小學五年級班主任工作總結

班主任是班級的組織者和教育經理，是學生健康成長的向導，是聯系各班教師的紐帶。班主任的工作既艱巨又光榮又有趣。 以下是小學五年級班主任工作總結，供您參考。欲了解更多詳細信息，請點擊祝福網況(www.bestzhufu.com)查看。

小學五年級班主任工作總結1

這學期，我擔任了五年級二班的班主任。在學校領導的支持下，我成功地完成了學校分配的任務。在德育教學過程中，有成功、挫折、成功和失敗、困惑和啟示，交織著起起落落。本學期班主任工作總結如下：

一、培養良好的班級集體。

形成一個積極、努力學習、團結和諧的集體是非常重要的。只有在一個好的班級集體中，教師才能開展教育和教學活動，才能取得更好的效果。特別是五年級更特別，有些學生開始認為老大哥，厭倦了規則的生活，所以我們應該更加注意做好指導工作。在培訓班集體方面，本學期我主要從以下幾個方面開始：

(一)注重教室文化的建設。開學之初，由于新校舍的搬遷，我組織全班同學布置教室，讓教室的每一面墻、每一個角落都有教育內容，充滿教育意義。在具體布局中，根據班級學生的特點，從大到小，制定班級文明公約，張貼名言，使學生能夠依賴，激發學生的動力。并設置評比欄。為及時反饋學生情況，班長負責記錄班級日記。

(二)注重班干部的培養。學生民主投票，產生了一支能力強、影響力大的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導，大膽運用，注重培養工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各履職盡責。此外，定期召開班干部會議，研究解決問題，安排新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，帶動全班取得了良好的效果。

（3）注重培養教育與傳統道德教育的結合。由于學生熟悉校園環境，個別學生的紀律開始放松，不喜歡別人的行為約束，一些不良行為，如遲到、戰斗，面對這些不遵守紀律，如果不注意指導或指導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段學習不好。

我的具體做法是:

1.加強學習和實施《小學生守則》和《小學生日常行為準則》。借助主題班會、演講會、比賽等各種形式的活動，引導學生學習，實施《小學生守則》和《小學生日常行為準則》，嚴格要求學生佩戴紅領巾，每天檢查督促規范的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說，說1000，說1000，最好是個人示范。榜樣的力量是無限的。人們的主要言行尤為重要，要求學生不遲到，不曠課，校長首先要做，要求學生談論文明，談論衛生，校長應該提前做，通常要注意嚴格的法律，樹立榜樣，總是提醒自己當老師。

為此，我先后召開了《安全為天》、《我是禮貌的好孩子》、《我希望》等多次主題班會……》、學會學習，做學習的小主人。還舉辦了優生學習經驗交流會，舉辦了講故事比賽、古典詩歌背誦比賽等，效果很好。

二、嚴格要求，最大尊重。

俗話說嚴是愛，寵是害，不教不導變壞。班上有幾個很調皮的學生，經常違紀，反復教學。當教育改變他們時，我有失敗、教訓和成功的經驗。以前，我經常面對他們，嚴格紀律。因此，學生們表面上對我有一種敬畏感和服從感。事實上，他們并不真誠地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，給了他們很多愛，但忽視了嚴格的要求，班級風格松懈，面對這種情況，我努力思考，尋找解決問題的好方法，咨詢經驗豐富的老校長，明白學生應該嚴格愛，愛，嚴格指導，嚴格要求，給予最大的尊重。

小學五年級班主任工作總結2

本學期，我擔任了五(3)班的班主任。以下是我班主任工作的一些做法:

一、努力練基本功，努力提高自身素質。

校長自身建設的關鍵是提高校長自身的素質，建立校長的權威。校長，首先是教師，教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這是校長權威的前提。我試圖用智慧和才能在學生的腦海中建立這種權威，并在工作中發揮作用"不令而行"的效果。

(1)不斷用新的知識充實自己，成為知識的富人。教師的天職是"傳道，授業，解惑"，而學生最不能原諒的是老師一知半解。如今，隨著知識更新的加快和傳播渠道的多樣化，教師不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此，學生們并不相信和尊重你，因為老師比他大，而是因為你真的有知識來尊重和信任你。如果校長沒有真正的天賦和學習，就很難在學生中樹立威望。我不僅精通教學科目，還熟悉很多專業知識。

(2)是加強道德修養，做學生的榜樣。班主任是各項任務的中介和具體執行者。言行對學生起著潛移默化的作用，會在學生心目中留下深刻的印記。注意自己的修養，努力通過自己的言行給學生示范，做學生的榜樣。

二、做好學生工作，形成良好的班風，組建有力的班委。

首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長。在學校的各種活動中展力量和風格。好的環境可以激勵人，改造人。所以這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，追求卓越，熱愛班級和學習的精神。這種精神從何而來？它來自于班主任不懈的思想教育。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建設班級的法寶。

