2023年三年級英語教師上學期工作總結

除了幼兒園的英語教學，三年級是英語學習的開始。此時，教好兒童英語基礎尤為重要，因此教師的教學總結是非常必要的。以下是2023年三年級英語教師上學期工作總結，僅供參考。歡迎您閱讀。

2023年三年級英語教師上學期工作總結(1)

時光飛逝！轉眼間，一學期的工作又結束了。一學期的工作給了我很多磨練的機會，我也在快速成長。這學期教學任務順利完成。回顧這學期，有很多地方值得總結和反思，既忙碌又充實。本學期英語教學總結如下：

一是加強學習，提高業務水平

只有不斷學習，才能保持教學的活力。在這學期的教學中，我聽了20多節課，不斷向前輩的英語老師請教。本學期英語教研活動豐富。同班異構，集體備課，集體修改教學設計。每節課都是每個人的集體智慧，練習后再修改。認真嚴謹的教學過程，以及如何把握每一節的教學，讓我受益匪淺。

二、具體教學工作

(一)在平時的教學過程中，注重培養學生的說、讀、表達能力。利用豐富的教學游戲等，激發學生興趣，同時注意培養學生動腦。做好培優補差工作。每個孩子都有不同的接受能力。面對孩子的個體差異，我努力培養優秀人才，彌補差異。堅持不放棄每一個后進生，以良好的態度接受他們，給他們更多的關心和愛，讓他們在攀登學習上有所進步。

(二)課堂上認真授課，使用實物教具、圖片、場景教學TPR啟發和教育學生的方法。教學生玩游戲，真實簡單的場景，激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽提問，注重師生互動，充分調動學生的學習積極性。我總是不厭其煩地解釋、分析和閱讀學生有困難和不懂的地方，努力讓他們學會理解和使用。

（三）在聽力方面，為提高學生的聽力水平，常讓學生學生表演對話。每天嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業。

（4）在閱讀方面。三年級增加了對單詞和句子的閱讀和理解。我經常安排孩子們制作單詞卡片，并通過卡片游戲來鞏固他們的閱讀能力。同時，嚴格掌握兒童用手閱讀的習慣，用眼睛記住每一個單詞。讓他們的學習成為理解學習，而不僅僅是說唱學習。

簡而言之，金無足赤，人無完人在教學工作中還是有缺陷的。與此同時，在工作中，我意識到人只要有一瞬間的放松，一瞬間的懶惰，你就會退步，落后，但別人卻在不斷前進。因此，不僅要嚴格要求學生。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。未來，我將逐步糾正和完善未來教學過程中的教育教學方法，努力取得更大的進步，盡快成長為一名經驗豐富的英語教師。

2023年三年級英語教師上學期工作總結(二)

本學期，我在小學三年級擔任英語教學。因為是小學低年級的教學工作，我注重培養孩子的英語學習興趣，從各個方面培養和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子練習聽說能力，創造一切說英語的機會，讓他們盡可能增強語感，拓展知識面。當然，這些工作要緊緊圍繞一年級教材。

一、把握教材情況

小學三年級的英語教科書有10個模塊，主要內容是：問候和回應，詢問姓名.年齡，地點.項目名稱，并給出答案，數字1到10，談論人、項目、地點、動物、表達他們的偏好等，這些內容是分散的小學生，如何讓他們掌握知識，愿意學習成為我的主要任務。我積極咨詢老教師，分析教材，提煉重點，認真備課，始終以積極的態度上好每一節課。學生是教學的主體。因此，了解和分析學生的情況，有針對性的教學對教學的成功至關重要。當我第一次接觸教學時，我不知道學生對教學的重要性。我只是專注于研究書籍和教科書，努力使課堂生動，學生容易接受。但一開始，我發現我根據自己的教學設計上了一堂我認為生動有趣的課。我認為教學效果會很理想。我怎么知道反饋不令人滿意。后來才知道我說的口語大部分學生都聽不懂，教學的一部分學生以前從來沒有接觸過。由此可見，我在上課前并不了解學生的實際情況，也沒有準備好學生的課。

二、強調教學方法

豐富課堂，教師是教學過程中的領導者和參與者。強調方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中的首要任務。作為一種外語，英語需要更多的應用。除了課堂效果，學生還需要多讀、多說、多練。為此，在早讀時，我堅持到班上了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時解釋，讓學生及時消化。課堂內容豐富，現實。教學自然，講課生動，難以適度照顧一切，自然能吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學事半功倍。回顧我的教學，我感到有點內疚，因為有時我做不好。當學生不想在課堂上學習，違反紀律時，我的情緒會受到影響，并把它帶到教學中，使原來的正常講座受到影響，不能發揮應有的水平，從而影響教學效果。以后一定要努力克服，研究方法，采取有利的方法解決課堂上的問題。

三 、注意學生的分層轉化

在整個教學過程中，由于學生的掌握情況不同，存在優缺點。一方面，有些學生聽英語，說英語能力相對較弱，教學采用深英語教學，學生無法適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。所以講得太淺，沒有整體照顧，所以教學效果不如理想。由此可見，了解和分析學生的實際情況，實事求是，分析具體問題，因材施教，直接影響教學效果。所以。我利用業余時間補充優秀學生的課外知識，根據實際情況對差生進行相應的輔導，提高學生的整體成績。從而建立學生的自信心。提高學習興趣。因為每一位老師，尤其是英語老師，都在不斷改進和創新自己的教學，很難有失敗和彎路。但我堅信，只有不斷創新和實踐，才能進步，不斷完善教育教學。這是我一學期的教學總結和感受。希望大家能給我寶貴的意見和建議。.

