2023年高二班主任工作總結

顧名思義，工作總結是對一年工作的總結，是對明年工作的規劃。今天，小編整理了2023年高二班主任工作總結，供您參考。

2023年高二班主任工作總結1

20xx-20xx第二學期結束了，第一個來這里的學生突然進入了高三。總結本學期甚至本學年、兩年的工作是必要的，可以為高三和以后的工作提供更好的經驗。班級是學校的細胞，班主任是最基層的工作之一，是學校管理的基石，班主任經常被學生戲稱為“最小的主任”。班主任不但要在教學上功底扎實，還要理順各種關系，維系教育教學工作的正常展開，增進學生的全面但有差異的發展。因此，因材施教尤為重要！

一、因材施教的條件-不同學生

高二上學期文理分科后，我帶的普通班很不整齊。全班43名學生，其中22人學美術，4人學廣播導演，1人學體育，16人學純文化。16人學習文化課程，其中2人進入年級前5名，其他學生好壞參半。有些人在學習考試結束后去當兵，有些人想參加文化課本科考試，有些人只想參加大專考試，有些人持混日子的態度。在整個高中二年級，各種問題不斷出現，所以我不僅可以夸大我的學業成績，而且可以根據學生的真相進行不同層次的教育。目的是讓不同發展階段的學生學習一些東西，促進他們的健康發展。

二、因材施教——操縱過程

1.正常的班級管理也是最基本的。

(一)班干部的成立和培訓

這項工作從上學期開始。上學期剛成立的班級，連平時能干的班干部都找不到。在這種情況下，班干部的成立是通過學生自己的推薦和我的指揮來完成的。因為這些學生只是有熱情，但沒有經驗或經驗，沒有豐富的現實，班干部是核心，所以一定要做好培養。

我在高二第一學期做這件事，班干部基本能做好日常工作。在此期間，經過評估和評估，結合上學期中期和期末考試成績，班干部將在本學期第一周重新調整到位。要求成績要中上，服務班級“認真、積極”。調整后的班干部培訓到位兩周，班級正常管理可以放手。

(2)修訂班級規章制度

在高一的基礎上，我班的規章制度已經修訂了好幾次。學生干部必須參與這些修訂，因為所有的規章制度都是為學生獨立管理服務的。班干部是自主管理的主體，規章制度應內化為學生的行為，是班干部平時管理的依據，以實現“法“治班。正常情況下，班干部只需按班規要求做。在這個過程中，我采用了”值日班長“系統，每天大家對事務全權負責，認真記錄班級日志。在規章制度下，班干部既有分工又有合作。

(3)培養奮斗目標

高二下學期，奮斗目標變得非常明確，就是先保證學業水平考試通過。

2.班主任親身做的工作

(1)集體氣力-班級***培養氛圍和學習氛圍

通過表揚和批評，嚴格要求學生和班干部。通過使用學生評級，建立班級榜樣，通過榜樣的力量，建立班級誠信。

(2)談話的力量

不同層次的學生交換不同的內容，實現不同的發展。有的是紀律問題，有的是學習，有的是成年人等等，給個人不同的指導，指導不同的發展方向。

(3)主題班會的力量

(4)家校共育的力量

家長不能忽視，教育不僅是學校的問題，也是每個人努力的結果。與家長合作，與學生交流，尋求三方的共同目標，以形成合作，自然會產生力量。它自然會產生積極的影響。通過家長會議、家訪、邀請家長上學等方式，交換孩子的成長，討論孩子的教育話題，不僅是學生，還有家長和老師。

三、一學年成績

1.調皮搗蛋的學生現在守規矩多了；liuxue86.com

2.學生成績從剛分班考試的年級墊底到大部分指標都超過平行班。從過去看不到希望，到班上有很多希望之星；

3.一學年，學生的信念更加堅定和努力，這些都是遺憾的變化；

4.一學年來，家長與班主任的溝通與合作更加順暢。

目前，學術水平考試成績尚未出來，高考復習已經開始。藝術培訓也開始了。祝賀我們班的學生通過高三的努力實現更好的學習夢想。

2023年高二班主任工作總結2

這學期，我繼續擔任會計42班的班主任。結合本學期初的工作計劃，本學期的工作總結如下：一般來說，本學期我的工作可以順利進行。這與學校領導的精心指導、各學科教師的密切合作和全體學生的共同努力密不可分。

一、班級情況

1.現在這個班有50名學生在學校學習(本學期有3名學生主動輟學)，其中男生16名，女生34名。所有學生中，男生2名，女生5名跑校，43名住校。

2.在紀律方面，班級紀律普遍良好，XX2023年11月24日晚和12月2日，兩名學生擅自離校上網，最終得到妥善處理。

3.在生活方面，學生外出就餐的現象明顯減少，學生在教室吃零食的現象幾乎消除。此外，為了學生的健康，減少不必要的消費，從11月起，班級購買了飲水機，方便學生飲用水。不令人滿意的是，其中一些男學生在教師教育后仍然吸煙。

