四年級數學教師工作總結

轉眼間，一個學期又結束了。以下是四年級數學教師工作總結。內容僅供參考。歡迎參考。欲了解更多工作總結報告，請關注祝福網工作總結欄。

本學期擔任四年級(1)班數學教學。通過一個學期的教學，成功完成了教學任務，一個學期以來，我遵守法律，積極參與政治和商業學習，提高理論水平和實踐能力，在教學過程中，我嚴格要求自己，努力學習教科書，探索教學方法，積極咨詢經驗豐富的教師，根據實際情況，勤奮、認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟。為使今后的工作取得更大的進步，本學期的教學工作總結如下：

一、主要工作及成績：

每節課都要嚴格準備。

人們常說：作業在課前，所以我在課前認真準備課程，學習數學課程標準、教材、教學參考，了解學期的教學內容，不僅準備學生，而且準備教材和教學方法。本學期，注重單位課程準備，掌握單位知識的每一部分，在整本書中，思考學生如何學習，學生會產生什么困難，如何解決，反映教師指導，學生積極學習過程，充分了解課后練習的作用，設計練習。

2.關閉課堂，提高課堂教學效率和質量。

新課程標準的數學課程通常采用問題情境-建立模型-解釋、應用和擴展的模式。所有新知識的學習都以研究相關問題情境為起點，使學生能夠理解和學習這些知識。所以在課堂上，我盡力創造一種能吸引學生注意力的情況。這學期，我根據教學內容的實際情況，讓學生一上課就感興趣，每節課都有新鮮感。

3.多聽課，上公開課。

在聽和說的過程中，我可以學到很多適合己的東西，也可以暴露一些平時感覺不到的問題，這是我來實驗中學后最深刻的經歷。讓我對以后的教學更有信心。

4、作業及時批改,

及時糾正家庭作業中存在的問題。課后作業是反饋當天所學內容的最佳方式的重要組成部分，因此家庭作業必須經常糾正，到改正錯誤的好習慣。

二、存在問題和未來的努力方向:

1.加強新課標的學習和研究；

2.還應考慮課堂教學設計、研究和效果；

3.課堂教學中多媒體技術的應用有待改進；

4、培優、輔中、穩差的方法方法還有待完善。

三、具體措施

1.認真學習教育教學理論，貫徹課程標準理念，讓學生通過觀察、思考、探索、討論、總結積極學習。認真學習教材，體驗新課程標準理念，認真上課，認真輔導，批改作業，讓學生認真學習。

2.通過介紹數學家、數學史和數學趣題，激發學生的學習興趣。

3、引導學生積極參與知識建設，創造民主、和諧、平等，學生獨立探索、合作、分享快樂課堂，讓學生體驗學習的快樂。

4.通過實踐探索，培養學生總結推理能力和解決問題的方法。

培養學生良好的學習習慣，培養學生的非智力因素。

探索分層教育，使全體學生得到充分發展。