2023年骨干教師年終工作總結

年底快到了，所以作為一名骨干教師，我在過去一年的工作中得到了很多鍛煉和學習。以下是云煙小編整理的2023年骨干教師年終工作總結，僅供參考。歡迎閱讀。

2023年骨干教師年終工作總結(1)

時光飛逝，骨干教師一年的工作悄然過去。回顧過去，雖然很難，但更多的是快樂、快樂和成熟。我有幸成為縣級骨干教師，為教師的成長搭建了一個展示自我、體現自身價值的舞臺。骨干教師不僅是一種榮譽和肯定，更是一種責任，是對我未來工作的鞭策。我知道這不僅是一種榮譽，也是一種壓力和責任。所以，我把壓力變成動力，做好每一項工作，不辜負老師、領導、家長、學生的厚望。

一、教育教學工作方面

作為一名縣級骨干教師，我知道我肩上的負擔很重師德要模范，班級管理要優秀，教育教學成績要突出……，隨著教學改革的深入，我總是感到自己的不足。小學數學教師《xx教育》和《xx教育等理論書籍成為我業余時間的朋友。我閱讀教育理論錄，學習先進經驗和新教育理念……不斷充實自己，更好地開展教育教學實踐。每年，學校領導都為我們的骨干教師提供了很多學習和鍛煉的機會：骨干教師的示范課和指導帶領的學徒為我的能力注入了新鮮的血液，我的理解也有所提高。可以說，學校領導為我們創造創造機會，豐富我們的理論知識，指導我們的實踐活動。為此，我珍惜每一次學習機會，積極參與，認真記錄，事后寫下自己的經歷。努力在自己的教學中實踐和吸收新的教育教學理念。

二、科研工作

蘇霍姆林斯基曾對校長說：如果你讓老師的勞動給老師帶來一些樂趣，防止每天上課成為一種單調的義務，你應該引導老師走上科學研究的道路。這足以說明科研是教研的先導。為此，我根據縣級骨干教師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師提建議，指導迷津；積極準備參加自己的教學獻課活動。積極參與縣級舉辦的各種網上討論活動，互相學習，互相提高，認真做筆記。今年4月，我的教育教學論文《如何激發小學生學習數學的興趣》獲得縣級二等獎。

三、師徒工作

我是縣級骨干教師之一，我知道一棵樹不成林的道理。我不僅嚴格要求自己，大膽實踐，還與李經達和謝世孝建立了師徒關系。每次我回來上課或培訓，我都會主動給他們看筆記和學習材料。每次他們參加學校的教研活動，我都會主動和他們一起學習教材，寫教案。聽試講，在課堂上尋找調動學生積極性的方法。我們多次聽課，互相評課。

四、自身成長

課堂是教師展示自己和價值的主要位置。本著一切為學生，一切為學生的理念，我全心全意地把我的愛融入到所有的學生中。積極推進先學后教的教學模式

1、備好課。我積極參與教研室組織的教研活動，在領導的指導下聽講座，了解課改精神的本質。然后根據要求寫課后反思。回到學校，我把學到的知識應用到教學中。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好課，我查資料，做教具，集中別人的優勢，確定自己的教學思路，全面提高教學水平，讓學生更快地掌握教材內容。

2、上好課。聽了很多有經驗的老教師的課，發現他們在課堂上有激情，有很深的教學藝術，也深知上好課不容易。上好課是每個老師的最低要求。我努力把握課堂教學的重點，突破困難，簡潔，運用各種教學方法，從學生的現實出發，注意調動學生的學習熱情和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。我也注重培養學生的學習興趣，找優等生有難題；一般問題找中學生；簡單的總是找后進生回答。練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，努力讓他們進步更快。

3.做好課后輔導，從友好開始，理解和尊重后進生。真正關心他們的學習和生活。能夠及時傾聽學生的意見和想法，與學生建立良好的師生關系，虛心向名師學習教學方法和藝術，學習優勢，努力提高教學水平。

4.此外，我每天都給自己一個反思的機會和時間，堅持獨立思考，立即做好教學后記，反思自己在課堂上的表現。學生掌握了嗎？哪些能力提高了，或者哪些問題沒有解釋透徹，怎么說會更好。

