高中校長工作年度總結

作為一名教師，他將全心全意地對待學生，一切都以學生的利益為基本起點，注重行為準則和心理咨詢的結合。高中校長工作年度總結如下，快速跟隨祝福網況小邊了解。

高一班主任工作年度總結

作為一名新老師，我很榮幸能成為實驗班的班主任。在與孩子們相處的近五個月里，我與三班的所有學生形成了和諧的師生關系，這反映在我們相互的精神交流中。作為一名教師，我們將全心全意地對待學生，以學生的利益為基本起點，注重行為準則和心理咨詢的結合。對學生來說，一定要把學習放在第一位，尊重老師，團結同學，遵守規章制度。我要求自己和學生。

下面我就對這學期的班主任工作做出總結。

1、作為實驗班的學生，雖然要注意行為習慣的形成，但要注重學習。我認為在學習中最重要的是培養學習習慣。我在班級管理中習慣養成方面最注重的學生上課和自習的效率。我曾經召開過一年級三班的老師會議，讓所有的老師都嚴格管理課堂，從四面八方看，嚴格管教任何上課注意力不集中或不認真聽講的學生。 一個學期后，我發現所有可以隨時控制課堂老師的科目成績在年級，那些只講課和趕上老師的課程，學生成績不是很理想，這也給了勒沃很大的啟示，課堂成績不取決于老師的課，而取決于學生在課堂上可以聽。

在自習課上，我提出了不交流、不講課、不抬頭的自習要求。不溝通意味著學生在自學時要制定自學計劃，自己做事。我非常反對學生在自習課上討論話題，高中生自我控制很差，大多數時候是在討論問題的旗幟下聊天，但老師不能判斷學生說話的目的，所以采取一刀切的措施讓他們學習，提高我，這樣做有一個好處，可以培養學生獨立思考問題的能力，讓學生首先考慮解決問題，然后尋求外部幫助。如果學生真的有問題，我允許他們去辦公室問老師，或者在課間和課外活動中問同學或老師。

本計劃實施以來，我班形成了良好的學習氛圍，學生經常利用課后討論問題，保證了自學的效率。期中考試結束后，我總結發現作為實驗班的學生，自習時間太少，很多作業沒有時間寫，很多不懂的問題沒有時間找出來。針對這種情況，我給學生增加了兩門自習課，一門是下午第三節課后的課外活動時間，有參加俱樂部的學生參加，沒有參加的學生在教室自習，另一個是下午第一節課前2:20到2:50的半小時。中午自習是自愿的，但是學生的學習熱情很高。每天中午，許多學生去教室安靜地自學。

二、紀律方面，除了上面提到的課堂紀律和自學紀律，我非常重視學生時間觀念的培養。正確的時間觀念不僅能使學生的學習更有效率，使班級更有活力，而且能使學生終身受益，是未來工作和生活中必不可少的品質。剛到新環境的高一學生，懶惰是必然的，我所做的就是徹底消除他們的惰性。遲到的時候，我基本上對學生零容忍。只要發現遲到，不僅要扣量化分，還要懲罰。如果早上早操遲到，我會在操場上跑來跑去。如果中午上課遲到，我會站在第一節課上。如果晚上自學遲到，第二天早上的環境衛生將受到懲罰。雖然社會要求教師不要做所謂的體法，但我認為適當的懲罰是必要的。如果語言教育有用，就不會有那么多學生違反規章制度。

三、衛生分為環境衛生、教室衛生和宿舍衛生三個方面。我們班的環境衛生位于一個二樓的平臺上。與食堂周圍的區域相比，雖然沒有學生隨時仍在垃圾，但也存在高空拋物的不良現象，使我們班的環境區域成為危險區域。特別是平臺位置有兩個大水槽，學生經常把垃圾扔進水槽，給值班學生帶來了很大的麻煩。1月中旬，通過領導檢查，清理水槽中的垃圾山，但學生們會在吃飯時間從樓上扔下一次性飯盒和包裝袋，所以保持它非常重要。根據學校的要求，每天三次，早上、中午、晚上三次，所以我們班的環境區很好。二是教室衛生，主要是教師地面衛生和講臺黑板。

