初中校長道德教育工作總結模式

校長工作的核心是道德教育工作，這是促進班級進步的有效措施。以下是祝福網況小邊為您整理初中校長道德教育工作總結模式，供您參考，希望對您有所幫助，更多詳情請點擊祝福網況查看。

本學期即將結束。在學校領導的嚴格要求和正確的指導下，在同事的關心和幫助下，我成功地完成了本學期校長的道德教育工作。眾所周知，校長工作的核心是道德教育工作，這是促進班級進步的有效措施。根據我校道德教育工作的指導方針和班級的實際情況，我班采取了一系列的道德教育工作措施和具體實踐

一、激勵目標形成動力

開學之初，我在課堂上提出了一個長期的目標在各種活動中勇爭第一。在這個目標的激勵下，班級學生一直做著不懈的努力。在學校廣播操比賽中，全班同學本著注重參與，為集體爭光的宗旨，盡力而為。雖然他們沒有獲獎，但他們也感受到了集體的共同努力；在學校運動會上，每個學生都記得會議的口號：不要揚紙，不要放棄浪費，做文明運動員，做文明觀眾。為了班級的榮譽，學生們總是注意自己的行為習慣；運動員們為了集體利益在賽場上競爭，而拉拉隊員們則為此歡呼，這充分反映了一個集體的精神面貌。

隨后，我不失時機地提出了為父母爭取好成績的目標，組織了為提高學習成績做出貢獻等獨立學習活動，并為每個學生提出了具體的目標和任務，并分為小組和個人。由于目標明確，個人任務具體，調動了全班學生的學習積極性。成績好的學生利用課后休息時間給成績差的學生補課，成績差的學生虛心向老師和學生請教。各小組經常召開學習交流，檢查學習情況，幫助解決問題，人人為實現學習目標而奮斗。在集體目標的激勵和教育下，個體目標得到了有效的加強。

二、展開活動，形成凝聚力

對于剛進入初一的學生來說，往往會有自理的現象。面對這個問題，我收集了很多信息，呼吁大家討論如何增強課堂凝聚力，并告訴他們事情是人為的，注重參與的真相。結合學生的興趣愛好，讓學生在課堂上開展豐富的課堂會議活動，如：生活在你手中的交通安全教育、從小事開始，以德律、我能做到才藝展示等。人生每月一道作業題11月的題目海納百川，有容乃大學生們都希望有一個寬廣的胸懷，能像大海一樣容納無數的河流。從那以后，只要班上有一點摩擦，只要提到這個作業，就會主動承認自己的錯誤，容忍別人的錯誤。通過這些活動，學生的能力得到了鍛煉和提高，同時也增強了班級的凝聚力。

三、完善制度，形成約束力

班級的日常管理需要調動全班學生的積極性，形成合力，共同構建學生的自我管理機制。因此，我用獨立管理的方法來管理每個學生的任務，讓他們為學生服務，鍛煉自己，表達自己，提高自己。

這學期我們班用的方法是

1是建立值周班長制度，按學號輪流執政，

2、是班級紀律管理，實行組長責任制，總是總結和評價。經過近一學期的教育管理，班級學生的自我管理能力顯著提高，學生的紀律發生了很大的變化。

三是民主改選班干部。

4.全班在學習和紀律上都有競爭，先進加分，落后減分。

5.大膽下放權力，時刻引導學生獨立管理。自習班、上午、下午各個時間段的管理細化到班干部，各種活動的開展讓他們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，給學生帶來了很多快樂！

四、家教感染，形成吸引力

家庭教育不僅是素質教育的重要組成部分，也是學校教育的延伸和補充，能夠給予學校教育強有力的支持。德育的順利發展離不開家長的幫助。良好的家校聯系實際上為學生的生活編織了一個細致的關懷網絡。同時，也能有效填補對學生監督的盲點。學校的家長將為我們的校長提供一個特別好的平臺。我們可以與家長面對面交談，了解學生在家的學習和生活，并及時向家長反饋學生的學校情況，讓家長及時了解孩子在學校的表現。父母也可以互相交流，得到一些更好地教育孩子的好方法。家校關系密切，充分調動了家長參與管理的積極性，家長參與管理，也極大地感染了學生，鼓舞了他們。，從而促進了學生在學習上的快速進步。

通過以上具體措施，本學期我們班的德育工作取得了一點收獲。以后聽工作的時候，取長補短，不斷優化德育這項艱巨而長遠的工作。