學習用品，課堂應該集中聽，舉手說話，教他們紀律兒童歌曲，讓他們在有趣的兒童歌曲中受教育。組織學生學習《小學生日常行為準則》。我一一解釋，教他們怎么做。比如上課專心聽講就是用手、腦、耳；不遲到首先要記住正確的作息時間，然后按要求的時間準時上課。由于一開始有明確的要求和具體的實踐，學生很快適應了學校生活，使班級工作順利走上了正確的軌道，為未來的學習奠定了良好的基礎。

2.培養良好的班級集體

培養學生良好的行為習慣不僅僅是一節課，一兩天。它必須貫穿整個管理過程xx-20xx小學班主任工作總結20學年第一學期xx-20xx小學班主任學年第一學期工作總結總結。由于低年級學生意識和自控能力差，難免會出現這樣或那樣的錯誤，這就要求班主任做耐心細致的思想工作，不要操之過急。因此，我經常利用課堂會議、午餐休息、課前、課后等時間來了解學生的問題，及時教育學生，向他們解釋真相和危害，使學生自覺遵守紀律。

班級集體是培養學生個性的沃土。有了這塊沃土，學生的個性就能百花爭艷。集體活動最能培養學生的凝聚力和榮譽感。我帶領學生積極參加體育標準競賽、英語展示活動等20項學校活動xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結及小結文章20xx-20xx小學班主任學年第一學期工作總結總結。每天早上，我總是比學生早到學校，放學后幫助學生做好衛生工作。這樣，學生不僅養成了逐漸養成熱愛勞動的好習慣，而且總是想為自己的班級集體爭光，逐漸形成向上、團結合作的班級集體。

加強與父母的聯系

平時，我可以關心班上的每一個學生。對于一些調皮的學生來說，他們傾注了更多的愛和心血。我經常和他們交談，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們遇到困難時，我總是耐心地幫助他們。一旦我發現他們在學習、身體和思想上有任何特殊情況，我總是及時和積極地聯系父母，了解情況，耐心地做他們的工作，獲得父母的理解和合作，這樣每個孩子都能培養優勢和規避弱點，健康成長。

2023年小學一年級班主任下學期工作總結(二)

20xx-20xx學年第一學期小學校長工作總結和總結工作總結。通過一系列的工作，學校和家庭密切合作，更好地教育學生。當然，在這學期，我在校長的工作中有很多改進。

一、每次活動前后都要做好思想動員和總結

無論是學校組織的各種比賽還是外出活動，我都應該提前做好思想動員，使學生糾正思想，增強堅決克服困難的決心。此外，每次出門前，都要強調紀律和學生的互助和友誼；出去回來，然后讓學生總結做得好，做得不好，表揚熱情的學生。

二、運用腦筋巧妙設計，運用多種教育方式

從大的方面來說，班級管理的各種規章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻忽視了這一要點，所以以后要勤動腦，腦海里出現一個新念頭時，就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。

三、做事要堅持

他們總是更激進，一切都想很快有效，想說孩子的要求，他們可以立即實施，但他們不容忍孩子，不認為他們不能完成后的要求，更不用說這些剛從幼兒園出來！所以有時候我會放松，沒有堅持到底。這是我必須克服的問題。我想明確的是，我面對的是活生生的生活。他們都有自己的想法和習慣。如果他們想突然改變現有的不良行為，他們必須通過不斷的思想斗爭內化到自己的思想中，然后改變自己的行為。這必須需要很長時間，所以我必須更加寬容和持久。

在今后的教學工作中，我將繼續總結經驗，努力學習良好的經驗，在未來的實踐中不斷努力，努力做好課堂工作，使課堂管理水平不斷達到新的水平。

下學期2018小學一年級班主任工作總結(3)

這學期，我和同學們都努力做好每一件事，有辛勤耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾。

培養學生的良好習慣。 一年級學生年紀小，活潑好動，自覺性差，一切都要有老師看。因此，我把重點放在培養學生的良好習慣上。首先，我利用晨會品課學習學校規章制度，提醒學生做好課堂準備。在日常學習中，始終注注意調動學生的積極性，逐步養成上課專心聽講、課后好好休息、文明禮貌的好習慣。二是讓學生養成一些作業和閱讀的習慣。還有，讓他們養成早上讀書的習慣。我要求學生到達教室后拿出語文課本，不要離開座位，每天由班長和副班長管理。

2.培養良好的班級集體 班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。結合一年級學生的實際情況，我通過每天的晨會課，不斷向學生滲透到學校的日常生活中，讓他們知道什么可以做，什么不能做。我經常告訴他們班級的集體榮譽，讓學生形成熱愛班級的感情，時刻想為班級的集體爭光。逐步形成健康向上、團結合作的班級集體。

3.培養有管理能力的小干部 班干部是教師的得力助手，選拔有能力的班干部至關重要。一年級學生年紀小，能力強，所以我重點培養班長、副班長、體育委員三個班干部。除了班長、 副班長和體育委員，我還在每天的值班學生中選擇了值班組長。他負責當天的清潔和眼部運動檢查，讓更多的學生參與課堂管理，鍛煉他們的能力。

4.平時加強與父母的聯系 這學期我把學生的所有聯系電話都存進手機里隨身攜帶，家長一目了然。一開學，我就及時給家長打電話，讓他們隨時打電話問問題。當父母打電話時，我總是耐心地向他們解釋和交流。平時一旦發現學生在學習、身體、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動聯系家長，了解情況，得到家長的理解和配合，共同教育孩子。我很高興父母也信任、理解和支持我的工作。這也是我這學期覺得成功的地方。

5.一個學期很快就過去了。班上的孩子基本上適應了學校生活，對學校的規章制度有很好的了解。他們中的大多數人都能做到。應該說聽話的。但是這學期我很慚愧。我們班在學校的各種比賽中表現不是很好，大部分都是我們自己的原因。所以下學期我和孩子要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。