高二班主任期末工作總結

時間總是在不知不覺的忙碌中悄然過去，轉眼間就要迎來新的一年了。以下是祝福網小編為您整理高二班主任期末工作總結，供您參考。我希望它能幫助你。有關更多詳細信息，請點擊祝福網況查看。

時間總是在不知不覺的忙碌中悄然過去，轉眼間就要迎來新的一年了。回顧今年的工作，有得有失。現總結如下:

1、認真學習馬列主義毛澤東的思想職業道德，積極參與學校的競爭活動，樹立榜樣，勇于開拓，積極進取，不怕困難和挫折。通常，嚴格遵守學校的規章制度，按時工作，積極參與學校組織的政治學習和活動，認真做筆記，認真學習新課程教學標準，同時學習新的教學理念，學習舊教科書，使自己能夠適應新形勢。在教學中，我總能以飽滿的熱情關心和愛每一個學生，不體罰或變相體罰，讓他們在充滿愛的環境中學習成長。

2、在教育教學能力方面，我在今年上半年擔任高二（4）（5）班和（7）班的化學教學。作為一名中學化學和教師，我知道基礎教育的重要性。特別是近年來，在從應試教育向素質教育轉變的過程中，我更加注重學生素質的全面提高。平時認真備課，努力學習教材，明確教學目的，突出教學重點，突破教學難點，精心設計教學過程，采用生動的教學手段，提高學生的學習興趣。各班采用不同的教學方法，因材施教。對于班上成績較好的學生，我試著提出一些思考問題，讓他們積極思考，探索解決問題的想法，提高解決問題的能力，對于窮學生，我從不氣餒，總是及時發現他們的閃光點，利用業余時間，耐心幫助他們輔導，不知疲倦地教學，鼓勵學生不理解，糾正學習態度，努力提高學生的學習成績。在教學中，我總是及時咨詢有經驗的教師，學習他們優秀的教學經驗，互相學習，努力提高他們的專業水平。

三、創新評價，鼓勵學生全面發展。始終把評價作為全面調查學生學習狀況、激發學生學習熱情、促進學生全面發展的手段，也是教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價不僅關注學生對知識和技能的理解和掌握，還關注學生情感和態度的形成和發展；不僅關注學生化學學習的結果，還關注學習過程中的變化和發展。掌握基礎知識，把握課堂作業，結合定性和定量，定量采用等級制度，定性采用評論的形式，更關注學生掌握了什么，取得了什么進步，有什么能力。建立學生學習化學的自信心，提高學生學習化學的興趣，促進學生的發展。

四、把握常規，確保教育教學任務全面完成。堅持以教學為中心，加強管理，進一步規范教學行為，努力將日常生活與創新有機結合，形成學生認真、勤奮、現實、善于提問的良好學習方式。從一點一點開始，了解學生的認知水平，找到信息，認真準備課程，努力營造輕松愉快的學習氛圍，激發興趣，教學生知識，培養學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣和方法，使學生學習有趣，學習真實，40分鐘；做好日常工作，做好教學，做好單位通過和期中質量測試。耕耘，收獲。總之，今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將按照勤學、善思、實干的原則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

五、班主任工作

1.做好學生的思想工作，培養學生良好的道德素質，凈化學生的心靈，努力培養德、智、體全面發展的人才。做好學生的思想工作的思想工作，一是注重班會，開好班會；一是注重與學生的思想交流，多與學生交談。重視班會，開好班會，形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供良好的環境，重視學生的共性。

.配合學校的各項工作，我們班積極開展了許多有利于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中懂事、長見識。高中生已經17、18歲了，很多原因都明白，但自尊也很強，直接批評可能是思想叛逆，利用課堂思想教育的好處，是避免單調重復的批評，引起學生厭惡，容易接受，可以幫助學生澄清思想模糊理解，提高學生的思想領域。我不必等一節完整的課，利用一些零碎而不影響學科學習的時間開一個短而有能力的班會也能取得好的效果。沒有必要長篇大論。班主任一針見血地指出了及時發現的不良思想的跡象。對錯誤的事物和人進行警告指導和教育往往會在萌芽階段消除一些影響班級作風和學習作風的不良思想。注重與學生的思想交流，多與學生交談，注重學生的個性和因材施教。我經常利用業余時間與學生交談，及時進行有針對性的教育。在這個時候，我是他們的好朋友，試圖解決他們的問題，因此，我得到了班上學生的愛和信任。