4.衛生方面，教室、衛生區衛生保持良好，男生宿舍衛生有所改善，但與女生宿舍衛生相比還有很大差距。

在常規活動方面，按學校安排，班級常規活動有序持續。在學校的第一屆運動會上，運動員們努力訓練，努力工作，取得了優異的成績；在歌唱比賽中，全班積極參與，唱氣勢，唱活力；在“中華魂”活動及“美德青少年”在班選手在評選活動中表現良好，在活動中鍛煉能力；在慶祝元旦的文藝表演中，本班學生表演歌唱、小品，展現他們的風采。

二、班風學風建設

本學期，圍繞建立“勤奮守紀，踏實漸進”的班風和“團結合作，超越競爭”在學習風格的過程中，我以班級學習情況為基礎，與其他科目的教師合作，鼓勵學生養成紀律和勤奮的學習習慣，認識到自己的學習狀況，確立本學期的學期目標。

三、開展工作

本學期堅持以周為單位，每周開展活動。周一、周四按時開展清潔活動，建設美麗校園；周二督促全班同學參加第二課堂活動，提高個人素質；周三開展閱讀活動，學習《弟子規則》夢想書籍等文化名稱。此外，我還聯系學校圖書館為學生借閱大量雜志；周四，除了組織學生參加學校組織“天天向上”活動，教育學生守紀上進，我還組織學生觀看變形記，教育學生孝順父母，尊重老師。根據學校設置的課程和活動，我保證學生在學校期間每天都有事情要做，保證學生每天都過。

1、學習方面

這學期，我們班換了英語、數學、會計專業的老師，很多學生都適應不好。作為班主任，我主動在班會上和他們交談，讓他們意識到適應環境的重要性。在日常交流中，我特別關注他們對任老師的態度。為了進一步提高學生的學習成績，我堅持每天早到教室監督學生的學習，確保他們每天在學校投入主要精力。開學初期，我就向同學們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年，需要同學們在高二這一學期付出的努力，為高考做準備，爭取考取自己心中的理想的大學。

為了保證學生的學習效率，我敦促每個學生在本學期開始時建立自己的學習目標，并指導他們制定相應的學習計劃。與高一相比，高二的課程增加了很多難度，專業課程的銜接性很強，這對高一學習不扎實的學生提高成績是一個很大的挑戰。了解到這種情況，我要求學生主動咨詢老師，把高一學過的課本帶到教室，時刻檢查差距，填補空白。這個班高一數學成績比較差。這學期學生學習數學的激情很高，日記里不時露出心聲。

在督促學生學習的同時，除了按照學校安排完成教學任務外，我還參加了11月北京師范大學的研究，受到著名教師的影響，豐富了我的思想，學習了更好的教學方法。平時，我也注重學科動態，注重時事和政治，并將生活方式灌輸融入中國教學。

2.思想建設

本學期，政治教育部一如既往地重視學生的思想心理教育。作為校長，我監督每個學生積極參加學校的心理咨詢講座、安全知識講座和“天天向上”活動引導他們在高強度的學習壓力下保持良好的態度。在日常管理中，我注重個人言行，不體罰，不辱罵學生，鼓勵他們在思想上給老師留下好印象。

每周一的班會時間也是我對學生思想教育的重要組成部分。本學期，我組織學生以宿舍為單位（所有學生為一組）開展主題班會，開展感恩、希望、團結等一系列班會活動，使學生的思想趨于積極和高尚。

3.班級文化建設

為了營造良好的學習氛圍，在開學初期，我們致力于課堂文化建設。除了設置書角、建設學習園、張貼手寫報紙、粘貼學生日常生活和學習照片外，我們還設計了班級徽章“一班一品”在教室里張貼與會計專業相關的票據。班級文化建設在班級評價中得到了領導的認可。美中不足的是，由于學生準備不足，原計劃進行的計算機技能評估活動必須在下學期進行。

學習弟子規則對培養學生的行為習慣和意識起著非常重要的作用。本學期，我密切關注學生對弟子規則的學習。在周三的閱讀活動中，我組織學生進行閱讀、演講等形式，以加深我的理解。

4.解決班級突出問題

本學期，我向學生們展示了垃圾食品的種類，并解釋了這些食品的危害，基本上消除了學生在教室里吃零食的現象。因為有些班開始買飲水機喝水，有些學生建議班干部買飲水機喝水，我抓住這個機會，提出只要每個人都能保證不再在教室喝飲料，我們就可以買飲水機喝瓶裝水，在每個學生簽署保證后，我們班也開始喝瓶裝水。當然，在此期間，一些學生把飲料帶進教室。在我的說服和教育下，他們也能及時意識到自己的錯誤并糾正錯誤。

目前，學生外出就餐的現象明顯減少。一方面，我告訴他們，外面攤位的食品材料采購渠道不透明，沒有衛生許可證。此外，由于天氣原因，孝義地區風沙大，用餐衛生無法保證。另一方面，他們意識到外出就餐存在安全隱患。例如，吃飯的路很寬，路也很遠。

鑒于班上學生的早戀現象，本學期我抓住了他們的心理，特別與他們交談，分析了早戀的影響，引導他們面對學生之間的友誼，注意適度的原則。

5.積極管理班級

一個學期的工作即將結束，我將一如既往地努力工作，努力成為一名合格的校長，為學校做出自己的努力。

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