我不敢忽視五年級的英語教學

為了提高學生的標準發音，他們經常利用課外時間輔導學生的48個音標，并在教學單詞的過程中不斷糾正學生的發音。同時，他們經常讓學生聽英語歌曲和課文的錄音磁帶，以及對學生的強制背書訓練。本文由工作總結網教師工作總結頻道提供，僅供參考！

篇一:

本學期，我擔任五年級的英語教學。因為孩子小，人多，但對學習英語很感興趣。因此，我不敢忽視五年級的英語教學工作。我努力學習，深入研究教學方法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，我獲得了許多寶貴的教學經驗。以下是我本學期的教學總結：

教學就是教與學，兩者相互聯系，不可分割。必須有學者。學生是教學的主體。因此，了解和分析學生的情況，有針對性地教。教學成功與否至關重要。當我第一次接受教學時，我不知道如何理解學生對教學的重要性。我只是專注于研究書籍。教科書試圖使課堂生動，學生很容易接受。讓學生在學習中樂、樂中學，從而對英語產生更強的興趣。