小學四年級數學教師工作總結

在過去的一個學期里，我感到緊張和忙碌，收獲了很多。認真落實學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革課堂教學。小學四年級第二冊數學教師工作總結如下速跟隨祝福網況小邊了解。

小學四年級數學教師工作總結

在過去的一個學期里，我很忙，收獲了很多。認真落實學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索和改革課堂教學。結合新課程標準的新思想、新思想和數學課堂教學的新思想，積極探索和改革數學課堂教學，取得了良好的效果。

一、了解班級學生的實際情況

根據我教的班級的實際情況，優生學生不多，但中學生無處不在。我們都知道：如果孩子生來就是優生學生，哪種教育有什么功能？我們談論什么是基本的素質教育？因此，對于相對大多數的中學生，我應該放棄愛，忽視注意，冷漠注意，變薄對待。

應該說，任何學生都會同時有優缺點。優生學的優勢是顯而易見的。對于貧困學生來說，他們很容易發現自己的缺點，卻看不到優點。這種異常現象阻礙了學生的進步。為了發揚優勢，克服缺點，我注意幫助他們服缺點。其次，以正常的態度對待：窮學生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享受與其他學生相同的平等和民主，也應該享受優秀學生在老師那里得到的愛。作為一名教育家，我在對待中差生時經常注意自我調節。

愛窮學生，我真的感動：首先做真誠這個詞，也就是說，我不敢在學生面前有任何虛偽和欺騙，其次，接受，即感受學習過程中的各種心理表現和觀點，如恐懼、猶豫、滿足、冷漠、錯誤的想法和指責，信任差學生，鼓勵他們自由討論。最后，理解一詞，即通過學生的眼睛看待事物。因為我能善意地理解他們，快樂地接受他們，所以促進了中差生不同程度的進步和發展。

二、認真備課，積極參與課堂、聽課等教研活動

我可以認真制定教學計劃，注重教學理論的研究，認真準備課程和教學，積極參與小組活動和小組活動，經常聽老師的課程，學習教學經驗，相互學習，提高教學的專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按小學數學教學大綱教學，讓學生掌握學科知識。還注重以德為本，結合現實生活中的現象，培養現實中良好的品德和高尚的人格。

教育是愛的事業，為了培養高質量的下一代，我總是從現實的身心健康，根據學生的個性特點指導，對于個別貧困學生，利用課間多次交談，鼓勵他們建立正確的學習態度，積極面對生活，對優生學，教育他們避免傲慢和魯莽，不懈努力，取得好成績。通過現實生活中的典范，讓學生從道德、智力、身體、美、勞動等方面有意識地發展自己的觀念，樹立崇高的理想。

課前認真備課，多方面收集相關資料。為了提高每節課的教學質量，我不僅注重教材的研究，而且把握基礎。通過培養學生學習數學的興趣，調動學生的學習熱情和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

在業務方面，積極利用各種機會，學習教育教學的新概念，學習教科書教學方法，堅持自我充電，提高業務理論水平。在課堂上，我努力將學到的新課程理念與課堂實踐相結合，以提高課堂40分鐘的效率。課余時間，我向經驗豐富的老師討論教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高；我們的領導還在學校的網上建立了自己的工作室，偶爾寫一些他們通常的教學反思和經驗總結。從中，我感受到了學無止境的道理。充分發揮課堂教學作為主陣地的作用，提高課堂40分鐘的效率，與時俱進，不懈學習和探索新的教學理論和實踐。

只有親其師，才能信其道。在與學生接觸的過程中，我不認為自己是老師，試圖與學生平等交流，建立深厚的朋友友誼，努力照顧每個學生的成長。多與學生交談，幫助學生解決學習和生活中的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也要實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立正確的榮辱觀。紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各級學生，我不僅要關心大多數學生，還要嚴格要求一些不守紀律的搗蛋分子。在課堂上，我盡量將分層教學與個人輔導相結合；課余時間，我讓優秀學生與待進生結對，互相幫助，共同提高。在過去的一年里，薄弱的基礎逐漸鞏固，學生學習成績穩步提高。

三、做好復習工作

在復習過程中，我可以制定復習計劃，認真準備復習課程，培養尖子生，提高中學生，幫助窮學生。但由于本學期教學時間短，復習內容多，復習倉促，同時發現大量學生接受能力差，學習意識不高，班級差生面積大，導致沒有時間考慮，導致本學期教學成績未達到預期。

在今后的教學工作中，我們應該不斷總結經驗，努力提高教學水平，努力加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲！

今后，本人將繼續本著教老學老的精神，繼續與家長保持密切聯系，共同合作，教育和培養我們一代人，努力實現個人成長和學生成長的雙重收獲。