班主任的工作千絲萬縷,繁瑣羅嗦,教學繁忙有趣

班主任的工作千絲萬縷，繁瑣羅嗦，教學繁忙有趣。讓我們來看看祝福網小編精心整理的二年級班主任工作總結。歡迎您閱讀并供您參考。更多信息，請注意祝福網況。

回顧本學期班主任的工作和教育，充滿了機遇和挑戰。班主任的工作千絲萬縷，繁瑣羅嗦，教學繁忙有趣。本學期，我可以始終牢記愛奉獻和教師的職業道德宗旨，在實際工作中，積極開展課堂管理和道德教育建設，不斷探索教育教學，跟上課程改革的步伐，在許多上級領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的效果和良性發展。

一是增強管理意識，使班級工作更上一層樓。

通過上學期的努力，課堂管理取得了一定的成果，學生的行為準則已經納入正確的軌道，課堂情況基本正常，教學秩序有序。本學期主要是加強管理意識，鞏固上學期的管理成果，提高課堂管理水平。

1.開學之初，我和全體學生在班會上改選了班干部，創建了更完整的班級管理體系，增加了新鮮血液，讓更多的學生有機會鍛煉。開學之初，我和全班同學都明確了班級的努力和進步方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

2.繼續做好《中學生日常行為準則》的宣傳和實施，合理利用黑板報作為宣傳的主要陣地。我經常利用上課前幾分鐘加強《中學生日常行為準則》和《洪澤外國語中學生管理制度》的宣傳和教育，加強學生的紀律觀念，及時發現和解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，明確獎懲，使他們從小就有辨別是非的能力。各班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作達到更高的水平。

3.繼續配合學校加強自我管理教育，鼓勵學生積極參與學校活動。為了增強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的活動，在活動中縮短距離，形成良好的團結向上的班級作風。本學期，我帶領學生開展了一系列課堂活動，如新聞故事會、我心目中的英雄等，以革命傳統和集體主義教育的形式對學生進行。組織了五次主題班會。在學生辦公室的直接指導下，組織學生開展面對國旗，我莊嚴宣誓活動。

4.此外，本學期我班圍繞環保主題，開展了地球、生命搖籃、環境與地球等一系列活動，倡導學生從小講衛生，熱愛環境，使學生受到深刻教育，形成強烈的環保意識，提高學生整體素質，提高班風。在學校環境治理工作中，我也盡了最大努力，配合學校做好工作，帶領全班同學積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥路，為學校環境的整治做出了貢獻。本學期，在學校的常規檢查量化積分中，我們班一直名前三，每個月都能拿到班級管理流動紅旗。此外，在清潔衛生習慣、待人接物、社會道德等方面，我處處注意言行，時刻注意自己的言行，以身作則，嚴于律己，寬以待人。教學生如何做人，同時學習。我用一顆真摯的愛點亮他們成長道路上的燈塔，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理課堂紀律，要求學生在課前做好準備，要求學生認真聽講，及時控制課堂秩序。讓學生在書中記住一些簡單的筆記，以提高課堂的學習效率。課后可以及時聯系老師，了解學生各學科的學習情況，并根據個人制定措施，幫助他們提高學習成績。

2.堅決制止學生抄作業不做作業的現象，要求當天完成作業，經常限時完成作業，提高作業速度。平時獎勤罰懶，對學生要求嚴格。期末復習階段，積極配合各班老師指導學生開展復習，培養學生良好的學習態度和習慣。

3.班級樹立學習榜樣，讓學生向班級學習成績優異的學生學習。每個人都可以為自己找到一個小對手，建立近期和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評估，做好獎勵工作，在學生和學生之間開展比較活動。增強學生的自我管理意識和自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養一批班級管理專家。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，做好班主任工作總結及計劃，促進班級工作的發展。

2.努力培養班干的工作能力，經常和他們交談，幫助他們提高工作方

促進班級管理能力的發展。比如一開始，我教他們如何做好黑板報，做好班級宣傳。慢慢地，我讓他們自己做，培養了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取了從扶到放的原則，一開始就積極參與活動的策劃和組織。漸漸地，我讓班干部自己策劃整個過程，主持，我只是給予必要的指導。我定期召開班干部會議或個人對話，分析研究根源，指出教育不足，提出建議；同時分工，實現人人有權、人人負責、相互監督、相互協調、民主管理，逐步培養李晶晶、洪劍、唐明珠等更有效的班干部，使班級管理有良性的互動。

3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們管理自己，比如日常眼保健操。我讓干部檢查管理紀律；每天早操，我讓干部負責整個團隊；每周五，我還把任務分配給個人，然后讓班干部協助檢查和監督，使班級清潔衛生工作做得很好；次集體活動，我都讓干部發揮影響力和組織能力，做好活動。

4.做好班干部的思想工作，要求他們明確自己的職責，嚴格要求自己，做好每一件事都起主導作用。比如干部在勞動、捐款、報紙雜志訂閱等方面都起到了很好的主導作用。我經常充分肯定他們的成就和成長，及時批評和糾正他們的錯誤和錯誤，給他們足夠的管理權，幫助他們完成任務。

四、實施防差轉差，效果明顯。

1、經常與班級基礎差的學生交談，穩定情緒，幫助他們及時發現自己的優缺點，指出缺點，督促他們糾正一些壞習慣，鼓勵他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種方式與家長保持密切聯系，經常與家長溝通學生的學校情況和家庭表現，使家長發揮協助、合作和監督作用，使家庭教育能夠參與學校教育。定期聯系家長，定期召開家長會，積極做好合力教育。邀請家長來學校討論學生的教育對策。本學期第一次考試結束后，及時召開了8名后進生及其家長和教師的面對面研討會；根據學校的安排，期中考試后及時與家長溝通，密切聯系學校和社會，配合學生的及時教育。

五、注意學生青春期的思想指導和指導，做好思想政治工作

二年級是學生成長的關鍵時期，也可以稱為心理斷奶期。他們在幼稚期開始成熟，心理獨立性逐漸增強，但實際上還是很幼稚，做事往往沖動。現階段班主任要做好心理咨詢工作，及時解決心理問題，引導他們走向健康。這一時期也是他們的青春萌芽期。如果他們不能正確引導他們，一些學生可能會沉迷于朦朧的情感糾葛，失去學習興趣。針對這些方面，我們班專門召開了主題班會，讓學生自己討論，得出結論。我及時引導，告訴孩子感情真的很美，但如果時間不合適，就會變成一杯自釀的苦酒。今天我們不能用未來的無知甚至墮落來賭博。多學知識，多學技能，把握人生黃金時期。未來的生活會更好。