我充分了解思想政治工作在堂建設中的地位和作用，通過課堂會議、辯論會議、研討會、報紙、雜志等方式對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。使他們成為"四有新人".集體主義教育是班級思想教育的重要組成部分之一，是建立良好班級作風和良好集體的重要表現。因此，除了要求班級在學校集體活動中樹立班級形象外，我還經常對學生進行"班興我榮。班落我恥，班為家，榮辱與共"的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

二是組建強有力的班委會。做好學生各方面的工作，單靠一個班主任是絕對不好的，而是要形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人生動地說，班委會是班主任的得力助手，這有點道理。班干部在班級中起著核心骨干的作用，是班級活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎。我通過任命、競選等渠道選拔那些表現突出、愿意為學生服務、有一定組織能力的學生為班級干部。加強班委組成后對他們的培養和教育。雖然有些學生擔任過班干部，但工作內容和方法都發生了變化。

因此，要從工作內容、工作方法、工作藝術等方面進行指導，幫助他們處理好學習與工作的關系。處理能力鍛煉與服務學生的關系，處理干部與學生的關系。同時，嚴格要求他們學習和生活，使他們真正成為班級建設的先鋒。培訓是使用的前提，不僅使用不培訓，教育是繼續培訓，不僅使用不教育，值班干部有一定的工作經驗，我大膽使用。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。鼓勵工作中的困難，對工作中的錯誤承擔領導責任，表揚和獎勵工作成果。

第三，大膽管理學生，嚴格按照學校規章制度辦事，注意工作方法。在課堂上經常解釋遵守學校規章制度的重要性。堅持多表揚，少點名批評。正面咨詢的工作方法。不放縱學生，做好后進生轉化工作，關心生病的學生，讓他感到溫暖。實踐證明：效果更好。此外，要知人，做學生的知心朋友。了解學生，熟悉學生，學生也了解和熟悉我，他們可以互相尊重和信任。這樣，就為班級各項工作的發展打下了良好的基礎。

班主任的工作還有很長的路要走。在今后的教育教學工作中，我將不斷提高自己的素質，努力學習，努力在班主任的工作中取得更突出的表現。

小學五年級班主任工作總結3

開學已經一個多月了。在這一個多月的教學工作中，我收獲了很多。當我真正站在講臺上給學生講課時，我逐漸意識到一位人民教師記住了自己的責任。現在我9月份的工作總結如下：

一 教育教學

1 在教育教學方面，我還有很多問題，還有很大的改進空間。

教學質量方面，首先， 我認為關鍵是準備好課程。只有準備好課程，我們才能上好課。因為每周有更多的課時，所以在課堂準備方面，我的努力還不夠。今后，我們必須在課后仔細研究教科書，逐一了解教科書中提到的基本概念、基本現象和原則。

1) 在講座中，我不知道如何將每個知識點串聯起來，這是作為一名新教師的不足。要了解知識之間的聯系，連接知識，這也是我們應該進一步探索的地方。

2) 突出知識點的重點和難點并不明顯。因此，有時在一節課之后，重點和難點沒有區別。有一次，在課堂教學過程中，多注意重復重點和難點，放慢語速，讓學生更好地理解。

2 課堂管理

課堂管理中存在的問題是忽視了課堂秩序的管理，以完成課堂的教學任務，而不是所有的學生。其次，是課堂氣氛的調動。在大多數課堂上，氣氛仍然相對活躍，學生也非常活躍，但說到一些無聊的章節，學生們缺乏學習的熱情。

3課下輔導

與其他方面相比，我在課后做了足夠的輔導。每周一個班有一次地理自學。由于一些學生的地理基礎知識較差，自學課已經成為他們學習和補充地理知識的好時機。

4 課后作業

每節課結束后，我讓學生完成綠色通道上的相關練習，以鞏固上節課的知識點。在沒有課的情況下，我會收集一些作業，看看他們的作業，以便在練習課上有針對性。

二 工作考勤

威縣一中實行坐班制，每天簽到簽退。這個月， 我不遲到，不早退，積極完成任務。此外，有時我還負責一些學校除了教學之外的工作。雖然我很累，但這確實是一個很好的鍛煉機會。關機時，我從人際交往中受益匪淺。

三 班級管理

開學初期，學校為我們安排了班主任的工作。這對我來說真實是一項具有挑戰性的工作。我們班是一個氣氛非常活躍的班級集體。管理的班級有點困難。在這個月的工作中，我還是摸索出了一些經驗:第一，對于學生來說，我們不的心去影響學生。無論是學習還是生活，都要多關注學生，幫助學生，讓班級工作順利進行。第二，我們應該平等對待學生。我們不應該因為學生的成績或家庭條件而產生偏見，也不應該因為我們是老師而高人一等。第三，要認真了解每一個學生，尤其是調皮的學生，多關注他們。

教書育人是教師的職責。作為一名教師，我們不僅要有淵博的知識，還要有較高的道德修養。在今后的實習中，我會在以上幾個方面努力提高自己。