沒有死角，隨時保持清潔是我對學生的要求，桌子的要求是桌子干凈，粉筆盒整齊，黑板沒有白印，學生有時松懈，此時勞動委員會成員承擔責任，所以不需要班主任每天提醒，但對班級干部的權利，讓他們發揮領導作用。最后，這也是我最大的宿舍衛生檢查。

剛開學的時候，我親自下宿舍給學生展示宿舍衛生和宿舍衛生的標準。接下來的一周，我沒有注意到學生的宿舍衛生，所以宿舍衛生扣了很多分。后來，我反思了自己的工作，開始掌握宿舍衛生。連續三天早上下床檢查衛生，拍不符合標準的宿舍或個人照片，找當事人核實。一周后，我進一步完善了管理措施:哪個宿舍扣分，整個宿舍連帶責任，每人扣5分，兩個扣10分，依次累計。如果本周拿到流動紅旗，全班每個學生都會加10分。如果本周沒有拿到流動紅旗，全班每個人都會扣5分。這一政策贏得了學生們的一致好評，我們的扣分越來越少，流動紅旗越來越多。

4、在活動方面，本學期我校舉辦了學校運動會和紅土文化藝術節。起初，在運動會注冊中，情況并不樂觀。許多學生以與自己無關的態度，這讓我非常生氣和擔心。作為一個社會人士，沒有集體觀念和積極態度是非常可怕的。為此，我在班上召開了一個主題班會，告訴他們集體的重要性，讓他們從自己開始，親身體驗團結的力量。

幸運的是，學生們聽了。許多人積極參加運動會和藝術節活動運動會上，即使是沒有參加項目的學生也可以四處奔波，為運動員加油倒水。在藝術節上，學生們積極準備，自信地參加比賽。雖然有些學生沒有取得好成績，但其他學生可以真誠地鼓勵和安慰他們，這讓我對他們充滿信心。沒關系，沒有頂尖的學生，只要他們彼此相愛，把彼此當作一個家庭，我相信這個集體最終會閃耀。在這一系列活動中，我們獲得了集體比賽的所有獎項，這是我們最好的證明。活動期間，我總是提醒學生不要忘記自己的工作——學習。活動比賽總是用來豐富我們的課外生活，不能成為主角。青少年玩得很開心，注意力很容易分散。作為班主任，他們有義務提醒自己的工作是什么。

五、班干部培養良好的班級集體，不僅要求班主任做出正確有效的決策，還要求班干部有效地實施和監督。剛開學的時候，我沒有充分發揮班干部的作用，導致班主任事事擔心，時不時查崗，否則就會出現問題。開學兩周后，我找班干部開會，明確了每個人的職責，開會確定了捆綁制度。一人違紀，全組扣分，相關班干部加倍扣量化分。如果突擊查崗發現違紀，只扣相關負責班干部的量化分，不針對犯錯的個人，讓班干部把班里的事當成自己的事，時刻關注班主任的動態。我認為班級管理的最高水平是學生管理自己。為了實現這一目標，一個班級必須經歷一個漫長的磨合期和班級干部的成長期。一旦達到這一水平，不僅會受益于班級，還會提高班級干部的領導能力和每個學生的自控能力。

本學期即將結束，總結自己的工作，需要改進，如自學管理，加強獎懲，制定明確合理的獎懲措施，無論男女，初犯還是慣犯；不認真衛生的學生應認真處理，這將消除學生的熱情等。

但總的來說，我還是很滿意的。我并不努力，但我仍然盡力了。在我的灌溉和他們自己的努力下，高中一年級三班的51顆種子破土而出，長成了芽。下學期我將分班。我將保持這學期做得好的方面，不足以改進，更好地做好班主任的工作，使班級表現更好！