2023年三年級英語教師上學期工作總結(3)

一個學期即將過去，可以說是緊張和忙碌，但收獲很多。本學期，我繼續在三、三、四、三、五、一、二、五班工作。從各個方面培養兒童對英語學習的興趣，特別是初中生，利用一切機會鍛煉兒童的聽力和聽力能力。在完成教學任務的基礎上，擴大學生的知識，以下是我在教學中的一些經驗和對工作的總結。

三年級學生第一冊剛學完26個字母，第二冊開始要求拼寫單詞。一開始，一些學生忘記了如何閱讀字母。到目前為止，學生們可以準備好背誦簡單的英語單詞。我認為他們正在取得一點進步。小學英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的熱情，樹立學習英語的信心，培養學生一定的語感和良好的語音和語調基礎，為進一步學習奠定基礎。在英語課堂教學中，如何營造良好的學習氛圍，激發學生的興趣，是小學英語教學的重要組成部分。

一、把握教材，把握重點，突破難點

三年級第二冊的英語內容對孩子們來說是分散的。課前加入日常對話練習，每個人都有機會參與，鍛煉其他學生的聽力，同時整合分散的內容，實現語言整合；課前重復容易忘記的單詞，稀釋重點。減少講座時間，真正把課堂還給學生。引導學生學習和玩耍。

二、了解學生，強調方法，豐富課堂

在整個教學過程中，由于學生的掌握情況不同，會出現優差分層。要了解學生的基本情況，對于學生來說，讓他們從簡單到復雜，意識到自己在一點進步，增強自信。因此，對于相同的內容，有必要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。

三、多種評價，激發興趣，自主學習

使用多種評價方法、小組評價、學習效果評價、學習態度評價、學習方法評價、合作能力評價；評價各種技能、聽力、說話、閱讀、寫作。給學生一個客觀和全面的評價，讓學生看到自己的成績，讓學生感到自己的缺點，讓每個學生都有成功的機會。

四、自學

這學期，通過公開課，我看到了自己的缺點，吸收了老師提出的寶貴意見，提高了教學水平。這學期出去聽課，增加了知識，學到了很多。

回顧過去，我在過去的教學工作中仍然存在一些缺點。所有不能照顧的學生都設計了適合所有學生的教學方法。防止過度強調模仿、死記硬背、機械操作的教學傾向等。

在今后的教學工作中，我將努力填補自己在教學工作中的不足，向其他教師學習更多，努力在未來的英語教學工作中取得更好的成績。

轉眼間，本學期英語教學工作圓滿結束：學生英語聽、說、讀、寫能力得到有效培訓，總結本學期教學工作的原因，主要是成功運用新課程改革理念，以課堂教學為中心，不斷創新課堂教學，努力提高課堂效率；提高課堂語言信息輸入質量，促進學習與學習的結合，使學生能夠更好地用英語表達和交流，培養學生的創新精神。

在教學中，不僅要遵循課堂規律，引導學生教授知識，還要藝術運用聲音語言和身體語言，培養積極民主的課堂氛圍，創造新的師生關系，使課堂更加自由、開放、情境化。我采用多種方法，通過多種方式引導和鼓勵學生積極參與，銳意創新。在教學過程中，注重充分發揮學生的主體性，尊重學生的獨立個性，激發學生的探索欲望，培養學生積極尋求差異的思維能力，努力培養學生獲取知識和創造性運用知識的能力。讓學生在輕松和諧的課堂氛圍中掌握知識，感受英語教學的樂趣，激發創新思維。

認真授課，運用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法來激勵和教育學生。教學生玩游戲，唱英語歌曲，激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽提問，注重師生互動，充分調動學生的學習積極性。我總是不厭其煩地解釋、分析我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，努力讓他們學了就懂，懂了就用， 批改作業。學生的作業總是及時批改，并做好詳細的批注，在全班反復講解和分析普遍錯誤。對個別學生的作業也采用面對面的方法，逐一分析解釋，幫助學生解決難題，提高教學質量。

創新教育技能， 掌握教學技能的好壞將直接影響外語教學的效果。熟練運用現代教學手段是新世紀外語教師的基本能力。現代教學手段不再是單一的教具，而是多媒體。多媒體技術可以生動直觀地呈現教學內容的圖像、圖形、聲音、文字、動畫等形式，有助于培養學生的學習興趣，提高學習效率。