初三語文老師期末工作總結

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【初三語文教師期末工作總結一】

本學期，我在三年級（3）和（4）班擔任語文教學。本學期以來，在學校領導的大力支持和領導下，在班主任和家長的配合和耐心幫助下，我成功完成了教育教學任務，取得了一定的成績。本學期的教學經驗和工作總結如下：

一、課前準備

準備好每一節課。在備課過程中，我認真研究教材，努力準確把握難點和難點，制定符合學生認知規律的教學方法和形式，注重弱化難點，強調重點。

二、課堂教學

能夠組織課堂教學，關注所有學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定。同時，激發學生的情緒，使他們有一個快樂的心情，創造一個良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，課堂問題面向所有學生，注意激發學生的學習興趣。課堂實踐結合，布置作業，作業盡可能少、好，減輕學生的負擔。

三、密切關注作業批改，注意后進生輔導

自開學以來，我一直堅持家庭作業的全面改革，以便更好地掌握學生知識的實施，并隨時調整教學。為了提高教學質量，我們還應該做好后進生的指導工作。對于每個班的后進生，堅持個人知識指導與思想教育相結合的方式，與學生談論理想和目標，激發他們的學習熱情。

四、積極參與教研活動

堅持聽、評課，注重學習組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽一兩節課，極大地促進了自己的教學。

本學期，我們還參加了青陽地區四所學校的教學和研究活動，學習如何有效地指導學生寫作，如何復習文言文，如何指導學生做好閱讀理解，為下學期的第三次復習做好準備。

五、注重教育理論的學習，注重在課堂上運用一些先進的理論，使學習有用。

比如在網上學習新知識，閱讀教育教學雜志，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式，注重培養各種興趣愛好。

此外，在教學中注重學科間的整合，使學生能夠從不同的角度獲得知識，培養能力。

這學期，雖然我盡了最大努力完成教學任務，取得了一定的成績，但我在教學工作中仍然存在缺陷。例如，課堂語言不夠熱情，但我將繼續加倍努力，努力全面提高學生的漢語成績。

【初三語文教師期末工作總結2】

本期我擔任九年級(3)班的語文教學工作，經過一個學期的努力，這個班的語文成績已經有了較大的改觀，由于九年級的學生面臨中考，學習的壓力很大。為了在今年的中考中取得更好的成績，我有意識地在教學工作中采取相應的措施，總結如下：

(一)做好學生的思想政治工作，明確本學期的學習目標，激發學生的學習熱情。

這學期時間緊，任務重，幾乎每月考一次。每次考試對學生都很重要。在此基礎上，我充分利用課內外時間，以各種形式做好學生的心理穩定工作。思想問題解決后，學生可以輕松學習，成績也會提高。

(二)備課，努力提高駕馭課堂的能力。

根據這個班的學生比較活躍，但是中學生和差生占大多數，尖子生比較少。準備教學的同時也準備學生。備課充分，資料拓展更廣，可以調動學生的積極性，上課效果好。

控制課堂節奏，注意學生反映。課堂上學生的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以上課一定要盡量讓學生投入，不要分心。課堂內容豐富，翔實。教學自然，講課生動，難度適中，照顧一切，自然能吸引學生。因此，每次上課前，我都會調整自己的精神狀態，每天都要有足夠的精神和熱情，讓學生感受到積極的情緒，用這種情緒感染他們。這樣，學生上課就有了股票“勁兒”，教學事半功倍。

當學生不想在課堂上學習，違反紀律時，我盡量采取適當的方式或手勢，或眼睛，或用簡單的語言及時提醒，盡量不影響他們的情緒，不帶到教學中，避免影響原來的正常講座，影響教學效果。

(三)面對全體學生，特別注重培優補差，加強后進生轉化。

語文是一門工具學科，對學生來說既熟悉又困難。在這樣的環境下，要讓很多基礎差的學生學好語文，就要讓他們熱愛語文，對語文產生興趣。否則，學生害怕這門學科的困難，不愿意學習或學習。

為此，我采取了一些方法，那就是盡可能多地講述文化生活故事，閱讀更多來自生活的優秀文章，讓他們更好地理解漢語，學會欣賞漢語的美，更喜歡學習漢語。因為只有通過提高漢語水平，他們才能提高學生的漢語寫作能力，這對成績優異的學生也很有好處。此外，還應采取適當的物質獎勵。

