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優秀的教師應充分發揮工會的特殊作用，增強集體凝聚力，嚴格要求自己，與父母密切聯系，促進溝通。教師工作總結欄目為您提供4月份高校教師個人工作總結 》最新范文僅供參考！
這學期，我是初一(四)班的輔導員。圍繞學校德育工作的宗旨，我認真完成了學校布置的各項任務，開展了學生的德育工作。學生從小學進入初中最關鍵的問題是能否盡快適應初中的學習和生活。因為如果學生在一年級不能養成良好的學習和行為習慣，在二年級的兩極分化中會處于落后的邊緣，更不用說三年級的沖刺了，那么這些學生將來可能沒有機會閱讀。而我們面臨的情況是：小學學習生活環境比較自由，因為升學壓力較輕;活動比較頻繁，因為有充裕的課余時間，因此可能有些學生的學習、行為習慣沒有很好地養成，自我控制能力較低，這些學生如果不能較好地調整好角色的變換，不但會影響自己的前途，還會影響到整個班級的學風、班風。我在初一過渡階段的輔導員工作總結如下:
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