小學六年級語文教師下學期工作總結

教育教學工作往往是一項新的、永無止境的工作。以下是祝福網小編帶來的范文小學六年級語文教師下學期工作總結。歡迎閱讀。

下學期小學六年級語文教師工作總結

本學期主要從事六年級語文教學。轉眼間，一個學期的工作就結束了。回顧本學期以來，我的語文教學工作旨在改革課堂教學，培養創新精神，實現素質教育，堅持認真備課、上課、及時批改作業、評價作業，做好課后輔導，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，注重培養學生各方面的能力，使課堂成為他們展示才華的舞臺，讓學生學習，不斷提高，讓他們在這里找到自信、興趣和知識，從而不斷提高教學水平和思想意識。經過一個學期的努力，教育教學任務基本完成。本學期工作總結如下:

一、課前認真備課，精心設計教學

本學期以來，我始終堅持課前認真學習教材，掌握教材體系、基本內容及其內部聯系，注重掌握主線，明確重點和難點，明確重點，掌握知識邏輯，掌握教材的關鍵，了解學生原有知識和技能的質量；了解他們的興趣、需求、方法和習慣；了解他們學習新知識的困難。并根據學生的實際情況，認真選擇教學方法，采取相應的預防措施，解決如何材，包括如何組織教材，如何安排每個課堂活動，如何安排每個教學環節，注意每個教學重點和每個難點，認真準備，努力實現教學設計巧妙的實際效果，確保課堂教學的正常有序。

二、堅持認真上課，要求課堂質量

課堂是學生獲取知識和培養能力的主要地位，漢語是一門充滿思想、人文精神和智慧的學科。在新課程改革的背景下，學生的自主學習和創新能力的培養已成為教師關注的熱點，討論、交流、探索等學習方法已成為課堂的主流。本學期，在課堂教學中，我努力體現新的教育理念，努力使學生生動，使學生對學習充滿興趣，使學生在漢語學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的漢語素養，提高課堂教學效率。

1學生為主體，努力激發學生的學習興趣。

為了上好每一節課，我認真組織課堂教學，關注所有學生，以學生為主體，運用生動的教學形式，努力創造教學場景，激發學生的興趣和情感，創造愉快的心情，創造良好的課堂氛圍。在教學中，我們應該注意簡潔明了的課堂語言。課堂問題面向所有學生，鼓勵學生積極發言，引起學生學習興趣，課堂上注重講練的結合，讓學生喜歡語文課。

培養積極探索習慣，發展求異思維能力。

在語文教學中，語言訓練在很大程度上與學生的生活經驗、知識積累、理解能力和理解水平有關。為此，在語文教學中，我注重為學生穿針引線，巧妙指出，促進學生在思維碰撞中獲得語言升華和精神發展；注重因勢利導，讓學生充分思考問題后，學生根據現有經驗和知識積累發表不同意見，爭論不同的問題。通過辯論，學生可以進一步了解自然和無限的知識。不管他們有多博學，他們都不知道。學習是一個無盡的真理。在活躍開放的課堂氛圍中，給學生更多的獨立學習空間，充分讓學生表達對文本的理解和感知，真正為學生的學習提供廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗自我價值。

3.堅持以讀為主，注重朗讀品評感悟。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質優美的杰作。其精彩的語境描述、精妙的語言運用、深刻的思想表達和獨特的見解是引導學生感受的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導學生去感悟。為了給學生留下整體印象，我注重閱讀教學的重點，引導學生反復閱讀語言，實現豐富的形象內涵、意義內涵和情感內涵。同時，讓學生在感知的基礎上，引導學生評價課文，深化理解，升華理解，填補空白。

三、嚴格要求學生做好平時的輔導工作

這個班的學生愛動，好玩，缺乏自制力，學習上往往不能按時完成作業。為了更好地完成教育教學任務，促進每個學生在原有的基礎上發展，大面積提高學生的學習效率，本學期以來，我仍堅持加強學生的培訓。在學生的輔導工作中，我主要采用抓兩端，幫助中間的方法，注重培養優生學的專業知識。同時，我在課堂上成立了一個互助小組，以結對的形式推動貧困學生，幫助貧困學生的學習。教師還加強課外輔導工作，在教育教學活動中從友好開始，從表揚開始，深刻理解和尊重他的情況、想法，注重鼓勵他們，為他們提供更多的機會，讓他們在學習、行為上取得進步，讓他們慢慢對學習產生濃厚的興趣。并在課堂上積極為他們創造機會，給予鼓勵，樹立信心。課后布置作業也力求少而精，努力減輕學生課業負擔過重，提高學習質量和教師教育教學效率。