三年級小學數學教師個人工作總結

尤其是這段時間，由于自己的不小心腳受了傷，又逢組內各活動啟動，更覺得壓力山大。三年級小學數學教師個人工作總結如下，快隨祝福網小編一起來了解下。

三年級小學數學教師個人工作總結

精英同事：

大家好!

雖然我的年齡和教齡都不小，但我的管理資格還是很淺的。自從接任三年級段長以來，經歷了之后才知道做這個小芝麻官不容易。特別是在這段時間里，由于他們意外的腳受傷，每組活動開始，更感到壓力！因此，我必須向這里的所有人學習，并深入回顧。如果我不得不說有什么亮點，我真的想不出一件可以稱之為亮點的驚天動地的事情。我希望我能在下次見面時與你分享驚人的結果。

當學校被宣布長期擔任年級時，我真的很害怕，但開學時的忙碌不能讓我多想。無論我是否有這種能力，我都必須盡力做好每件事。因此，我迅速糾正自己的位置，多動腿，多動嘴，多動手，多觀察，多交流，做好德育管理班的得力助手，做好年級組的調整。開學前幾天，一有時間就在三年級的兩層樓間轉，發現問題及時與相關老師溝通解決。有時候，我會帶著相機拍下書吧的照片，提醒班主任及時督促，告訴書吧管理員按時上崗。在沒有任何折扣的情況下，做到最好。

說到這里，我還想提到我們的周末家庭作業反饋，也是由于合作的結果，最初三年級中國小組率先推出反饋表，我看到這種做法是可行的，然后與中國領導討論，反饋表修改為綜合，每周五，班級語言英語老師聚在一起，討論本周孩子們的學校表現，寫反饋表。這樣，家長就可以通過表格了解孩子在各個科目中的表現，每周都有更多的孩子被老師寫反饋。我們的老師很累，不值得一提，但家長們更放心。為什么不呢？

碰巧我們三年級正在為家長開放日做準備。當計劃預訂時，我們都很擔心，但最終，由于專家難以邀請，時間不能推遲。了解情況后，我們三年級組全體教師合作，英語教師利用早期活動排練英語歌曲，一些校長負責小主持人的手稿，一些尋找詩歌內容，一些尋找親子活動……分工合作，忙而不亂。雖然身體仍然受傷，但它被這種團結和進步的精神所感動。因此，在我看來，團隊成員團結一致、共同努力是我們最大的亮點。

提到建議，我在這里說三點：

1.我們經常在值班和課間吃飯的時候看到一片狼藉:牛奶瓶到處扔，書吧，廁所門口，窗臺……同時，我們都覺得教室衛生并不理想。雖然每天都有人掃，但很少有人保持和維護。因此，我想說的第一點是借用著名校長魏書生的成就：每個人都有事情要做，每個人都有事情要做的班級管理模式。這樣做的好處是：各項班級事務分工到人，人人成為班級小主人。同時也避免了每天值班換來總是容易忘記的弊端。

但這一切都要有保障，要有班主任的有效指導，體力實踐的示范和監督，以及每一位科任老師以學校為家的提醒配合。

2.另一個好辦法是我想說的第二點：讓學生真正成為學校的小主人，設立紅領巾崗位，讓更多的學生參與健康、安全和日常規則的監督和評價，精心設置崗位，全面監督，共同管理校園。同時，必須及時公布當天的情況，以吸引所有學生的注意。

3.第三點也是關于學生的行規。我發現每次學生離開操場，吃飯，進餐廳，進教室，都沒有隊伍。建議各班進行嚴格的排隊練習。

這就是我想說的。工作中有任何不當行為。歡迎隨時批評指導。