小學三年級第二學期語文教師工作總結

語文學科是一門關鍵學科。俗話說，學習從娃娃開始。小學教學直接影響孩子的學習，教師的工作尤為重要。祝福網整理了小學三年級第二學期語文教師工作總結。歡迎閱讀。

本學期我的學科是三年級語文，兼班主任。回憶自己的十年教學生涯，做班主任的經歷是少之又少，而今年由于學校的合并，我又重新走上了班主任的崗位，上任之初我真是手忙腳亂，課堂教學、班級管理等等問題都出現在了我的面前，好在南園小學的大環境幫了我，整個組的教研氛圍很濃，老教師也很照顧我這個并不是很新的“新手”，在組長吳媛老師和其它老教師的幫助下，這學期我開始了摸著石頭過河的教育教學生活。看看我們班的學生。全班兩極分化嚴重。尖子生不多，后進生多。農村有12名學生，家長教育觀念薄弱。讓我們來看看我們班的學生。全班同學兩極分化嚴重。尖子生不多，后進生多。農村有12名學生，家長教育觀念薄弱。但大多數學生積極、團結、進取，集體榮譽感強。本學期以來的具體情況總結如下：

一、教育工作

(一)做好學生的思想工作，培養學生良好的道德素質，凈化學生的心靈。

做好學生的思想工作從兩個方面入手，一是注重每周的班會，開好班會；二是注重與學生的思想交流，多與學生交談。利用課堂課程對學生進行思想教育，避免單調重復的批評和說教，引起學生的厭惡，容易被學生接受，有效幫助學生澄清思想上的模糊理解，提高學生的思想領域。班主任一針見血地指出了及時發現的不良思想的跡象。對事物和人進行警示性指導教育，往往會在萌芽階段消除一些影響班風和學風的不良思想。注重與學生的思想交流，多與學生交談，注重學生的個性和因材施教。我經常利用業余時間與學生交談，及時進行有針對性的教育。

(二)加強班級管理，培養優秀的學風和班風。

三年級學生的思想、心理發展和變化迅速。因此，學生的思想工作尤為復雜和重要。本學期，我的班級管理主要從三個方面進行：一方面，我主要加強學生自治能力的培養，注重指導學生自我教育，使學生在自我意識的基礎上進取，逐步形成良好的思想行為質量；注重指導學生如何管理自己，培養各種能力，特別值得一提的是班級干部的選擇，這是學生自治的重要途徑。本學期，所有班干部都進行了民主選舉。我選擇了一個班會班，由學生自愿在課堂上進行，其他學生根據他們的日常表現進行公平選舉。本學期，所有班干部都進行了民主選舉。我選擇了一個班會會議班，由學生自愿在課堂上進行，其他學生根據他們的日常表現進行公平選舉。那天的比賽非常令人興奮，大多數孩子都參加了比賽。孩子們不僅得到了鍛煉，還懂得了競爭、自信、勇于表達自己、責任和平日如何做一個優秀的自己。只有平日嚴格要求自己，努力工作，能成為別人的榜樣，你才有機會成功競選。在當晚的日記中，孩子們寫道這是最有意義的班會，他們永遠不會忘記。

(三)積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育管理一直是班主任工作的難點，但也是影響班級整體教育教學質量提高的關鍵環節。在這方面，作為班主任，我首先以正確的態度對待他們，深入調查，找出他們成為窮學生的原因，因材施教，處處真誠對待他們，耐心幫助他們，真正做他們的知心朋友和最值得信賴的朋友。同時，我盡量挖掘他們的閃光點，調動他們的積極因素，培養他們的主人意識，充分發揮他們的內在潛力。此外，我還創造了條件和機會，讓后進生展示自己的優勢和優勢，及時表揚他們，讓他們品嘗成功的喜悅和喜悅。我班xxx平時反應慢，上課聽不懂，課后作業亂七八糟，成績差。他常常以為老師和同學看不起他，不敢問自己不懂的地方，怕引起別人的嘲笑。發現這種情況后，我一方面告訴身邊的同學多關心和幫助他，另一方面經常和他交談，交流思想，增進友誼。他還換了座位。漸漸地，他成為了班級集體的重要成員，恢復了信心，擺脫了困境，提高了學習成績。"冰凍三尺不是一天之寒"，解凍后進生的心并非不可能，也不是一兩天就能做到的。只有老師對他們的理解、尊重、真誠和真誠的溫暖才能消除凍結。

(四)做好安全工作。

安全維持著每個家庭的生活，我總是這樣做，安全第一，預防第一。以周會、團隊會議、談話、家長會議等形式做好認真細致的思想工作，一學期內無安全事故。

(五)積極聯系各科教師，協調學校各方面的教育力量，發揮橋梁作用。

在與老師的溝通中，我尊重他們的意見，把他們當作班主人，作為他們的伙伴和知己。積極與老師協商，傾聽和采納他們的意見。在這方面，我通常注意教育更多的學生，讓學生禮貌，尊重老師的勞動，集中在課堂上，認真完成家庭作業，樹立老師的聲望，增進師生之間的友誼。