五、嚴格遵守學校規章制度，做好骨干教師的主導作用

我嚴格遵守學校規章制度，積極利用有效的工作時間做好自己的工作。同時，充分發揮骨干教師的主導作用，積極培養青年教師，通過各種渠道提高青年教師的教學水平和工作能力，為學校培養新的教學專家。

六、有問題

作為縣級骨干教師，我覺得我應該是一個有實力、有能力、有潛力、有決心、有魅力的智慧型、科研型教師。我知道教育是一門科學。我們應該發展每個學生的價值，發揮每個學生的潛個學生的價值、潛力和個性。理論與行為的融合非常重要，我感到困惑，我迫切需要解決它。因此，我必須不斷學習、反思和總結，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學意義上的骨干教師和教育教學的先鋒。

七、改進措施

1.為了提高我的教學意識，適應新形勢下的教育工作，我認真參加了學校的每一次培訓活動，認真記錄了學習內容。

2.我在備課中注重教材和學生，完善教學中預設與生成的關系，挖掘和利用教學過程中的有效資源，充分發揮教學過程中的教學智慧，定期深入反思和評價自己的教學行為和教學效果。

3.今后，我將繼續學習和理解新的課程標準，用新的思路和方法指導我的工作，認真備課，上好每一節常規課。

我經常冷靜下來想：作為一名骨干教師，我完成了所有的工作嗎？我配得上骨干教師的稱號嗎？在看到一些成就的同時，我也在思考自己在工作中的缺點，提醒自己努力提高數學教學水平，更好地適應當前的數學教學，在教學和科研研究中做得更詳細、更扎實。

我是一個對集體充滿熱情的人。勤奮腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我幸福的基礎。只要對學校和每個人都有好處，我就不在乎個人得失，把他做好。在骨干教師的培訓、學習和實踐中是充實的，因為我付出、收獲、快樂和進步；在未來，我也會用心去面對，用我所有的熱情去澆灌我深愛的藝術教育。

總之，我是在學習中長大的，在同伴的互助中長大的，在學校領導的關心中長大的，人生的旅程很短，但我們愿意把它作為人生的驛站，心路的起跑線，事業的加油點，積累力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標前進。

以上是我的教育教學工作、教學研究工作、學徒工作的經驗。在過去的幾年里，我教學水平的進步和教學成果的取得是各級領導和同事關心和幫助的結果。我衷心感謝他們。

骨干教師年終工作總結2020（二）

時光飛逝，骨干教師的職業生涯已經悄然過去。回顧過去一年的道路，雖然很困難，但更快樂、快樂和成熟。作為學校的骨干教師，這是學校教師和領導對我幾年前工作的肯定和鼓勵。我知道這不僅是一種榮譽，也是一種壓力和責任。

我熱愛教育，腳踏實地，努力學習，努力復墾，認真工作。愛每一個學生，總是用自己的言行去感染和陶冶他們，用自己的真誠和善良去影響每一個學生；用自己的學習和勤奮來引導每一個學生。教師無節制，教育無處不在。與學生建立了良好的民主、平等、和諧的師生關系。

我知道閱讀是一種很好的生活方式，所以我經常花時間從繁忙的教學工作中閱讀。教師節的禮物《教師的人格魅力》讓我學會了如何做一個學生愛的老師。我也經常瀏覽《xxxx》從同行博客中學習經驗，討論不足，及時把握當前漢語教學的最新趨勢，將先進的教育教學理念應用到具體的教學中，積極探索先進的教學模式，努力實現教學的優化。

在語文教學中，我積極探索適合學生的教學方法。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。在本學期的課堂活動中，我的公開課《xx》贏得了領導和老師的一致好評。學生的成績也在原有的基礎上穩步提高，學生的學習習慣有所改善，學習興趣有所提高。

在中年級語文備課組長的工作中，我在各方面都起到了模范帶頭作用，與同事和諧相處，創造了良好的團隊精神，從而提高了共同學習的有效性。同時，我還與真正的小型教研小組保持密切的合作關系，做好雙方教學溝通的橋梁，使兩校同步發展。