(四)研究中招試題，提煉解題規律。

加強個人學習，研究中考試題的基本形式、調查方向、考點，規范學生答題，加強與教研組教師的溝通與合作，為學生應對中考做好指導。同時，借鑒一些著名教師和專家的實踐、經驗和理論，努力在試卷響應和成績提高上有所突破。

經過一個學期的努力，教學效果和成績需要進一步測試。但我相信，無論成績如何，它都反映了我本學期的教學成果。隨著時間的推移，一切都成為了過去，過去并不是最重要的，重要的是如何提高自己，不斷改善自己在教育教學中的不足，使自己在專業質量上不斷提高。因此，無論我有多努力，我都會繼續努力工作。

【初三語文教師期末工作總結三】

本學期，我擔任九年級語文課程的教學工作。在過去的一個學期里，我指導學校和中國小組的工作計劃；注重提高學生成績，注重提高教育教學效率，以深化課程改革實驗為動力，認真履行職責，更好地完成工作目標和任務。本學期的工作總結如下：

一是加強業務學習，努力提高自身素質

在工作中，認真學習教師職業道德和新時期的教育思想，不斷提高道德素養和政治理論水平；積極認真學習新課程改革理論，努力提高專業能力，及時把握高中入學考試的新方向。通過學習，我改變了以前的工作觀和學生觀，對新課程改革的概念有了全面深入的理解，為我改變教學理念和改進教學方法奠定了良好的基礎。

二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律

在工作中，我可以嚴格要求自己，始終以共產黨員的標準要求自己，遵守學校的規章制度，不遲到，不早退。此外，我可以嚴格遵守教師的職業道德，從內心關心和照顧學生，不體罰和偽裝體罰學生，建立良好的師生關系，在學生中樹立良好的形象。盡力像孩子一樣愛生活。

三是加強常規，提高課堂教學效率

本學期，我可以加強教學的日常環節：課前深入研究，認真挖掘教材，掌握教材的基本思想、概念、結構、重點和難點；了解學生的知識基礎，努力準備教材和學生，準確掌握教學重點和難點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，準備每個教學計劃；在課堂上，能夠運用多種教學方法和手段，充分調動學生的各種感官，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率45分鐘；

課后認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作和課后輔導工作；在自習課上，積極貫徹分層教學原則，密切關注后進學生的轉型和優生學的培養；同時，定期測試，及時了解學生的情況，對癥下藥，調整教學策略。

認真參與教學研究活動，積極參與講座和課堂評價，虛心向同學科教師學習，學習優勢，提高教學水平。在過去的一個學期里，我已經聽了17節課，超過了學校規定的任務。

四、加強討論，努力提高教研水平

本學年，我參加了縣級教研課題“研究學生的心理潛能”及市級課題"遠程資源下的語文教學研究"研究工作分別通過了結論驗收和中期驗收。在科研過程中，我積極撰寫項目實施計劃，撰寫案例、分析報告和相關論文。

平時，我把教學心得體會，都及時總結研究成果，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在語文教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課程改革的理念，積極推廣先進的教學方法，同時推廣目標教學方法、閱讀指導方法，大膽獨立、合作、探索學習方法，充分發揮學生的主要作用，使學生的情感、態度、價值觀，為學生的終身可持續發展奠定良好的基礎。

五、正視自己，明確未來的努力方向

在這次期末考試中，我九年一、二班的語文成績與其他平行班還有一定差距。我仔細反思了一下，主要原因如下:

1、充分利用課堂教學中的多媒體課件，調動學生的積極性，但對學生基礎知識的培訓不夠，導致課堂教學效率低下；

2.知識點檢查落實不到位；

3.缺乏對差生的說服教育。雖然他們也抓住了差生，但他們并時抓住他們。

4.教學投入不足，未能對教材和學生進行深入研究。

針對以上情況，下學期我想改進的措施有:

1、進一步加強對新課程改革的認識，努力提高課堂教學效率，同時推廣先進的教學方法，利用多媒體調動學生的學習熱情。

1.密切關注學生作業的檢查，掌握知識點。把差生放在心上，抓在手上；

2.加強學生閱讀訓練，開闊視野，拓寬思路，提高解決問題的能力；

3.采取措施加強培訓，落實知識點。培養大語文教學理念。

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