小學教師個人年度工作總結報告

作為一名教師，過去一年的工作將在年底得到總結。以下是云煙邊為您整理的小學教師個人年度工作總結報告，僅供參考，歡迎您閱讀。

小學教師個人年度工作總結報告(一)

今年，我在x年級教中文，可以認真貫徹黨的教育政策，熱愛教育事業，以教書育人為職責。自覺遵守《教師法》，結合當前社會發展、教育改革形勢和學生實際，努力提高教學研究、教育和教學能力。我教的班級教學質量也可以達到學校制定的績效指標。我的工作總結如下：

一、愛崗敬業，盡職盡責

在教學工作中，我認真貫徹教師的職業道德。熱愛工作，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，從集體利益出發，盡職盡責地做好教育教學工作，堅守崗位。堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真落實學校的作息制度和規章制度。

二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。因此，教師和學生在人格上是完全平等的，教師的愛是一種無私的愛，深愛，持久，學生對教師的愛往往難忘，難忘。在實踐中，我找到了對癥下藥的好處方，就是那就是管理好課堂上的學生，讓所有的學生都喜歡自己。首先，我應該深入實踐。從每個學生開始，我一有空就經常去上課。除了盡快了解學生的名字，避免出錯外，更重要的是通過與學生的交流了解每個學生的實際情況。比如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等。，他們知道哪些學生性格內向，哪些學生性格活躍頑皮。找到幫助學生進步的方法，有法可依。的確，溝通與交流成了師生之間的重要橋梁。因為經常和學生談心，和睦相處，我和學生的關系逐漸變得更加一些有效的助手幫我順利開展教學工作。

三、制定學習目標，制定，增強學習信心

學生的學習成績差別很大，統一的標準和要求是不可能的，老師不能用硬手段壓制。怎么辦？我改變了以往的教育方式，充分發揮學生的主要作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生設定每個單元測試的目標結果，每個人都以第一單元測試結果為基礎。在指導學生設定目標分數時，應結合自己的實際情況，明確目標分數，密切圍繞自己的目標分數學習。每次設定的目標結果都由家長簽名。每次達到目標成績，都會在課堂上給予表揚和鼓勵，并向家長報告好消息。

鼓勵他繼續努力，直到達到標準。在實現學習目標時，我還采用了一幫一的方法，創造了一種互相學習、互相幫助、互相追逐的優良學風。誘導他們明確學習目的，了解個人成績與整個班級的榮譽有關，能否獲得先進班級，班級的學習成績是最重要的。因此，我通過各種方式鼓勵學生共同努力，實現自己的目標成績。通過這次活動，學生之間的競爭意識增強，學習成績提高，學習成績終于達到了學校的成績指標。

四、家訪工作

我深深意識到，除了自己的努力和老師的教學，學生取得好成績離不開家庭教育。我非常重視家訪。除了通過電話聯系家長，互相交流教育孩子，我還利用假期和晚上親自去學生家和家長討論。我認為做好家訪是教育學生成功的途徑。

以上是我今年在思想、工作、學習方面的努力，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，需要認識形勢，更新思想，不斷挑戰自己，努力進步，爭取更大的進步。

小學教師個人年度工作總結報告(二)

轉眼間，一年就要過去了。在這一年里，我像往常一樣認真地教學和工作。我很高興告訴你我今年的工作。

一、思想認識

今年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育政策，為全體學生、教學、教師，建立以學生為主體、培養學生積極發展為中心的教學理念，注重學生的個性發展，注重激發學生的創造力，培養學生的道德、智力、身體、美、勞動全面發展。這一年，我在思想上嚴于律己，熱愛教育。總是以團員的身份約束自己，鞭策自己。嚴格要求自己，努力在思想、工作、同事、學生心目中樹立榜樣。在過去的一年里，我積極參與各種政治業務學習，努力提高我的政治和業務水平。服從學校工作安排，配合領導和教師做好校內外工作。

二、教學工作

在教學工作中，全年的教學任務非常繁重。我努力聽更多的課，學習別人的優勢，理解教學藝術。每節課，我都做好了充分的準備，我的信念是永遠不要打毫無準備的戰斗。在課程準備過程中，根據教科書的特點和學生的實際情況，仔細分析教科書，設計教學計劃。

今年主要擔任語文、思想道德、科技、社會教學和班主任。培優扶差是今年教學工作的亮點，因為一個班里總有尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后在課堂上表揚他們的進步，課后和他們交談，交朋友，讓他們知道老師沒有看不起他們，建立他們的信心，激發他們學習漢語的興趣。

最后，我動員班上的優生自愿成為學生的導師。令我高興的是，學生們非常熱情。我問他們為什么這么喜歡當導師。他們說：老師們對他們學習很有信心。我們也有信心。我相信在我的指導下，他會有很大的進步。因此，我讓他們組成一個一群小組，并召開會議，提出教師必須履行的職責，主要是檢查學生的家庭作業，指導學生掌握教科書的基本知識和技能。根據自己的情況給后進生設定目標，讓雙方都朝著這個目標前進。老師真的很盡責，而學生總是有一個老師在身邊指點，學起來也很努力。過了一段時間，所有的學生都有進步，有的進步很快。

