2018小學四年級班主任工作總結

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這學期，我繼續擔任四年級的班主任。通過上學期對學生的了解，通過我一學期的不懈努力和精心的組織管理，學生和班級管理都達到了新的水平。但再完美的工作也會有這樣那樣的缺陷。因此，我對上學期存在的班級管理不夠嚴格，學生的良好習慣尚未完全形成，學習氛圍不夠好，學生的學習興趣不高，學生基礎差，成績不理想，所以對癥下藥，采取適當的班主任工作方法，做好本學期的班主任工作。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養得力小助手，發揮榜樣帶頭作用。

一個好的班主任，要想讓班主任的工作得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會管理自己。這樣，班主任的工作才能輕松愉快，效果好。要讓學生自己管理自己，就要培養好班干部，讓班干部代替老師管理班級。

本學期班主任工作中，我重點培養小干部。首先，選舉班干部。民主選舉學生喜愛的班干部，通過班會課。其次，與班級干部和個別學生交談，幫助班級干部建立信心，消除不利于班級管理和成長的負面因素。最后，與學生共同制定班級制度，嚴格按照班級制度執行。班干部要求其他學生先做。班干部能處理的日常事務，盡量讓班干部做。通過一個學期的經驗和培訓，所有的小干部都生動地管理了班級。不僅幾個小干部的能力有所提高，他們的威望也有所提高，他們也為其他學生樹立了良好的學習榜樣。在他們的配合和幫助下，我們班的活動有序開展，我們班的管理也輕松多了，我們班也走上了良性發展的軌道。

第二，耐心培養學生的良好習慣。

上學期，雖然我在班級管理上下了很大的功夫，但如何讓這些孩子更懂事、更進步呢？在我看來，良好的習慣是學習的基礎。但我也明白，無論養成哪種習慣，都不能說到馬上做到。畢竟是四年級學生。他們的特點仍然活躍有趣，自我約束和意識仍然相對較差，不可能讓他們立即養成良好的習慣。這就需要耐心地教育他們，真誠地引導他們，期待他們在日常課堂管理中的每一個進步。班級管理不是小事。因此，在了解每個學生的基礎上，我從生活和學習中的每一件小事開始，注重培養學生養成良好的學習和生活習慣，為學生創造和諧整潔的學習和生活環境。我利用班會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生知道自己能做什么，不能做什么。我鼓勵和表揚班上表現良好、各方面取得進步的學生。對于表現不佳的學生，我也盡量采取說服教育的方式，定期總結和評價全班學生的表現，不斷加強，幫助學生初步養成良好的學習和生活習慣。通過平時的精心管理，我們班的學生各方面的習慣越來越好，表現也越來越好。這為學生未來的成長和學習成績的提高奠定了堅實的基礎。

三、嚴中有愛，做好后進生轉化工作。

通過上學期的觀察和理解，我發現我們班有很多學困生。他們大多難以管理，學習不努力，成績差。因此，轉化學困生是必不可少的，也是一項非常重要的工作。因為貧困學生關系到我們班學習成績的提高和班級的更好發展。如何對待學困生？不僅要嚴格要求學習困難的學生，還要給予特殊的照顧。思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。用自己真摯的愛敲響心靈之門。善于發現它們的閃光點。比如我沒有掉以輕心，發現他們的錯誤，及時指出，嚴格要求他們。利用課間休息時間與他們交談，深入細致地做思想工作。在課堂上為后進生創造更多的條件，鼓勵他們舉手發言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定和獎勵，使他們能夠自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創造良好的學習環境，促進班級整體發展。

一位教育家曾經指出，教育的奧秘在于相信孩子們是好的。我堅持這種關心、欣賞和嚴格教育后進生的態度。因此，班上的幾名后進生都取得了很大的進步。他們的變化讓我覺得我的努力沒有白費。

四、繼續做好家長工作，雙向管理孩子。

孩子的進步，集體成長離不開老師和家長。要教育和管理好學生，做好班主任的工作。除了教育和管理學生外，我們還應該做好家長的工作，聯系家長，獲得家長的支持和合作。只有這樣，學校內外的結合才能教好學生。以前，我就十分重視家工作。這學期也不例外。平時一發現學生的不良傾向，就及時聯系家長，向家長介紹情況，與家長協商有效的解決方案，共同做好學生的教育工作。尤其是那些調皮的同學，要多聯系父母，多管教父母。

五、工作不足和努力方向

經過這學期的努力，我和孩子們一起享受快樂、痛苦和平淡。班級工作取得了一定的成績。但金無足赤，人無完人。班主任工作再好，也會有不足。這也是不可避免的。這學期，我覺得我在課堂管理和教學方面做得不夠仔細。有時候我會想，由于思想上的懶惰傾向，我沒有及時做好一些事情，留下一些遺憾。有時看到學生犯錯，也更不耐煩，態度僵硬，措辭不當，與老師的合作，也需要進一步加強等等。雖然很多孩子也給我帶來了不快樂，但我仍然非常感謝他們，因為他們讓我成長，讓我在未來的教學生涯中冷靜地判斷。

總之，經過這學期的進一步磨練和與學生的進一步磨合，我覺得四年級班主任的工作還是得心應手的。經過全體師生的共同努力，我們班也形成了團結友愛、努力學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。它是一個凝聚力強、核心力強、向心力強的集體。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，繼續不懈努力，讓班主任做得更好。