2018小學一年級教師工作總結模式

時光飛逝。轉眼間，一個學期過去了。以下是祝福網小編精心編寫的2018小學一年級教師工作總結模式。歡迎您閱讀并供您參考。更多信息，請注意祝福網況。

時間過得真快。轉眼間，一個學期過去了。本學期任何一年級思想道德課程的教育教學工作總結如下：本學年，我在教育教學任務中盡職盡責。教育教學工作計劃按大綱要求制定和實施。開學有計劃，學期末有總結，質量分析。在備課過程中，我認真學習教學目標和大綱，認真準備教學，盡一切可能從各種渠道收集相關圖片、資料和課程資源。我從不粗心和懈怠。

在教學過程中，我注重學生的整體學習氛圍，讓每個學生活動，積極參與，做學習小主人，甚至可以成為小老師，我不給他們學習內容，不限制知識的范圍，可以自由攝入知識營養，大膽創造性的家庭作業和現實生活練習。在教學過程中，我和學生經常交換角色。大多數時候，我不把自己當成一名教師。我經常假裝不懂。這大大提高了他們的學習熱情，激發了他們求知欲。我看到他們不耐煩地想說出自己的想法，所以我忘記了膽怯和害羞，忘記了好玩和溜溜，忘記了老師和學生。我們是一個小游戲團體，快樂中學習知識，輕松體會做人的道理。我們的整個學習過程就像一個小組夏令營訓練，這種教學方法建立了學生的信心，讓他們有勇氣表達自己，生活場景表演讓孩子學習照顧自己，鍛煉獨立生活能力，同時創造溝通環境，學習建立人際關系技能，從而培養學生的團隊精神。在這個角色游戲表演中，他們互相接受，互相支持，互相信任，同時可以打開自己，表達自己，然后提高他們的個性，能力，此外，也大膽地做一些他們從未做過或認為不可能做，探索他們的潛力也鍛煉他們的勇氣。

在課堂上，每次教學活動的結束都是我反思的開始。下課后，我不得不問自己：我的活動策略是否有錯誤，需要改進和補充什么，我應該如何擴展活動和課外輔導？作為一名教師，我沒有冷靜、自信、精神飽滿、微笑、舉止大方、聲音響亮、孩子般的子們交流我真誠地欣賞他們在活動中表現出來的優秀一面嗎？我及時引導了他們的缺點嗎？這些都是我課后需要反思的。尋找有效的教學方法。學生積極學習，成績好，提高整體素質。

總之，通過這一年的道德品質和生活課堂教學，我們可以了解什么是善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的意識和安全意識，形成健康的人格、良好的心理和生理素質。平時注重培養學生養成節儉、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、保護環境的道德行為習慣，培養學生形成健康的人格、良好的心理和生理素質。提高了學生的整體素質，達到了預期的效果。

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