二、教學工作

(一)培養學生的學習習慣，激發學生的學習興趣，提高學生的語文素養

良好的學習習慣是提高教學質量的保證。沒有良好的學習習慣，學生就無法安定下來學習。由于三年級是知識積累和能力培養的關鍵階段，也是學生養成良好習慣的關鍵，因此，我針對學生活躍、寫作、合作習慣等實際情況和競爭特點，適當的藥物，采取更多的鼓勵，經常鼓勵教學手段，促進學生有意識的學習，積極糾正自己的缺點，幫助學生逐漸養成良好的學習習慣。

鑒于學生寫作習慣差的缺點，我選擇了班上最認真的學生，不僅獎勵他們，而且經常在班上展示作業，為其他學生樹立良好的學習榜樣，對幾個寫作特別差的學生有嚴格的要求。這樣，大多數學生的寫作都發生了變化，寫作比上學期進步了很多。由于班干部年紀小，經驗不足，每天早讀不能幫助老師好好學習。因此，首先要注意在班里培養有效的小干部，幫助小干部樹立威望，讓小干部在班里獨立。然后，小干部負責早期閱讀紀律，早期閱讀的領導者也是第一天在中文課上表現良好的學生，這不僅調動了學生上中文課的熱情，而且提高了學生之間的競爭意識。這樣，不僅部分學生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領下，其他學生也能自覺、主動的進行學習，養成了良好的自主學習的良好習慣。

(二)重視培優補差工作，使全班學生能共同協調發展

上學期我班語文教學成績一直很差，平均分也不是很樂觀。沒有高分，但是低分還是很多的。特別是xxx、xxx等幾個學生，成績更令人擔憂。為了促進每個學生在原有的基礎上發展，本學期我專注于抓兩端，帶中間。注重拔高優生，培養優生。鼓勵這些學生多讀課外書籍，增加課外知識多讀課外書籍，增加課外知識的積累。對待后來的學生，注意鼓勵他們建立信心，提供更多的課外輔導，從基本知識開始，給他們更多的機會在課堂上發言和表演，以激發他們的學習興趣，提高他們的學習成績。

(3)讓課堂教學活起來，提高課堂教學效果

為了上好每一節課，讓學生掌握語文知識，我提前閱讀資料，準備好每一節課的教案，多咨詢小組的老教師，為每一節課做好準備。結合課堂的實際情況，運用輕松愉快的語言、活潑有趣的教學方法，激發學生的學習興趣，使課堂充滿活力，提高課堂教學效果。同時，注意引導學生的主動探究，盡可能的放手讓學生自主學習，自主的去獲取知識，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問題和解決問題的能力，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。由于他們不懈的努力，現在大多數學生都喜歡上語文課，學習語文的興趣也比較強。

（4）注重課內外知識的結合，促進學生的全面發展

學生的全面發展不僅要掌握有限的書本知識，還要在掌握基礎知識的同時延伸課本知識，將課內課外知識有機結合。從近幾年的考試中可以看出，課外知識不僅占學生基礎知識和能力的很大比例。為了擴大學生的視野，豐富學生的課外積累，我根據教材內容適當拓展了一些與教學內容相關的課外知識。例如，在教授《孔子拜師》一課時，除了讓學生了解孔子的博學和才能外，還簡要介紹了孔子的一些名句。學習《盤古開天地》后，還給學生們介紹了一些傳說。

同時，我也非常重視豐富多彩的語文實踐活動。例如，鼓勵學生收集他們所知道的傳說、描寫風箏的古詩、中國傳統文化材料、制作課外生活記錄表、閱讀課外書籍、寫閱讀筆記等。在這些活動中，學生不僅掌握了更多的課外知識，還培養了學生動手、收集和整理信息的能力，刺激了學生的全面發展。此外，注重各學科的整合，讓學生從不同的角度獲取知識，培養能力。

三、其他工作

(一)思想方面

在一學期的教育教學工作中，我可以認真學習國家相關的教育政策，認真學習黨的先進理論知識和黨的十九大會議精神，自覺實踐三代表精神，熱愛教育，永遠不要忘記人民教師、學校和學生的職責。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過不斷提高政治思想、知識水平、教育教學能力等方面塑造自己的行為。在教育行業不斷成長，為社會培養優秀人才打下堅實基礎。

(二)考勤

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，從不制造無原則的糾紛，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

(三)存在不足

1.在日常工作中，有很多任務，有時會產生負面情緒。當任務緊張時，他們會缺乏耐心和毅力，有時會給孩子帶來情緒。

2.平時工作多思考，行動慢，工作效率低。

(四)下學年工作計劃

1.在今后的工作中，要克服負面情緒，合理安排時間，打好準備之戰。

2.今后繼續加強理論學習，不斷總結和反思自己的工作；不斷提高自己。

3.努力加強基本功訓練，努力不斷提高。

總之，這學期我盡力完成了教學任務。通過本學期的工作，我班53名孩子在思維方式、學習能力和學習成績方面或多或少都取得了進步。而且孩子更懂事更可愛。……未來，我將繼續加倍努力，不斷更新我的教學理念，嚴格要求自己，始終關注他人的優勢，彌補自己的缺點，認真做好自己的教學工作，努力做到最好，努力全面提高學生的漢語成績！