在線教學并不容易,因為沒有學生在我們面前,我們經常錄制視頻并

在線教學并不容易，因為沒有學生在我們面前，我們經常錄制視頻并發送給學生，這不能很好地與學生互動。這不像以前在課堂上那么方便。畢竟，所有的學生都在視頻的另一端，不方便管理。

這是我第一次在線教學。在相機前講課是一種新的體驗。然而，要教好一本教科書，我們必須徹底講解教科書，讓學生理解。為了讓學生理解我的課，我努力做好工作。為了備課，我會提前做好工作PPT做好，即使前面沒有學生，我也會努力及時使用三次使用的教學方法，當然，為了學好什么，有些問題是必要的，比如讓學生學會獨立尋找問題。

我把每一個問題都放在一節課的前面。通過視頻，學生可以通過課堂及時找到這些重要問題的答案。一般來說，答案都在課堂上。只要他們努力工作，他們仍然可以找到答案，這也是為了讓學生學習更多，使用更多的大腦。如果一個學生只知道生硬的接受只是這和復制有什么用，學生需要學習，他們需要不斷開拓思維，拓寬思維，我們工作的重點是培養學生的自主思維能力，讓他們學會舉一反三。

每天，我都會在第二天的課堂上及時給學生一些問題。許多學生不會主動學習。他們更想等待老師的回答，所以這些問題已經成為家庭作業和他們在課堂上思考的問題。對于遠程教學的方式，雖然不需要大家再在學校里面學習但是學生的學習積極性和學習的努力還是要保證的，我會在上完課只有在班級群里里面提問，如果學生沒有及時回到就會聯系到他們的父母讓他們的父母監督他們學習，畢竟只有讓他們學習好努力去學習才能夠讓他們走的更遠。

日常教學不能太多，畢竟，缺乏約束，也缺乏學習氛圍，學生的學習熱情會有很大的影響，除了日常教學任務，還要安排學生，通過電話微信QQ獲得學生的學習情況對于學生在課堂上遇到的問題也要及時發現，主動聯系，主動詢問，畢竟我要掌握學生的情況，由于學生的單詞每天都不能親自檢查和監督，只有通過學生的父母讓他們的父母監督和控制，這樣他們才能繼續朝著良好的方向發展。

當你成為一名教師時，你應該好好教你。我會看到視頻中的一些缺點。如果我遇到它們，我會解決它們并糾正它們。畢竟，視頻可以讓學生反復學習，讓他們掌握更多的知識，但如果他們想學到更多，他們應該讓他們看視頻，這需要父母的默契配合。

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