教育好學生,建設好班級,讓家長和領導對我的感到滿意

時間突然過去了。回顧過去一年級帶班的一個學期，作為一年級剛上任的班主任，我也會努力適應工作，做好工作，腳踏實地地做好教學和帶班工作，努力工作，收獲快樂。同樣，我也有一些遺憾和不足。我也總結了我這學期的工作經驗，讓自己知道自己將來會繼續發揚什么，需要我不斷改進和進步什么。

一、養成好習慣

我知道，一年級的學生，年輕，剛從幼兒園舒適自由的環境，很多方面都特別不習慣，尤其是一些學校制度，但我仍然耐心，認真遵守，做一些事情，指導他們做，做壞也要及時指出，告訴他們哪里錯了，怎么做。在監督中，我也發現我的班級學生很有意識，很多事情有時可能會犯錯誤，但老師說，他們也愿意糾正，沒有特別淘氣不聽話的學生，只是聯系班主任工作，真的很幸運，和其他老師說話，他們都說我贏了頭獎。我也利用各種機會向學生灌輸一些好習慣，讓他們在日常學習和生活中做到。而且，經過半年的努力，他們做得很好，沒有讓我太擔心。

二、建立優秀團隊

班級集體氛圍非常重要，一年級學生是形成習慣的好時機，大多數時候，班級優秀，所以所有學生都會跟隨優秀，會像好學習，如果氛圍不好，那么整個班級很容易變差，我也擔心班級集體工作不好，但在這學期，讓我覺得整個班級的氛圍更好，我還帶領學生積極做各種活動，團結每個人，讓學生感受到集體氛圍，從不同的幼兒園到我們學校，班級很多學生不熟悉，雖然也有小組，但想成為一個團結的班級，也需要我做工作，讓每個人都感受到團結的好處。我也是通過班會，一些活動，讓學生們感受到班集體的力量，一起協作，努力學習，向上成長的動力也是有了。我還通過班會和一些活動，讓學生感受到班級集體的力量，一起工作，努力學習，有動力成長。整個班級也成為了一個優秀的團隊集體。在團結中，也離不開優秀班干部的帶頭作用。在選擇小干部時，我也尊重學生的意見。同時，通過培養班干部，我可以帶頭更好地管理和團結班級。

三、加強家校聯系

學生的成長不僅是我們老師的責任，也需要家長在家教育和幫助。所以這學期以來，我積極聯系家長，了解學生的情況，配合家長，把學生帶好，讓他們成長得更好。有什么問題也是和家長協商解決的。一學期以來，他們和家長一起教育學生，成長很大，我的工作得到了家長的信任和支持。

學期的結束并不意味著工作也結束了。我也知道我的經驗在總結中仍然有很多缺點。雖然我足夠積極和熱情，但我會在一些事情上犯錯誤。在今后的工作中，我將繼續努力成為一名更好的校長。教育好學生，建設好班級，讓家長和領導對我的感到滿意。

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