初中教師個人年終工作小結

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初中教師個人年終工作總結

一學年轉瞬即逝。回顧過去，雖然很忙，但也很充實。在各級領導的關心和幫助下，在各班老師的大力支持下，我更好地完成了自己的工作。為了及時總結經驗，吸取教訓，充分發揮優勢，今年的工作總結如下：

一、師德表現：

忠于黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人。我可以嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，早出晚歸，按時上下班，認真參加每次會議和升旗儀式。同時，對全體學生，熱愛尊重學生，嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，以身作則。不散布消極言論，處處用教師職業道德來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自己的政治素養。

二、教學工作：

作為一名年輕的老師，我知道我的經驗和積累是有限的，所以我珍惜每一個學習機會，關注每一個區域的聯合教學活動和開放課程，抓住機會認真學習，做好詳細的會議記錄，并結合課堂的具體情況進行分析和教學工作。平時在教學過程中，我積極認真學習教材，準備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡量減輕學生的課業負擔。

及時批改作業，評價作業，做好課后輔導工作。同時，向經驗豐富的教師學習，積極參與課堂評價活動，努力提高教育理論水平；廣泛涉足各種知識，形成相對完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習，不斷提高教學水平和意識形態意識，成功完成教育教學任務。

三、班主任工作:

一是注重思想政治和道德教育。及時把握學生的情緒變化，及時解決問題。針對一年級學生幼稚、極端、情緒不穩定、多變的特點，及時發現存在的問題，學生交談，及時解決問題。同時，積極開展文化體育活動，豐富學生的業余生活，引導學生正常發泄情緒，盡可能調整心態，積極參與課堂學習和生活。

其次，與學科教師密切合作，協調各學科，從多方面、多角度調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。liuxue86.com

其次，積極培養學生正確的人生觀和價值觀。利用班會培養學生的各種興趣愛好，培養學生的特長。

四、成績:

無論是在教育工作中，還是在教學工作中，從不作弊，認真做每一項工作，并取得了一定的成績。 我的初年級政治在畢業考試中在華英市排名第二；一年級政治在我們學校排名第一。

總之，在今后的工作中，我會一如既往地盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡職盡職盡職盡責，盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡職盡責，盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡責，盡責，盡職盡責，盡職盡職盡職盡責，盡責，盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡責，盡責，盡責，盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡責，盡職盡職盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡責，盡責，盡責，盡責，盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡責，盡責，盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡責，盡責，盡職盡職盡責，盡職盡職盡職盡職盡責，盡職盡職盡責，盡責，盡責，盡責，盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡責，盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡職盡

初中英語教師年度個人教學總結

在過去的一年里，我了解自己的工作，不斷提高思想意識和教學水平，認真學習新的教育理論，跟上時代，不斷創新，積極推進教育教學改革，積極完成學校工作，尊重和熱愛學生，讓學生學習優勢，全面發展，本學年工作總結如下：

一、政治思想:

在本學年的教學中，我認真貫徹黨的教育方針“三個代表”以理論為導向“八榮八恥”嚴格規范言行，不斷學習教育教學法律法規，把學生的思想道德教育放在首位，不斷學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參與教育教學工作。為了適應教育的發展，新的教育形式要求我們有先進的教育觀念。因此，我積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記和理論筆記，從中汲取營養，不斷提高思想認識和政治修養。

二、教育教學：

要提高教育教學質量，必須做好教學的各個環節，本學年我做了以下工作：

1、備好課，認真鉆研教材，從備課本、備學生、備教法等方面入手，積極做好課前準備。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好。采取相應的教學措施，了解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能存在哪些困難。考慮教學方法，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動，如何充分挖掘教育資源，利用現代媒體向學生傳授知識，使學生形成技能和能力。

認真組織教學，營造良好的課堂氛圍，形成良好的師生關系，提高每節課的教學效率。

組織課堂教學，關注所有學生，注意信息反饋，根據學生的身心特點，調動學生的故意注意，保持相對穩定，同時，激發學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生學習英語、課堂實踐、家庭作業，作業少而精，減輕學生負擔。加強課外輔導，深入學生，認真耐心地幫助他們。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，提高教學水平。積極參與教研，不斷學習。

4.以身作則，用自己的言行感染學生。關心學生，熱愛學生，平等對待每一個學生。

5.積極挖掘教育資源，學生視野，促進學生全面發展。

6.尊重領導，積極完成學校其他工作和領導分配。

三、工作考勤:

我熱愛自己的事業，從不因為個人事務而耽誤工作時間，積極做好自己的工作，嚴格遵守學校的規章制度，團結學校同志，尊重領導，積極完成學校的工作，致力于學校和學生的發展。

四、成績和不足。

在這學年的工作中，我取得了一定的成績:上學期七年級英語平均分和通過率在全縣排名第五，本學期全縣排名第八，全縣排名前三。注重教育教學中學生的思想道德教育，注重培養學生的人格和進取精神。讓他們充分了解社會形勢，了解社會，關注學生的全面發展，努力影響一切有利于學生的方面，讓他們健康、快樂、自由地全面發展。一年中，我真的看到了他們的進步。

當然，作為一名新教師，在教學方法、課堂管理、反饋實踐、自學等方面也存在許多問題。然而，我相信，在我的不懈努力下，我會有很大的進步。

總之，在當今日新月異的知識技術中，教育教學理念不斷更新，教師素質要求越來越高，為了適應時代的發展，培養未來的社會人才，在未來的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，前進，為更美好的明天做出貢獻。

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