小學骨干教師年度考核總結

教育不僅是學生知識的積累，也是教師教學經驗的積累！總結本學年的工作情況！以下是小學骨干教師年度考核總結，僅供參考，歡迎閱讀。

小學骨干教師年度考核總結(一)

能有幸成為xx一中小學部的一名骨干教師，為了不辜負領導的期望和同事的信任，我勵精圖治，拼搏進取，力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總如下：

一是加強學習，努力提高自身素質

要成為一名合格的骨干教師，必須具備豐富的知識和優秀的素質，才能承擔起教學、教研等重任。本學年，我堅持同等重視商業學習和理論學習習、同事、先進經驗、成功的教學理念和教學模式；理論上，我在網上閱讀和學習xxx老師的《xx獲得了很多關于閱讀、學習和成長的經驗，大有裨益。為了保證學習質量，我堅持每天學習不少于2小時，并及時寫閱讀筆記。

二、工作與積累并重，探索與交流同行

在日常日常教學和研究工作中，我及時把我的工作經驗、教訓和困惑寫成教學散文和教學案例，并在我自己的博客上寫下我的閱讀感知，以實現經驗資源的交流和共享。除了教學，我還積極地寫論文和《xx教育《xx教育等教育期刊投稿，據報道我向《xx選擇了教育投稿。

三、充分發揮模范作用，引導大家共同進步

探索新的作文教學模式。我與三級語文教師攜手參加了隨筆化作文教學改革。為了更好地實施這一改革，我為三級部制定了寫作教學計劃、閱讀教學計劃和背誦教學計劃。從教學設計、課堂實施、作文評價等方面，我們認真研究、科學操作、認真總結，取得了令人滿意的研究成果。課堂作文教學不僅煥發了新的生活，而且在師生的共同努力下，實現了學生寫作水平的定性飛躍。我們成功編輯了三級部教改成果——《xx隨筆集》。

四、支持學校的發展，維護學校的形象

作為一名骨干教師，我應該有全局意識。除了日常教學，我還盡力做一些有利于提高學校誠信和樹立學校形象的事情。我經常在那里xx在教育論壇部分的教學交流、德育工作和學校管理專欄，為學校的工作歡呼和歡呼。我還積極參加了該地區的隨筆作文教學改革論壇，為學校贏得了榮譽。

骨干教師之路辛苦而幸福，我堅信只要堅定目標，有信心，肯付出，這條路會越走越寬，越走越光明。

小學骨干教師年度考核總結(二)

在過去的一年里，我認真學習了新的教育理論，廣泛涉足各種知識，形成了相對完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習，不斷提高，不斷提高教學水平和意識形態意識，為下學年的教育工作做得更好，以下是本學年的教學經驗和教訓。

一、政治思想

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，做大量政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講座。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。因此，我不僅注重集體政治理論學習，還注重從書本中汲取營養，認真學習，認真體驗如何在新形勢下成為一名好教師。

二、教育教學

提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：

課前準備：備課。

2.認真學習教材，找出教材的基本思想和概念，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，自由點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道么信息，如何教好。

3.采取相應的預防措施，了解學生原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識的困難。

4.考慮教學方法，解決如何教學生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

5.課堂情況。組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定，同時刺激學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生學習數學的興趣，課堂實踐，布置家庭作業，作業少，減輕學生的負擔。

6.要提高教學質量，做好課后輔導。小學生愛動，好玩，缺乏自制力。他們往往不能按時完成學習作業。有些學生抄作業。針對這個問題，要注意學生的思想教育，把這項工作習慣到學生的學習指導中，做好對學生學習的輔導和幫助，尤其是在后進生的轉化中。握住他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從表揚開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表現出深刻的理解和尊重，并在批評學生之前談論自己的工作缺點。

7.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，提高教學水平。

8.熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤

我熱愛自己的事業，從不因為個人事務而耽誤工作時間。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：科幻繪畫輔導《xx花園》獲xx市二等獎，我班xxx在市古詩詞表演中獲得故事王稱號，為語文網絡資源設計腳本獲得xx省三等獎，輔導作文《xx獲得仙人掌xx市三等獎，輔導xxx在全國小學英語比賽中獲得三等獎。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免存在缺陷比如課堂語言溫和，平時考試少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。社會對教師的素質有更高的要求。在今后的教育教學工作中，我會對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天做出貢獻。

小學骨干教師年度考核總結(3)

轉眼間，一個學年的教育教學工作就結束了。回顧本學年以來學生的進步，我非常高興，但仍有一些問題需要在未來努力解決。本學年的工作總結如下：

一、教學

雖然這學年沒有做過任何高水平、深層次的教學活動探索，但我的教學工作每一步都是腳踏實地的，從不放松。

備課深入細致。平時認真研究教材，努力深入了解教材，準確把握難點。在制定教學目標、選擇教學方法、設計教學時，非常注重學生的實際情況。認真備課，課前做好充分的教學準備。

讓學生在課堂上盡可能多地移動——嘴、手和大腦。讓學生充分發揮自己的潛力和才能，開展小組學習、獨立學習和互助學習；培養學生獨立思考和合作探索的學習能力。讓課堂和諧民主，學生敢于問、說、動。

積極參與校內外教學討論活動，不斷學習他人寶貴經驗，提高教學水平。咨詢有經驗的老師，一起討論教學問題。這些教學和研究活動讓我受益匪淺，知道如何在課堂上教學和說話。

認真及時批改學生的課內外作業，努力做到全批面改，注重糾正，及時了解學生的學習情況，在輔導中有針對性。

做好后進生的轉型工作。首先，我得到了父母的支持和信任。其次，在課堂上為他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定。積極的課外輔導和跟蹤，與家長聯系，為他們創造健康良好的環境。

二、班級管理

加強對學生的思想道德教育，繼續培養小學生規則、日常行為規范等行為習慣，使學生文明紀律，培養學生良好的素質，凈化學生的思想。 響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。

加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和責任區的值班工作，自覺遵守校規校紀。

三、自我完善

利用業余時間閱讀相關教育教學期刊，及時更新教育教學理念，掌握新的教育教學理念，提高教學質量。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬視野。進一步完善您的教育博客，及時、高質量地完成相關內容。

簡而言之，只要我們真誠地為孩子付出，為孩子的健康成長，糾正他們的工作態度，一切都是為了改善孩子的生活狀態為起點，我相信我的校長的工作可以在不斷的訓練中得到改進。班級管理工作，工作方法非常不同，讓我探索和總結實踐中有效的方法經驗，使班級管理工作水平不斷達到新的水平。

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