五年級班主任期末工作總結

這學期，我擔任五年級三班的班主任。我關心和愛我的學生。我不僅是學生的老師，也是他們的朋友。五年級班主任期末工作總結如下。讓我們跟隨云煙小編了解一下。

五年級班主任期末工作總結

這學期，我擔任五年級三班的班主任。我關心和愛我的學生。我不僅是學生的老師，也是他們的朋友。讓學生在不知不覺中養成良好的學習和生活習慣。為學生營造良好的學習氛圍，初步形成團結努力、尊師守紀、積極進取的班風和學風。總結如下。

一是建立負責任的班干部

1.班主任工作很辛苦，事務很忙。如何做好班主任的工作，抽出更多的時間，學習備課，學習課堂，有更多的時間輔導貧困學生。今年6月胃病復發，疼痛嚴重。到了緊張的復習階段，我還是堅持邊上課邊治療，給學生樹立好榜樣。經過多年的實踐，我認為作為一名校長，我必須充分相信學生，讓學生做很多工作，這不僅培養和鍛煉學生的能力，而且讓自己解放復雜的課堂事務。這就要求班主任培養小干部，指導班級管理。如班長xx和副班長xx統領協調檢查；少先隊大隊委xx負責紅領巾、隊徽、校徽，組織學習隊報隊刊；衛生委員xx、xx值日安排、檢查、學習委員會成員xx每天早讀，收交課外作業，發放學習資料；體育委員xx的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員xx活動安排檢查；紀律委員xx負責五項評價；宣傳委員xx及時表揚班級好人好事，批評班級不正之風。小組長xx、xx、xx、xx，課代表xx帶頭等。小組長xx、xx、xx、xx，課代表xx領導作用等。與學生協商班級事務，實行自愿承包，對人負責。負責人自行制定檢查標準，由班委執行。

做好小干部的指導。班主任每周至少開一次班委會，簡單總結每周情況，多鼓勵，多指導。及時打開問題。本學期，在眾多小干部的帶領下，學生們每月舉辦一次生動活潑的主題團隊會議，努力成為優秀學生，規范生活活動。積極參與學校組織的各項活動，取得優異成績。獲得學校舉辦的春季田徑運動會第二名，參加x陽xx在兒童藝術網我愛祖國，我愛勞動夢的征文中，16名學生投稿展示自己的作文風格。

二、抓好學生的學習是首要任務

作為班主任，抓好學生的學習是首要任務。針對我班學生基礎差、學習熱情差的特點，我特別強調學生一定要做好復習和預習。每天早讀前，我都會進教室檢查學生的復習和預習情況，監督學生養成良好的學習習慣。通常使用學校通訊，向家長發送家校聯系條，要求家長和老師共同監督學生完成學習任務。對于基礎差的學生，要求學習好的學生幫助后進生，共同進步。經過一個學期的努力，我們班學生的學習成績有所提高，學生的學習熱情也有所提高。

三、安全教育常抓不懈

學生在學校、社會，安全第一，所以安全教育是我每天工作的必要內容。除了教育學生注意用電、用水、用火安全和交通安全以外，還強調學生不準下河游泳，不準玩危險游戲，如玩管制刀具、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧，私自下河洗澡等危險的活動都不做。堅決不乘坐不安全的車輛，不吃不安全的食物。

四、做好家校溝通

沒有家長的支持能與家長的支持分開，不能與教師的幫助分開。需要經常與他們溝通，以獲得他們的合作、支持和幫助。召開家長會議的工作非常重要，與家長溝通良好，班級活動，工作將得到家長的支持，問題很容易解決。這可以與父母和諧的關系，使他們的工作方便。

孝順第一，懂得孝順父母，感恩父母，感恩老師是生活的基本原則，通過真實的例子，與孩子和父母分享感恩的真正意義，引導孩子回顧過去，欣賞童年的夢想和野心，讓孩子得到深刻的感知，鼓勵孩子建立成人、成功、成功的信念。以家校合力，共鑄平安校園為主題，家長會共商學生安全事宜。會議不僅介紹了學生在學校的學習和生活，還向家長提出了教育孩子的建議，介紹了學校的安全管理模式和措施。建議家長與學校攜手合作，做好學生的安全教育，提高兒童的安全自我保護能力，營造安全、文明、和諧的家庭環境和校園環境，為兒童撐起平安的藍天。

五、做好學生的思想工作

我不僅關心學生的學習和紀律，還關心他們的生活和思想。我們班的學生基本上有不同形式的家訪，清楚地了解學生的家庭情況，加強學校與家長的聯系，更好地教育學生溝通。還經常和學生拉家常聊天，及時了解他們的思想動態。耐心教育不遵守紀律的學生，不歧視他們，讓他們感受到集體的溫暖和老師的愛。作為班主任，我以身作則，每天早早來學校輔導學生的學習和清潔。老師首先要求學生做的事情，平等對待學生。作為班主任，學生的思想教育至關重要。每周的星期一早讀課和每周五下午班隊會的都是我對學生進行思想教育的固定時間，我會針對最近的事情向學生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會學生一些課堂上學不到的社會知識，讓他們學會區分是非。有時會利用其他時間與個別學生交談，及時糾正他們的錯誤。語文課經常結合課文內容對學生進行各方面的思想教育。

簡而言之，本學期我們班的班級風格和學習風格發生了明顯的變化，學生的集體榮譽感更強，學習熱情更高，紀律和衛生各方面都做得更好。我試圖讓自己放松，但從不放松對班級集體的管理。我正在追求一種向上的班級集體氛圍，不是最好的，而是更好的。在我的精心指導下，整個班級集體正朝著更高、更美麗的目標前進。