在校長的工作中，我深深意識到教育的藝術在于鼓勵和喚醒。教育的過程是一個非常有創造力和具有挑戰性的過程。我只知道教學不會教育人們，而不是一個合格的老師。我記得陶行知先生的話：拿出一顆心，不要帶半根草。致力于教育教學工作，對待學生誠實而不魯莽，關心而不傲慢，信任而不掩蓋，從而在學生中樹立良好的教師形象，使學生尊重。 勤奮，奉獻愛心是我當班主任的信條。在擔任班主任期間，我能夠堅持積極教育，大膽探索德育的觸發點，關心學生，關心學生，不歧視差生，對一些思想不成熟、自律差、孤僻自卑或傲慢的學生有詳細的了解，從各個方面關心他們，讓學生覺得老師不僅是一個也是一個可以和他們交談的朋友。然后給他們介紹一些有針對性的書，教他們如何交朋友，處理人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。分析知識素養與成才的關系，引導他們關心集體，確立集體的進步作用。因此，在班主任的工作中也取得了一些成績。我的班級風格很好，學生們團結和諧。我在學校中隊評價中獲得一等獎，在冬季鍛造三場比賽中獲得長繩第二名，接力賽第一名和單人獎。

教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，主動學習各種先進的科研成果，力求在教師專業化發展的道路上日漸成熟。勤奮積累，筆耕不斷，這學期我繼續充實《xxx》個人教育博客，我的第三個市級個人項目已按要求報告結論材料，第四個個人項目《xxxx》在區里立項，我的論文《xxx》獲得xx市論文評價三等獎。

作為一名骨干教師，我知道我的工作還不夠完美。我將繼續鼓勵自己在未來的工作中，使自己在教育和教學工作中取得更深的進步和發展。

2023年(3)骨干教師年終工作總結

作為一名兢兢業業的年輕骨干教師，天道酬勤早已成為我腦海中不可忘懷的座右銘。它總是鼓勵我與時間賽跑，用我豐富的精力和無窮無盡的動力去創新英語教學和實踐。今天，我仍然堅持一貫的勤奮作風。在工作中，我努力學習，問問，總結。經過仔細的理解和分析，我從優秀教師那里獲得的寶貴經驗和教學機智逐漸內化為我的教學情感、思想和特點。

在教學中，我努力把細節和藝術結合起來。因為我知道一門準備充分的好課會讓學生和老師受益匪淺。因此，我每天花很多時間準備課程，認真學習教材和教學方法。如果我不滿意，我就不會停止工作。雖然很難，但事實證明，這樣的努力是值得的。后來，在反思中，我逐漸發現它實聽課也是提高教學能力的好方法，因為新老師只有多聽課，才能逐漸積累經驗，掌握控制課堂的方法和技巧。

在個人學習方面，我通過積極學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電，并利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。就這樣，我在教學中親自示范，用自己的實際行動喚醒孩子的學習積極意識，鍛煉他們勤奮的堅強意志。在這短短的一年里，我在努力工作中理解了真正的意義，收獲了豐碩的喜悅；體驗了忙碌的無限樂趣；贏得了父母.贊賞與孩子們的擁戴。

耕耘有收獲。本學年在一系列校內外聽課、家長開放日、教研人員組織的觀察課等教研活動后，我在日常教學、思想觀念等方面取得了新的突破。這些不僅是對我自信的無形鼓勵，也是對我各方面能力的考驗。經過仔細的總結和不斷的嘗試和創新，我逐漸形成了自己有效的教學方法。

正是這一教學理念的進步和工作的努力，使我在本學期的教學工作中取得了一定的良好成績：教育論文中英文化差異與英語跨文化交流學習和德育論文小學實踐道德教育思想探索分別獲得市優秀教學研究論文一等獎和市小學優秀論文二等獎。另外在xx月舉辦的“xx在青年英語才藝大賽中，我輔導的x名學生獲得了河南賽區金獎，并獲得了優秀輔導獎榮譽證書。

這學年即將結束，但我希望它能完美。雖然我付出了很多，但我也收獲了很多。現在，這個短暫的學年又要結束了，但這不是我理想和渴望的結束，因為我期待著新年的開始，更大的進步，更好的成績。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：教師年終工作總結   骨干教師年終工作總結   年終骨干教師工作總結