三、領班工作

在班主任的工作中，我非常重視學生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課，結合各科教材，對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等思想教育。使學生養成良好的班風和學風。班干部是老師的左右手，所以我把訓練有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分。我經常定期會見班干部，了解他們的工作，鼓勵他們大膽工作。讓班干部在學生中樹立威望，成為學生學習的榜樣。

四、出勤

在做好教育教學的同時，我也嚴格遵守學校的規章制度。按時上下班，不遲到，不早退，請假。積極主動，努力工作。從不斤斤計較，事業心強，責任心強。

五、主要成績

今年，我們班的學生在校刊上發表作文xx在講故事比賽中獲得二等獎，在學校運動會上上取得了良好的成績。上學期末中文合格率為xx﹪，優秀率為xx本學期中調研中文合格率為%xx﹪，優秀率為xx%。

總之，我在工作中發揚了努力工作的精神，不顧個人得失，以學校為家，以教學為基礎；團結友誼，互相幫助，虛心向有經驗的老師學習；關心學生，但永遠不要放松嚴格的要求。

小學教師個人年度工作總結報告(3)

一年就要結束了。在這一年里，我覺得我在思想、工作、學習和個人素質方面取得了很大的進步和提高。在過去的一年里，關心和愛每一個學生，熱情地解決每一個學生的問題；遵守法律，遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，努力提高政治意識，自覺抵制各種不良氛圍和不良現象的侵蝕。下面從幾個方面簡單說說我過去一年各方面的表現。

一是加強學習，不斷提高思想業務素質

今年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育政策，為全體學生、教學、教師，建立以學生為主體、培養學生積極發展為中心的教學理念，注重學生的個性發展，注重激發學生的創造力，培養學生的道德、智力、身體、美、勞動全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育。作為一名好己作為一名好老師，激勵自己，努力在思想和工作上取得進步，提高自己，使自己能夠滿足社會發展和崗位競爭的需要。

在過去的一年里，我還積極參與了各種學習，深入分析了工作中的不足，發現了自己與其他教師的差距，寫下了經驗，并努力提高我的政治水平和理論培養。同時，服從學校工作安排，配合領導和教師做好校內外工作。作為一名教師，只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新也催促我不斷學習。因此，今年，除了積極參與政治理論學習外，我還積極開展商業學習，提高工作能力和專業素質，更好地勝任教師工作。結合課程改革，運用書籍和網絡，認真學習課程改革的相關理論，學習他人良好的教育教學經驗和方法。通過學習，我們樹立了先進的教學理念，明確了未來教育教學的方向。

二、學科教學工作

在學科教學方面，除了學習教材、備課、批改學生練習、作業等日常工作外，今年我還做了以下工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。這一年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2.開展四人組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績合格率。在課堂教學中，所有獨立閱讀或課堂討論活動，我大多以四組為單位，每組一般有一兩個優生學，所以小組中的中下學生，在優生學的提示和幫助下，一般可以認真有意識地參與閱讀或討論活動，使這些中下學生參與這些學習活動也得到了改進。

3.密切關注課堂常規的實施和課堂風格的建設。每節課前，我更注重學生課堂常規的培養和檢查。如果我不按照我的要求做好課前準備，我通常不急于開始上課。我寧愿不上課，也不愿先落實課堂常規。通過密切關注課堂風格建設，以良好的課堂風格促進課堂教學質量的進一步提高。

三、求實創新，認真開展教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，無論工作有多辛苦，多累，我都不能落后。我應該盡力做好自己的工作，尤其是教學。課前，我認真教材、教參、課程標準，認真分析教材，根據教材特點和學生實際情況設計教案。虛心向有經驗的老師學習咨詢。努力理解教材，找出重點和難點。在課堂上，我努力將課程理念應用于課堂教學和教育實踐，積極利用遠程教育資源、課件、各種教學方法、簡潔，從學生的實際出發，注重調動學生的學習熱情和創造性思維，努力使用活教材，實踐新理念，提高課堂教學的吸引力，提高學生的學習興趣和學習主動性。努力使我的數學教學更加獨特，形成自己獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。簡而言之，無論是在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都旨在培養學生的能力，提高學生的成績和質量，努力使數學教學在學生的成長和發展中發揮更大的作用。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思考今年的工作，在取得成就的同時，也在思考自己在工作中的不足。缺點如下:

1.教學理論學習不夠深入，需要反思，教學水平提高緩慢。

2.教育科研在教學實踐中的應用不到位，研究不夠細致實用，沒有達到自己的目標。

3學中有特色、有創意的東西還不夠，以后還要努力找出自己在教學中的一些特色。

4.工作熱情不夠高，主動性不夠強，有惰性思維。這也需要在今后的工作中進一步糾正和加強。

通過以上努力，我的x年級英語在學期期末考試中取得了滿意的成績，教學質量也滿足了學校的基本要求。

在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循＂以學生為主體、教師為主導＂的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

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