2023年初中班主任工作總結

時間過得真快。轉眼間，一個學期就過去了。作為班主任，我們不僅要有良好的文化素質，還要有科學的工作方法。以下是2023年初中班主任工作總結。歡迎閱讀，僅供參考。我希望它能幫助你。

在本學期的班級工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想道德教育為核心。以加強思想道德教育、紀律教育、法律教育、安全教育、行為習慣教育為重點，以自尊、自愛、自信、自我完善、自律為基本內容，開展校長工作。

一是高度重視思想，嚴格把握學生的日常行為規范，培養良好的學習習慣。

我班學生現有77人，其中男生41人，女生36人，住校生8人。由于好動的學生太多，很多老師都感到頭疼。有時候老師苦口婆心的勸說也起不了多大作用，除非找家長，但也只是好幾天，他們的毛病就又犯了。

班主任的工作可以說是瑣碎而復雜的，需要一切。我總是不厭其煩，耐心地工作。每一個學生都取得了一點進步，這是對我最大的安慰。我認為這是值得的。

在我的工作中，我首先掌握了一條管理主線——班級常規管理。為了順利開展各項工作，我充分利用每周的課堂會議，組織學生觀看復旦大學教授錢文忠在央視100個論壇上對弟子規則的解讀視頻，每周觀看觀看一次。每周組織學生觀看家庭教育和

以學生勤奮自主學習成才為主題的23集電視劇《中國母親》通過以上方法教育學生，正確引導學生積極進取。其次我還通過書面調查，周記檢查和談心等方式，深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態。實踐：嚴格掌握學生的著裝、發型、紀律、勞動衛生等日常行為，親自指導，樹立榜樣，要求學生比學校規定的時間提前十分鐘上課。經過一段時間的努力，學生在日常行為準則方面取得了很大的進步。

由于活躍的學生太多，活躍的學生往往聽課質量低，嚴重影響他人。如果老師不能控制這些人，那么老師的聲望就會大大降低，嚴重影響老師在課堂上的情緒和師生之間的關系。實踐告訴我，不耐煩不能吃熱豆腐，所以我經常觀察老師對學生的教育問題，最后我覺得一方面，老師的要求太高，另一方面，學生不知道如何與老師合作，所以他們缺乏學習意識，老師覺得不公正，付出這么多卻得不到學生的理解。為此，我首先對學生進行分類，找出最需要從思想、行為習慣、學習態度、平等交談，告訴他們與老師合作不是每個人都能做到的，但如果他們會得到很多人的欽佩，然后減少一點要求，告訴他們只要盡力學習，但必須坐在課堂上，不能影響老師，不能與老師對抗，我不能趴著睡覺（當我檢查課堂時，我發現有人趴著睡覺時，我會毫不猶豫地把他拉起來）。此外，無論作業是對是錯，無論是否完成，無論質量如何，都必須支付。只有滿足這些要求，他們才能被稱為合格的中學生，只有與教師合作，他們才能在未來進入社會，得到更多人的尊重。

對于班上幾個思想突出的調皮學生，如:XX等等，我從一開始就密切關注他們的思想和行為變化，及時發現問題，耐心地啟發他們，也非常注意與父母保持聯系，做好雙方的轉變，取得了一定的成果。 我們班的問題學生看到老師對他們開誠布公，他們也直言不諱地告訴他們為什么他們在某些課程中會搗亂。我應該對癥下藥，了解他們，但我要求他們尊重學科的老師。我很高興他們一點一點地跟著我走。 對于尖子生，我要求他們經常問老師問題，鼓勵他們沖刺年級前20名，形成獨特的學習方式。對于中學生，我耐心地關注和指導他們的學習，因材施教，教他們的方法要求他們嘗試，然后向我報告他們甚至取得了輕微的進步。

經過努力，我們班的學生形成了強烈的時間觀念，培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養成了良好的行為習慣，取得了一定的成績。本學期，我們班每月300人和前400人排名第四。

二、認真按時完成學校布置的任務。

從學校開始，我就非常重視提前到達學校，經常上課，經常與學生溝通，經常做學生工作，以便隨時了解學生，及時處理存在的問題。同時，我經常保持家庭和學校的聯系，共同做好學生的思想道德教育。當有困難和問題時，向有經驗的教師咨詢經驗和方法，以便對學生進行思想教育。

為了樹立良好的班級作風和學習作風，我從學校開始就嚴格要求學生，注重通過活動增強班級凝聚力，增強學生的集體榮譽感，逐步形成班級作風。

三、重視班干部隊伍建設和管理，培養綜合能力，發揮先鋒模范作用，影響和推動班級工作的發展。

班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量。為了讓他們發揮主要作用和輻射作用，我及時肯定了他們的責任感和熱情，要求他們樹立榜樣，學會塑造自己的班干部形象，樹立威望。同時，定期召開班干部會議，研究確定下周的工作任務和重點，針對一周內的班級情況和問題。也有學生不了解個別班干部的工作，有時冷嘲熱諷，班干部感到委屈。我的知情況后，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支持。之后，我還專門召開了班干部會議，分析原因，引導他們注意工作方法。我的言行不應該傲慢。作為班干部，我應該與學生聚在一起，協調各方面的關系，這也是班干部自身的一種鍛煉，鼓勵他們繼續努力工作。班干部本身改變了工作作風和工作方法，學生關系和諧，班級工作逐漸改善。

總之，班主任一學期的工作讓我學到了很多，能力也得到了加強。班主任是班級的組織者和領導。班主任自身素質的提高和管理能力的提高是管理好班級的必要條件。因此，作為一名校長，我應該更加關注未來質量的提高，經常閱讀一些關于校長工作的書籍和文章，以進一步提高我的質量。雖然我們班在我的影響和全體學生的努力下取得了一定的進步，但由于心有余而力不足，有些工作做得不夠，還有一些問題需要解決。為了學生更好的發展，下學期我會繼續努力，做好教育教學，做好班級管理，爭取中考好成績。