高中二年級數學教師工作總結

時光飛逝。轉眼間，這學期就結束了。面對高二的教學工作，這也是我不斷進步的階段。以下是祝福網為您準備的高中二年級數學教師工作總結，供您參考，希望對您有所幫助。

高中二年級數學教師工作總結

這學期我任高二兩個班的數學課，高二、三班總人數是68人，高二、四班69人，總體來看，這兩個班的基礎不太好，學習習慣也不太好，兩極分化嚴重，文科生對數學不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，導致我在這學期的備課、上課、備學生等方面很吃力。盡管如此，通過我的努力，根據學期初制定的教學計劃，本學期的教學任務已經成功完成。讓我總結一下這學期的工作。

(一)備課時，我認真學習教材，關注學生，專心學習教學方法。

本學期的教學內容包括簡單幾何、排列、組合、二項定理、概率、導數。鑒于學生基礎普遍較差，實際情況接受緩慢，我采用了低起點、小步驟的教學方法，根據教科書的內容設計課程類型，及時安排教學過程的程序，認真撰寫每個教學計劃。每節課都要做好準備，課前做好充分準備，課后及時總結課堂情況，認真收集每節課的知識點，總結在一起。

準備課堂練習時，由于缺乏教學經驗，備課時需要查閱大量資料，給學生高質量的練習，使每道題都有針對性。因為今年才接四班，不知道四班的情況。一年來，我注重與他們溝通，多與他們交談，了解他們的學習情況。因為學生不適應我，期中考試成績不理想，他們對我的評價也不是很好。雖然我沒有看到最近學生對老師的評價，但我知道他們已經接受了我，我真的認識他們。

(二)提高課堂技能，提高教學質量。

講課時，盡量使講解清晰，使課堂教學內容有序，使課堂結構清晰，重點難點突出。在課堂上，要特別注意調動學生的主觀主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主要作用和教師的主導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快;注意習題的數量和質量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。同時，充分考慮各級學生的學習需求和學習能力，提高各級學生。

組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定，同時刺激學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生學習數學的興趣，課堂實踐，安排適量的課外作業。

(3)批改作業，輔導學生和考試評價

我們知道，批改作業、輔導學生、考試評價是六大教學規則中的三大，也是我們日常教學工作的重點。多年來，我一直非常重視這些工作。這學期，我讓學生按照學校的要求每周做一次作業。在教學中，我要求學生逐一記錄作業中的錯誤，然后在錯誤的問題簿上逐一整理。我清楚地告訴學生，如果你想作業，請不要提交。

因為讓學生做作業的目的是讓學生暴露學習中的問題，否則你的教學指導就沒有針對性了。在安排課后練習時，我一直堅持要求學生每天做一頁練習，并不時檢查，因為我發現我們的學生不太注意課后復習和鞏固，所以強制要求會提高中學生，效果很好。要提高教學質量，還要做好課后輔導，利用每周的晚自習，進行集體輔導，在第八節課和課堂工作時間進行個人輔導。我們的學生基礎差，缺乏自控能力，往往不能按時完成作業，有些學生抄作業，針對這個問題，要注意學生的思想教育，使工作習慣學生的學習指導，也做好學生的學習指導和幫助，特別是在后進生的轉變中，后進生努力從友好開始，如與他們溝通，課后找到他們了解學習情況等。

從鼓勵開始，所有人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表現出深刻的理解和尊重，但對不能按質量和數量完成練習和作業的學生，他們應該受到懲罰。在復習和準備期間，我們利用有限的時間為學生準備了大量的復習問題，并進行了簡潔的講座，大大提高了學生的學習熱情和濃厚的學習氛圍。許多學生都提高了。

(4)虛心咨詢有經驗的老師。

這學期我按照學校的要求，聽了15節課，積極向有經驗的老師學習，咨詢他們，使我的教學工作有了新的改進，這里感謝老師的幫助，在未來的工作中繼續這樣做，使我的教學工作達到一個新的水平。

(五)工作中存在的不足。

工作中有一些不盡如人意的地方，比如對教材不熟悉，對教材中的重點和難點把握不好，對學生也不盡如人意

耐心不夠，輔導經驗不足。

一年的工作即將過去，我將一如既往地努力工作。在未來的教育教學工作中，我將對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天做出貢獻。