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班主任的工作是一門需要不斷學習和創新的藝術。以下是2023年高一班主任期末工作總結,供您參考。我希望它能幫助你。欲了解更多詳細信息,請點擊云煙查看。
本學期,我擔任高一班的班主任。一個學期以來,在學校和年級領導的大力支持和老師的大力幫助下,我們班的工作進展順利,學習和班級管理都取得了很大的進步。現在總結一個學期的工作
一是全面深入了解學生,加強班級管理。
本學期學生基本穩定后,我利用各種時間特點,我利用各種時間全面深入地了解學生。通過個人談心、小組談心等方式,認真了解學生的性格、學習習慣和思想動態。通過談心,使20班迅速形成班級凝聚力,對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。可以說,一學期以來,由于能及時與學生交談,班上沒有嚴重的違紀行為。
在班級管理方面,開學之初,班里提出了精、細、實、嚴四字方針。及時了解班內各種現象,及時開展工作。在課堂紀律、自學紀律、住宿等方面,大力選拔負責任的班委學生,配合班主任的工作。在日常工作中,多了解學生的一些變化,以便盡快發現課堂上的問題,防患于未然。對有違紀行為的學生,不要隔天處理。及時引導和思想交流心理壓力和學習負擔的學生,使他們盡快以良好的精神面貌投入學習。一學期以來,班級管理穩步完善。
二、充分利用班會教育,使班會成為學生德育和學習教育的主陣地
開學之初,我大力改進了班會課。從我的一言堂到學生的教育陣地。感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、備考等主題班會分別舉行。學生通過主題班會進行自我教育,取得了良好的效果。我還充分利用各種時間向學生推薦各種勵志、感恩、高考的文章,與學生一起學習。利用每周班會后的自習課,在班里開展了每周寫周記的活動。一學期以來,學生們寫了近20篇周記,通過周記發現了課堂上的問題和學生的思想動態,教育效果明顯。
此外,我也非常重視班級文化的建設。通過展板、板報等方式教育學生。進入6月后,班級文化接近高考主題,制作橫幅和板報,對學生進行高三教育。
三、爭取各班教師的配合,發揮良好的紐帶作用。
針對我班學生的學習特點,我主動找老師及時了解情況。不定期召開班級教育小組會議,逐一分析學生情況,尋求解決方案。深入課堂,聽課。及時與老師溝通聽課過程中發現的問題。利用各種機會縮短師生之間的距離。在學術水平考試前一段時間,根據班級學生的情況,協調教師指導學生,顯著提高學生的學習動機。
四、指導學生學習方法,督促學生充分利用每一個學習時間。
本學期面臨學術水平考試,學生學習任務重。對于學術水平考試,一方面要求老師指導學習方法,另一方面要求班內優秀學生介紹學習經驗。注重與學生溝通,鼓勵學生及時面對困難,迎難而上。在學習時間上,強調珍惜時間的重要性。早自習要求學生盡早上學,晚自習要求學生提前十分鐘進入教室。對班上頂尖學生進行思想教育,充分利用課間、下午下午上課前和晚上自習前的時間。通過對話,大多數學生可以充分利用這些時間,在推動班級學習氛圍方面發揮了良好的作用。
進入6月后,幫助班上優秀學生及時制定學習計劃,盡快準備高考。此外,我還從以前的三年級學生那里收集了大量的高考材料,并分發給積極學習的學生,讓他們提前進入一輪高考復習。
五、積極準備各種活動,通過活動教育學生
本學期,學校和年級分別舉辦了合唱比賽、標準運動會、籃球比賽、跑步運動比賽等活動,班級還組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽,組織學生積極參與,為活動提出建議,發揮了凝聚人心、不懈、進取的教育意義。
六、加強與學生家長的溝通。
針對班級學生基礎薄弱的現狀,我及時與家長溝通,召開了如何應對高二學習的小家長會;針對學生宿舍扣分較多的問題,召開了學生家長會;針對部分男生上課紀律松散、睡眠不足的情況,召開了部分男生家長會。在日常工作中,發現問題,首先要向家長了解情況。在解決問題的過程中,也要及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠和良苦用心,讓家長對班主任有信任感。通過與家長的溝通,我們班的家長也對我們的班級管理感到滿意。
七、利用業余時間學習理論,不斷提高工作水平和藝術水平。
班主任的工作是一門需要不斷學習和創新的藝術。所以,平時工作忙的時候,我也很注重理論學習。本學期初,我從圖書館借閱了《做最好的班主任》、《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等書籍,課余時間學習閱讀。在學習中,我們不斷將所學知識應用到日常工作中,取得了良好的效果。平時下班后,我也積極認真寫班主任的工作日記,整理日常工作,認真反思工作中的問題,與學生開設班級教育博客進行班級管理溝通。
回顧一學期以來的工作,作為班主任,我始終嚴格要求自己,認真履行班主任的日常規則,努力做好班級工作。雖然這學期很辛苦,但辛苦卻充滿了收獲和幸福。當然,我還有很多缺點,比如對后進生的教育不夠耐心和細心,在教育過程中經常會出現不耐煩和發脾氣。工作不能一絲不茍。這些都是我以后應該努力改正的。我相信,只要付出,就一定會有收獲。我將繼續努力盡快成為一名真正合格的班主任。
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